初中歷史中考一輪復習 優秀作品

《中華民族的抗日戰爭》專題復習一、總體概述1931年日本帝國主義發動九一八事變，由于蔣介石的不抵抗政策，致使東北淪喪，華北危急。中華民族面臨嚴重的民族危機，中日民族矛盾逐步上升，全國抗日救亡運動不斷高漲。在中共提出的建立抗日民族統一戰線政策的影響下，西安事變和平解決，抗日民族統一戰線初步形成。七七事變以后，中日民族矛盾成為中國社會主要矛盾，中華民族全面抗戰開始，抗日民族統一戰線正式建立。英勇頑強的中國人民團結一致、齊心協力，用自己的血肉之軀筑起了一道反對日本帝國主義侵略的堅固長城，經過八年的浴血奮戰，終于第一次取得了近代以來反侵略戰爭的徹底勝利。

二、三維目標知識目標：（1）了解九一八事變及西安事變的經過；知道九一八事變后中國開始局部抗戰。（2）簡述七七事變的史實，知道全國性抗日戰爭從此爆發；了解中國軍民抵抗侵略的英勇事跡。（3）掌握平型關大捷、臺兒莊戰役、百團大戰的歷史意義；了解中共七大主要內容。能力目標：（1）分析總結西安事變發生的原因，以及中共主張和平解決的原因。（2）比較七七事變與九一八事變的異同；（3）通過探究、討論，總結抗日戰爭勝利的原因以及勝利的歷史意義。情感價值目標：（1）通過學習東北人民的抗日事跡，感受他們不畏強敵，頑強斗爭的精神。（2）講述中國軍民的抗日故事，體會他們不怕犧牲，英勇抗敵的愛國主義精神；以日軍南京大屠殺為例，認識日本軍國主義兇惡、殘暴的侵略本質，樹立反對戰爭，倡導和平的信念；認識到發展與強大對國家、民族的重要意義，樹立對國家、民族的歷史責任感和歷史使命感。（3）通過學習中國軍隊血戰臺兒莊和百團大戰等史實，體會中國軍民在抗日戰爭中英勇頑強，不怕犧牲的精神；認識到抗日戰爭是一百多年來中國人民反抗外來侵略斗爭的第一次偉大勝利。是中華民族由衰敗到振興的轉折點。從而增強民族自豪感，樹立為中華民族的偉大復興而努力學習的目標。三、中考熱點鏈接：1、抗日戰爭的內容在近幾年歷史中考中多少都有所涉及。2、日本首相小泉純一郎參拜靖國神社事件也是與本專題內容相關的一個熱點問題。同時它也是制約當今中日關系正常、良好發展的一個關鍵因素。小泉自上任以來每年都去參拜靖國神社。2001年8月13日，2002年4月21日，2003年1月14日，2004年1月1日，2005年10月17日，至今已經進行了五次參拜。其行為嚴重傷害了我國以及曾遭受日本侵略的亞洲各國人民的感情。靖國神社問題的實質，就是日本政府如何認識和對待過去的侵略歷史。這既關系到亞洲各國人民的感情，同時也關系到日本這個國家今后的走向。3、修改歷史教科書事件是又一熱點問題。日本的教科書由民間出版社組織編寫和出版，由文部科學省組織專家學者審定，通常情況下每4年審定一次。教科書審定合格之后，私立學校由學校當局自行決定采用何種版本，公立學校的采用由地方教育委員會決定。自上個世紀80年代初至今，日本有4次審定放行的教科書因明顯地篡改歷史、肆無忌憚地美化侵略戰爭而引起亞洲國家和國際社會的強烈憤慨與抗議。1982年的審定：1982年6月，日本文部省審定的教科書對日本歷次侵華戰爭的史實進行了多處篡改：把1894年日本海軍突然襲擊中國海軍而發動的甲午戰爭篡改成“日清兩國軍艦之間發生海戰”；把日軍發動侵占中國東北的“九一八事變”輕描淡寫地寫成日軍“炸毀了南滿鐵路”；把“侵略華北”改成了“進出華北”；對日軍犯下的南京大屠殺，竟然說“事件的起因是由于中國軍隊的頑強抵抗”。1986年的審定：1986年5月，日本文部省審定的由“保衛日本國民會議”編寫的歷史教科書《新編日本史》，只字不提日本曾經侵略過別的國家，多處記述歪曲史實，公開為侵略戰爭粉飾和翻案。該書把日本侵華戰爭描寫成日軍是被迫應戰，掩飾南京大屠殺的真相，把日本進行“太平洋戰爭”的目的說成是要“從歐美列強的統治下解放亞洲，并在日本的領導下建設大東亞共榮圈”。2001年的審定：2001年4月，日本文部科學省不顧國內輿論的反對和亞洲鄰國的抗議，審定通過了由右翼團體“新歷史教科書編撰會”編寫的歷史教科書。該書宣揚皇國史觀，從根本上否認了日本進行殖民統治和侵略戰爭的責任，將太平洋戰爭標榜成是為了“自存自衛”、“解放亞洲”、“建設大東亞共榮圈”而進行的一場“正義戰爭”。