一根羽毛也不能動ppt 一根羽毛也不能動教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一根羽毛也不能動ppt一根羽毛也不能動教案

在舉行一根羽毛也不能動的教學時需要打定好教案，那么理應如何設計呢？下面是我共享給大家的一根羽毛也不能動教案，夢想對大家有扶助。

活動目標：

1、理解繪本內容，感受鴨子和鵝的堅持不懈，懂得在堅持不懈的同時，遇到危害也要放棄，生命最重要。

2、查看畫面，積極加入議論，大膽表達自己的想法。

活動打定：

繪本PPT（文字）、音樂背景、嬉戲“木頭人”、繪本《一根羽毛也不能動》。

設計思路：

這是一個依據圖畫書來開展的關于人與人相處的價值認知的教學活動。《一根羽毛也不能動》陳述了發生在鴨子和天鵝這對摯友之間的故事。鴨子靈敏又大膽，天鵝心愛又執拗，它們閑來沒事熱愛一起玩，但又總是會為了一些小事起摩擦，猶如幼兒之間的交往。令人感動的是，在危急時刻，它們照舊最看重自己的摯友，讓我們體會到摯友情義的難得。

教學中嬉戲情境的設計，不僅可以使幼兒感受到故事情節本身帶來的樂趣，還能從中感受到規矩的氣力和堅持的難得，更能體會到現實生活中友情帶來的和暖。

大班幼兒有濃重的閱讀興趣，因此，在活動中我用生動的圖案、符號代替文字，反復屢屢展現，引導幼兒查看、讀懂其含意，并深刻感受故事主題，以此培養幼兒的閱讀才能。

活動過程：

一、導入

1、播放PPTj——鴨子和鵝

2、提問：今天我給你們帶來了兩個摯友，他們是誰？

3、師出示漢字——天鵝、鴨子，提問：到底哪知是天鵝？哪只是鴨子？

（有什么不一樣？從哪里看出來是天鵝？）

小結：天鵝的脖子對比修長；天鵝的頭上長著一個“肉瘤”。

二、理解繪本內容，感受鴨子和鵝的堅持不懈。

過渡語：天鵝和鴨子經常在一起玩，它們是一對好摯友。

1、播放PPTk，師：但是有一天，他們兩個吵架了，一個說自己很棒，另一個也說自己很棒！

2、提問：為什么它們會認為自己很棒呢？畢竟發生了什么事呢？

3、播放PPTl、m——游泳、遨游，提問：它們在干什么？誰贏了?

過渡語：比游泳，鴨子贏了；比遨游，天鵝贏了。所以它們抉擇持續比賽，而且要比大家都會的，由于這樣才公允。

5、提問：你覺得它們要比什么？你和好摯友在一起的時候會比些什么？（跳繩）

6、師：可以比的東西太多了，天鵝和鴨子磋商了很久，終究抉擇好比什么了，天鵝說：我們比木頭人吧，怎么樣都不能動，一根羽毛也不能動！鴨子同意了。

7、PPT——四幅連續的畫面

師：蜜蜂、烏鴉、兔子都來了，可是，他們倆一根羽毛都不能動！

過渡語：鮮明，鴨子和鵝都是木頭人的高手，他們都能保持一動都不動。那木頭人的嬉戲你們玩過嗎？怎么玩的？

三、師幼玩木頭人嬉戲，感受鴨子和鵝的堅持不懈

1、要求：1）、講完結果一句兒歌的時候就不能再動了；

2）、找兩個搗亂的小摯友，不能碰見其他小摯友的身體。

2、幼兒玩嬉戲一次。

提問：你有什么好手段保持不動？（越簡樸的動作越能保持不動）

3、師：方才鴨子和鵝在比賽的時候，他們心里還一向想著一句話：一根羽毛也不能動。所以除了做簡樸的動作，心里還要想一句話。

3、再次玩嬉戲一次，做一個簡樸的動作保持不動。

提問：心里想什么？

四、閱讀繪本，知道遇到危害時要懂得放棄。

1、PPT?

師：這時一陣風吹來，他們都報告自己一根羽毛都不能動。（圖示）

2、師：從現在開頭你們來喊停，什么時候該終止了？

3、PPT⑨，提問：該終止了嗎？為什么？（狐貍要來了）想對他們說什么？

提問：該逃了。但是比賽，該怎么辦？

小結：贏得比賽是很重要，但是生命更重要！

過渡語：悵然，鴨子和鵝沒這么覺得，他們心想：只要我再堅持一會兒，說不定我就贏了，不能動，就連一根羽毛也不能動。

4、PPT⑩，師：狐貍越走越近，越走越近，猛地張開大口，剛打定把天鵝吃下去，就在這個時候，

提問：這時候誰該動了？

小結：在發生危害的時候，怎么能放棄摯友呢？

5、PPT11——鴨子救了天鵝

師：鴨子說，摯友恭喜你！你贏了。

提問：你覺得誰贏了？

小結：其實他們倆都贏了。天鵝贏在堅持畢竟，而鴨子贏在很大膽！

提問：你熱愛這對摯友嘛？故事的名字該叫什么呢？

師：其實故事里講過好多遍——一根羽毛也不能動。

五、交流延遲

師：生活中也有像鴨子一樣大膽的摯友會養護你，有像天鵝一樣一只陪你玩的摯友嗎？和你的摯友手拉手一起去玩吧。

活動反思：

活動后，察覺孩子很能干，好多道理在活動一半的時候陳述了出來，由于預設的回復在活動結果，因此活動過程中對孩子的回復沒能實時深入的重視和引導。如在問當狐貍要將鵝扔進鍋里的時候，鴨子會怎么做？這時候裘鑫小摯友就很完整的講了：鴨子會去救鵝，由于好摯友之間的情誼是最重要的，不能讓鵝死掉！老師在孩子回復后就只是舉行了斷定，沒有進一步的探討，如可以說：在摯友有危害的時候，任何事情都不重要，生命才最重要，由于生命只有一次。可以將