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文檔簡介

親愛的家長們,

歡迎你們!二年級四班2015年11月10日二年級(四)班家長會心手相牽共贏明天深深的謝意感謝您一直以來不懈的努力!感謝您對學校、班級工作的支持與協助!感謝您對老師的理解與寬容!

為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。我們的努力+您的關愛=孩子的成功召開這次家長會的目的:半學期工作總結

雖然我們班取得了一定的成績,但還存在著不少問題,這主要體現在學習方面:1、部分同學不認真聽講,不能夠投入到學習中去,不參與討論,不積極舉手回答問題。在課堂上只是陪著別的同學學習,思想游離于課堂之外。2、對作業或錯題訂正應付了事,一知半解的就填上答案;或者是問同學只問答案,不問個“為什么”。3、部分同學存在學科發展不平衡現象,尤其是男生,數學很好,語文卻成績平平,錯字連篇,作文無話可寫,語句不通順,書寫不規范。

孩子學習特點:

1、監管孩子的學習情況,直到自覺性的形成,這是前期是較為重要。開始主要依賴校迅通,逐漸過渡到孩子慢慢能夠獨立記作業。2、孩子書面作業有錯必須改正,背頌背寫的內容家長監督到位,堅持口算卡訓練。3、深切希望,孩子在學習上,能夠在爸爸媽媽配合下齊抓共管,課堂教學占五成因素,還要排除孩子因為注意力不集中,不會聽課效果打折等,所以知識在課后鞏固消除差異顯得更加重要。給家長的建議:第一、抓作業。

要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查簽字。第二、抓態度。

要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能馬虎。第三、抓技能。

語言表達務求清楚、生動,口頭背誦務求熟練。

家長要配合做到的:

1、學生如需請假,請提前給老師打電話,請家長在孩子上學期間電話保持暢通。電話號碼如果更改請及時通知老師。

2、為孩子創設祥和安臨的學習環境,鼓勵孩子靜心學習,當孩子做作業時,不要在他身邊大聲講話,爭論,看電視等。

我們了解到很多家長為了孩子安靜地學習,在孩子做作業時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法,只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字?如果他在做數學題,我想再簡單的題也會做錯的。

3、請關心一下孩子的眼睛。在家控制他們看電視和玩電腦的時間,寫字時眼睛與書保持一定距離。1、要培養孩子的自理能力,做些家務活,幫家長打掃打掃衛生、洗洗一些小件的衣服,培養勞動技能和生活自理能力。2、養成每天動手動口的習慣,即每天練一張字貼、每天讀一篇課文、背一段文字。3、自己檢查作業,按照檢查要點,自己檢查,家長復查。希望引導孩子獨立做的事

送給家長的話(與家長共勉)三分靠教,七分靠學三分靠學,七分靠管三分靠批評,七分靠表揚每天花一定的時間與孩子交流玩耍每周留一點和孩子一起看書,看電視每月騰一點和孩子外出以身教者從,以言教者訟家長是孩子最好的老師你可以不是天才,但你可以成為天才的父母

特優生張夢琪趙苡靜劉夢航

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