對日本軍國主義侵占中國東北，進行殘酷統治和掠奪，寫成“滿洲國”“以五族協和、建設王道樂土為口號”，赤裸裸地美化日本的殖民統治；關于國際上早有定論的南京大屠殺，該書妄稱當時的情況存在很多疑點，至今仍有爭論，企圖否認侵華日軍的野蠻暴行。2005年的審定：日本文部科學省2005年4月5日下午公布了日本8家出版社出版的歷史、公民等教科書的審定結果，由右翼團體“新歷史教科書編撰會”編寫、扶桑出版社出版的嚴重歪曲歷史的教科書竟然被文部科學省認定合格。新版歷史教科書強調，日本參與的歷次戰爭都是由對方的挑釁和攻擊引起的，屬于“忍無可忍”的防衛舉動：關于“甲午戰爭”的起因，教科書稱是由于清朝政府不斷擠壓日本在朝鮮的勢力范圍，日本不得不快速擴充軍備，同清朝海軍進行了決戰；對于“九一八事變”，教科書大肆渲染中國當時“不斷激化的反日運動”，稱“破壞滿洲鐵路和迫害日本兒童的事件頻發”，關東軍為了保護日本國民的安全才發動了這次事變；教科書還宣揚，由于日本對滿洲的占領，才使當地在“五族協和、建設王道樂土”的口號下大量引進日本的重工業，取得了快速的經濟增長；關于“七七事變”，教科書將起因說成是因為“中國軍隊不斷向日軍開炮”；中日戰爭全面爆發的原因則被描述為“兩個日本官兵在上海被射殺，導致日中間的沖突擴大了”；對于南京大屠殺，前一版的右翼歷史教科書正文里還用“南京事件”的字眼有所提及，這次在正文里則完全消失了，只在邊注上用小字寫道：“后來的遠東審判認定日軍殺害了許多中國民眾(南京事件)，但這個事件在資料上的疑點很多，存在許多不同見解，至今仍在持續爭論中。”此外，中國人永遠銘記的那些悲慘的戰爭史實，如平頂山慘案、“三光”政策、731細菌部隊、花岡慘案、慰安婦、強制勞工等都徹底地從這本教科書中銷聲匿跡了。在刪除了所有侵略史實的同時，教科書還極力美化了日本的形象。突出強調日本促進了臺灣的經濟發展。教科書把日軍的鐵蹄侵略美化成“日本在諸多戰場的勝利，給了東南亞和印度人民通往獨立的夢想和勇氣”。日本軍國主義者在二戰中對亞洲國家人民犯下的罪行鐵證如山，是日本的一部分人篡改不了的。日本只有正確對待歷史，以史為鑒，面向未來，堅持走和平發展的道路，才能真正贏得亞洲國家人民的信任。這樣做，說到底對日本自身的發展也有利。四、模擬實戰訓練：一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意）1、盧溝橋事變是全國性抗日戰爭的開始，對此理解最準確的是A．中國軍隊開始抵抗 B．國民政府正式宣戰C．日本企圖三個月滅亡中國 D．引發了全民族的抗戰2、中共七大最主要的歷史作用是A．確立了黨的中心任務是領導工人運動B．第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領C．集中全力解決了中共中央主要負責人在軍事上和組織上的錯誤D．為爭取抗戰的勝利和實現中國的光明前途準備了條件3、如果讓你撰文批駁“日本篡改歷史教科書，否認侵略中國的歷史”這一現象，你可以引用的論據有：①日軍制造南京大屠殺，殺害中國30萬人以上。②日本在中國實行野蠻的“三光政策”③在其全面侵華期間，致使中國傷亡三千五百多萬人，直接財產損失一千億美元。④七七事變后侵占北平，燒毀了圓明園。A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④4、中國人民取得抗日戰爭勝利的最主要的因素是A．實行全民族抗戰 B．中共堅持敵后抗戰C．國際反法西斯力量的配合 D．正確的戰略戰術4、中國人民取得抗日戰爭勝利的最主要的因素是A．實行全民族抗戰 B．中共堅持敵后抗戰C．國際反法西斯力量的配合 D．正確的戰略戰術5、抗戰時期，中共領導的工農紅軍改編為國民革命軍第八路軍，接受國民政府的指揮。這充分說明了①國共兩黨實現了軍隊合并。②共產黨真正代表全民族利益。③國共兩黨的矛盾已經清除。④中國的軍隊已經擺脫了政黨管理，實現了國家化。A．①② B．③④ C．②④ D．②6、日本不僅侵略中國，還發動太平洋戰爭，侵略了亞洲許多國家，中國的抗日戰爭也支援了他們的反侵略戰爭。這段話主要說明了A．抗日戰爭是近代中國人民反侵略戰爭的第一次完全的勝利B．抗日戰爭洗刷了中國近百年的民族恥辱C．中國人民為世界反法西斯戰爭做出了重要貢獻D．抗日戰爭是中華民族由衰敗到振興的轉折點7、下列關于九一八事變與七七事變相同點的表述，不正確的是A．