方案的構思方法(第2課時)-1

第五單元方案的構思及其方法設計“分”析方案“構”思設計分析與方案構思的關系？構思方法方案的構思方法

方案的構思是指人們在一定的調查研究和設計分析的基礎上，通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規律架構起來，形成一個完整的抽象物，并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現的過程。方案的構思過程中考慮到的許多問題是模糊的、零散的、不系統的、而且也是不具體的。怎樣把這些模糊的、零散的、不系統的設計想法變為我們能看到的、比較完整的具體方案呢？這就要采取一定的方法。1、畫草圖法——直觀明了(1)能大致表達設計者的設計意圖；(2)對畫圖技術不過分強調，也可隨意修改；(3)學生可以捕捉靈感、自由發揮、不受拘束。“畫”4-6名同學一組，每組同學選擇上書設計方案草圖中的一組作為優選方案并進行討論，形成自己小組的較完善的設計方案，然后全班同學進行交流。馬上行動臺燈草圖的設計1.葫蘆殼制燈罩2.節能燈泡3.金屬可彎曲支架4.粘上竹制筆筒5.大理石硯臺（在底座上刻槽裝入）6.木制底座7.大理石筆架（大理石可采用地板裝潢后的邊角料）學生設計草圖

草圖的設計并不要求畫的非常美觀，只要能勾劃出設計意圖就算成功。我們要設計新產品完成產品的設計方案的構思，可以依葫蘆畫瓢，用模仿的方法按已有的產品去設計制作，這種方法即模仿法。模仿法2、“仿”—模仿法——簡單易行仿形仿生模仿袋鼠式母子雨衣仿形打火機開瓶器新型導航儀——振動陀螺儀

連體鯊魚裝

結構模仿奧運場館國家體育場“鳥巢”

Usb臺燈Usb臺燈風扇Usb臺燈+風扇功能原理模仿

提問：舉出幾個日常生活中用模仿法構思出來的方案和作品？馬上行動模仿動物，可以擴展思路，科學史上這樣的例子很多。鷹的眼睛——自動調焦攝像頭；蜻蜓翅膀上的黑點；飛機機翼上的加重防震塊。海豚；潛水艇的聲納定位儀。蜂鳥——直升飛機；草履蟲——帶幾千只小型螺旋槳推進器的潛艇；螢火蟲——冷光源；大家還想到了哪些例子？3、聯想法——由此及彼

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。”古人的飛天夢案例：防盜音樂拉鏈

有一位農民農閑到城里去的時候，看見有些人的手機上佩戴著能發光、發聲的“來電顯掛件”。他就想，如果將這個東西安到拉鏈上，那就能起到報警的作用了。于是經過一番設計就發明音樂防盜拉鏈，在拉動拉鏈把手時拉鏈連桿就接通電路并發出音樂。功能遷移案例：拔棉器

有一位初中二年級的女學生，在家里幫助父母到棉田里拔棉桿，由于棉桿根系發達，拔起來很費勁，她就想到能不能設計一種拔棉桿的工具。原理遷移后來，她想到了用“羊角錘”拔釘的原理，經過移植，設計成了拔棉桿的工具，很受棉農的歡迎。注意點1.運用聯想法，必須具備豐富的實踐經驗、較廣的見識、較好的知識基礎和較為豐富的想像力。利用聯想法進行方案構思，不一定能使設計一次成功，但它有可能為構思找到一種方法或一條形成方案的路徑。2.運用聯想法進行構思后，不能盲目地實踐，必須進行科學的論證。4.奇特構思法——

與眾不同

奇特，即“巧”奪天工，使人產生意想不到的效果，反映設計人在智力上的獨到之處。“奇特”表現方式：表現在原理、結構、材料、方法、用途等方面的創造。奇特性構思所形成的方案一般具有原創性。設計有何獨特之處？什么玩意啊手機又什么新玩意啊電話機臺燈的創意設計還可以設計出依靠人體的熱量發光的臺燈構思奇特的人行橋方案的構思方法草圖法模仿法聯