幼兒園《食物中毒》教案_第1頁
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幼兒園《食物中毒》教案_第3頁
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幼兒園教學活動設計表活動主題《食物中毒》年齡段6―6.5歲授課教師領域安全教育節次下午第一節活動目標.讓幼兒知道變質的食物有害身體健康。.學會辨別常見的變質食物和過期食品。.對于食用變質或過期食品不贊同或進行阻止的態度。活動重點學會辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養健康飲食的意識。活動難點學會辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養健康飲食的意識。活動準備經驗準備物質準備食物小錄像四段、幻燈四張、卡通食物頭飾若干、食物圖片。活動過程一、導入新課小朋友們，大家好!歡迎大家和老師一起進入《食物中毒》專題課的學習！小朋友們，你們知道嗎？我們長得如此健康、強壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起認識一下他們吧！（播放小錄像，引導小朋友們了解野生菌的營養以及作用。）提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看，為什么？（討論發言）小結：恩，真不錯，可以另小朋友們營養大腦，長的更聰明；西紅柿富含維生素，可以另小朋友們增強抵抗力；大饅頭含淀粉，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康。二、講授新課.看第二段小錄像片段，認識如果野生菌，對于我們身體的危害。提問：如果野生菌有毒，我們吃下去會怎么樣呢？（討論發言）.看第三段錄像片段。認識不同有毒野生菌，對于我們身體的危害。提問：野生菌也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們如果把這樣的野生菌吃了會怎么樣呢？.看第四段自制小錄像片段《可怕的變質食物》看饅頭、青椒、過期的署班級：中（二）班時間:星期一條面醬、發霉的火腿面包和存放時間過長的橘子。提問：小朋友們，你發現了什么？錄像中的小朋友吃了變質食物后怎么樣T?提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎么做呢？（引導小朋友認識到食用這些食物的危害性，以及敢于阻止不對行為的品格。）三、聯系實際，提高認識，指導行為.播放辨析是非的幻燈四張。提問：小朋友們，上述圖片，你認為哪些是正確的，哪些是錯誤的，要是你，你會怎樣做呢？（討論發言）小結：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時制止，并告訴他變質食物的危害。.觀看小組表演，《健康家一小樂樂》。發放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導小組行為。找示范組表演，大家鼓掌歡迎。四、總結談話，擴展話題，提出祝愿伴著大屏幕“健康歌”的音樂教師小結：小朋友們，今天我們一起學習了《食物中毒》這一課，我們可學到了不少的知識，以后我們要謹防病從口入了，不隨便吃野生食物，也不吃過期食品，養成健康飲食的好習慣，好嗎？恩，除了這些我們還要多鍛煉身體多運動，

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