事變后中國政府都進行了積極抵抗 B．日本推行侵略擴張政策的必然結果C．都是日本制造借口然后發動的 D．中國內部不統一給日本提供了可乘之機8、抗日戰爭與甲午中日戰爭相比，中國一勝一敗的關鍵在于A．是否有外國支持 B．武器是否先進C．政府與軍隊是否起到主要作用 D．是否實現了全民族抗戰二、材料分析：1、近年來，日本右翼勢力一直在為其發動的侵略戰爭翻案，如“教科書事件”。在2005年，中國抗日戰爭勝利60周年之際，日本新版歷史教科書中對于“九一八事變”，大肆渲染中國當時“不斷激化的反日運動”，稱“破壞滿洲鐵路和迫害日本兒童的事件頻發”，關東軍為了保護日本國民的安全才發動了這次事變；關于“七七事變”，教科書將其起因說成是“中國軍隊不斷向日軍開炮”；對于南京大屠殺，前一版的右翼歷史教科書正文里還用“南京事件”的字眼有所提及，這次在正文里則完全消失了，只在邊注上用小字寫道：“后來的遠東審判認定日軍殺害了許多中國民眾(南京事件)，但這個事件在資料上的疑點很多，存在許多不同見解，至今仍在持續爭論中。”；此外，中國人永遠銘記的那些悲慘的戰爭史實，如平頂山慘案、“三光”政策、731細菌部隊、花岡慘案、慰安婦、強制勞工等都徹底地從這本教科書中銷聲匿跡了。日本首相小泉純一郎幾次參拜供奉著戰爭罪犯的靖國神社，2001年8月13日，2002年4月21日，2003年1月14日，2004年1月1日，2005年10月17日，至今已經進行了五次參拜。這些都引起了中國人民和亞洲人民的強烈抗議。根據材料，結合所學知識回答：（1）近代日本發動了哪兩次大規模的侵華戰爭？分別對中國歷史產生了什么影響？（2）如果讓你對日本右翼勢力說幾句話，你想說什么？2、材料一：1937——1942年日本侵華陸軍在其陸軍總數中所占比例。年代193719381939194019411942日本陸軍師團243441495158侵華日軍師團213234393637所占百分比90％94％83％78％70％64％材料二：羅斯福曾對他的兒子說：“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想一想有多少師團的日本兵可以因此調到其它方面來作戰？日本可以馬上打下澳洲，打下印度……一直沖向中東……和德國配合起來，舉行一個大規模的夾攻，在近東會師，把俄國完全隔離起來，并吞并埃及，切斷通過地中海的一切交通線。”——埃利奧特?羅斯福：《羅斯福見聞錄》材料三：“（二戰期間，中國戰場）抗擊和牽制了日本陸軍總兵力的三分之二……共殲滅日軍一百五十余萬，約占日軍在第二次世界大戰中死傷人數的百分之七十，對其徹底覆滅起到了決定性的作用。——江澤民在首都各界紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利五十周年大會上的講話結合所學知識，根據材料內容評價中國戰場對世界反法西斯戰爭做出的貢獻。（表述成文，字數200字左右）三、簡答題：結合世界歷史和中國歷史的相關知識，從國內和國際兩個方面分析中共七大召開的歷史背景。五、[參考答案]：一、選擇題：1——8題：DDCADCAD二、材料分析：1、（1）甲午中日戰爭，1937年——1945年的全面侵華戰爭。甲午中日戰爭后，《馬關條約》的簽定大大加深了中國的半殖民地化程度。刺激了帝國注意列強瓜分中國的野心，掀起了瓜分中國的狂潮；抗日戰爭是一百多年來中國反抗外來侵略的第一次偉大勝利，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。（2）日本軍國主義者在二戰中對亞洲國家人民犯下的罪行鐵證如山，是日本的一部分人篡改不了的。日本只有正確對待歷史，以史為鑒，面向未來，堅持走和平發展的道路，才能真正贏得亞洲國家人民的信任。這樣做，說到底對日本自身的發展也有利。2、中國的抗日戰爭，是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰爭的東方主戰場。中國是抗擊日本法西斯的最主要力量。1937年，侵華日軍師團占日本陸軍師團總數的90％，即使在太平洋戰爭爆發后的1942年，侵華日軍仍占其陸軍師團總數的64％。而且日軍在第二次世界大戰中死傷人數的百分之七十都在中國戰場。我們迫使日軍放棄北上計劃，削弱了日軍南進的