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文檔簡介

中班音樂教案《墻頭草》幼兒園中班音樂活動教案《墻頭草》

一、活動目標(biāo)

1、能夠隨音樂搞“發(fā)推”和“好像”的動作。

2、能夠根據(jù)游戲須要掌控“發(fā)推”和“好像”的動作力度。

3、體驗和自我游戲的快感。

二、活動準(zhǔn)備工作

自造的《墻頭草》圖譜。

三、活動過程

1、談話喚起興趣。

師：你們曉得墻頭草嗎？他存有什么特點？老師讀一首兒歌名字就叫做《墻頭草》，你們傾聽兒歌里的墻頭草存有什么特點？

2、自學(xué)歌曲《墻頭草》。

回答，而歌中存有誰？墻頭草存有什么特點？

出具《墻頭草》圖譜，根據(jù)圖譜存有節(jié)奏地念歌詞，鼓勵幼兒進(jìn)一步認(rèn)知歌詞內(nèi)容。

教師清唱歌曲鼓勵幼兒觀賞，熟識旋律熟識歌詞內(nèi)容。

3、隨其音樂搞身體動作。

鼓勵幼兒編創(chuàng)兩編導(dǎo)的動作。

回答：①你們曉得墻頭草被風(fēng)吹起的時候就是什么樣子的嗎？②能夠用動作整體表現(xiàn)出嗎？

建議好像的時候維持不摔倒。

鼓勵幼兒按節(jié)奏做出發(fā)推的動作。

回答：吹墻頭草的時候可以用什么動作則表示？

4、根據(jù)音樂玩游戲。

教師示范點玩游戲，概述玩法和規(guī)則。

師：這個音樂還能夠玩玩有趣的游戲，小朋友去唱歌，老師玩玩一遍，大朋友們看一看這個游戲就是怎么玩玩的。

玩法：兩人面對面俯臥或站著，第三人先東站中間當(dāng)“墻頭草”，兩邊的人隨音樂輕輕發(fā)推“墻頭草”，“墻頭草”身體向兩邊倒。

規(guī)則：兩邊的幼兒，掌控拿地力度，“墻頭草”好像的時候維持不摔倒。懇請三名幼兒

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