2023年-國學講堂廣播稿

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導語：興盡晚回舟，誤入藕花深處。本文是高校網unjs我細心編輯的國學講堂播送稿，希望能幫助到你！

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甲：劉雅文乙：史雯琦

乙：今日我們來賞析李清照的兩首古詩，都為?如夢令?

甲：學習李清照的詩，當然要了解李清照了。

李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、華蜜的，聰穎高雅

乙：中年的李清照是悲傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。其次年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰亂中奔逃。下面大家請聽我們為大家朗讀一遍。寫出了白夜至晨的時間改變和心理演化。然后一個“卷簾〞，點破日曙天明，奇妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。

乙：真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實那么是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析其次首

乙：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

甲：現存李清照?如夢令?詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清爽新穎。這首?如夢令?以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界美麗怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

“常記〞兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創立的詞境。“常記〞明確表示追述，地點“溪亭〞，時間是“日暮〞，作者飲宴以后，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉醉〞二字卻露了作者心底的.歡愉，“不知歸路〞也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的非常開心的游賞。果真，接寫的“興盡〞兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰說明興致之高，不想回舟。而“誤入〞一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路〞相照應，顯示了主子公的忘情心態。

乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的

少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。

一連兩個“爭渡〞，表達了主子公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡〞，所以又“驚起一灘鷗鷺〞，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。甲：這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得〞，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。

乙：今日的播送就到這里了。同學們我們下期再見！

合：再見

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大家好，今日我為大家帶來的演講叫做?青春·志向?。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體會風那樣的自由，感受云那般的自由，因為青春給予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對志向的追求，志向是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的志氣。因此，只有堅持遠大的人生志向，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個階段的志向，一年的志向，一個月的志向，甚至一天、一小時、一分鐘的志向。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的志向

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應當在這一時期，努力學習，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了很多路，醒來還是在床上校內播送稿國學小學校內播送稿國學小學。〞它形象地告知我們一個道理：人不能躺在夢幻式的志向中生活。是的，人不僅要有志向，還要大膽夢想，但更要努力去做，在志向中躺著等待新的起先，假設不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的志向中彷徨呢

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志〞，那些無志之人的“志〞，就是美夢，就是所謂的“志向〞，他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，空中樓閣罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最終我想用梁啟超的話來結束今日的演講：“少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年進步那么國進步，少年雄于地球，那么國雄于地球。〞讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的志向，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進!

放飛志向——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的夢想，就像河流邊那些五花八門的鵝卵石校內播送稿國學小學文章校內播送稿國學小學出自/article/wk-78500000994332.html，轉載請保存此鏈接！。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——志向。一個最美的字眼!

志向，包含著我們對將來的憧憬，對將來的希望，對將來美妙的向往。

金色的童年，沉淀著兒時的歡樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿意于回味。小時侯的我，最大的志向就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才慢慢地明白：“志向，不在于一朵嬌嫩的鮮花，須要我們渴望的目光去滋潤，更須要我們用真摯的心靈去呵護。〞

確實，每個人都有志向，但要讓這美妙的志向變成現實，關鍵還要看自己校內播送稿國學小學播送稿

在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成〞。我信任，只要我們努力塌實的學習，肯定會使自己的志向成真!

志向是