2020年大班美術重建美好家園教案

大班美術重修美好家園教學設計在4月份的主題活動“我們的城市”中，幼兒已經認識了上海各樣各樣的標記性建筑，并對各樣各樣的房屋產生了濃厚的興趣。幼兒還帶來了全國各地以及世界各地風格各異、造型奇怪、功能豐富的建筑圖片或模型，并在區角的建構區模擬著拼搭各樣各樣的建筑。年5月12日，地震給四川人民帶來了極大的災害，幼兒也常常談論這個熱點話題，他們有的說要給災區的幼兒捐款，有的說要捐衣服，也有的說要建筑不會倒塌的房屋給災區幼兒住，讓他們安全、快樂地學習。考慮到幼兒在主題活動“我們的城市”中已獲取的對建筑的經驗和興趣，我設計了為災區幼兒“重修美好家園”的繪畫活動。經過活動幫助災區的幼兒重修美好家園，激發幼兒關懷幫助災區人民的感情。幼兒能英勇想象，經過繪畫設計出各樣立體的房屋，并合理組合畫面。經驗準備：在展開活動前，我讓幼兒拿來了各樣各樣的建筑圖片，讓幼兒盡量自由地探究，發現各樣各樣的房屋的奇怪造型。幼兒在探究過程中把各樣各樣的房屋依據不一樣形狀、不一樣特色和不一樣資料功能進行了歸類，豐富多彩的圖片和資料，逢迎了不一樣水平的幼兒需要，使幼兒產生濃厚的興趣，激發了幼兒的探究精神。資料準備：四川災前災后的錄像片段、幼兒采集各樣各樣學校的建筑資料、依據幼兒采集的圖片資料制作的PPT。一、情形導入，觀看四川災前災后的錄像片段(錄像以建筑物為主，盡量防備一些可能給幼兒帶來懼怕的場景。)師：xx年5月12日，這是一個什么日子?地震給災區帶來了什么危害?災害發生后，全國人民是如何幫助災區的人們?小結：在地震發生后，我們全中國的人民手拉手、心連心，用捐款、捐物、獻血、做志愿者等方式幫助災區的人民。師：災區倒塌了好多學校，好多小朋友失掉了家和親人，我們可以為災區小朋友做些什么?應當如何去幫助他們?(請幼兒自由表達。)小結：我們小朋友也可以用自己的方式獻出一片愛心，伸出手去幫助他們。我們可以設計各樣各樣的房屋幫助那些災區的小朋友重建美好的家園。二、賞識各樣各樣的建筑PPT圖片，談談自己設計房屋的構想和假想請幼兒談談這些房屋奇怪的地方，如外面造型、建筑資料等。請幼兒談談如何幫助災區小朋友重修家園，如何的房屋既堅固美麗，又不易垮塌。三、幼兒繪畫設計房屋鼓舞幼兒英勇設計各樣各樣震不垮的房屋。難點部分指導——畫出立體的房屋。示范畫長方形的立體房屋：先畫長方形的平面，再畫出立體的長方形，再添畫上各樣不一樣形狀的屋頂，畫上天臺、窗戶。(活動中，我把一些典型的有特別意義的學校建筑作為模范供幼兒賞識，激發了他們依據建筑的不一樣特色進行繪畫的夢想，為設計繪畫各樣各樣的房屋開辟了思路，并對房屋的難點部分進行了示范指引。繪畫技術好的幼兒不僅畫出外面造型奇怪且很有創意的立體的房屋，他們還會在資料運用上出現好多奇思妙想，如用泡沫塑料造五彩繽紛的學校，用貝殼粘貼大廈外墻。能力一般的幼兒設計出了不一樣形狀組合的房屋，而且在構想上也有好多創意。)鼓舞幼兒進一步美化環境(添畫花草樹木、小橋流水等，英勇構想合理組合畫面。)四、講評采納幼兒自評、全體講評等形式對幼兒作品進行談論。充分肯定每個幼兒的作品，對完成質量好的作品恩賜夸獎，并指引幼兒談一談自己在制作過程中的經驗，如談談自己設計建筑的房屋是什么樣的，自己設計的房屋為何震不垮，也可指引幼兒從形狀、資料上談談自己的創意構想。五、活動延伸