大班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)瓢蟲》

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大班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)瓢蟲》大班科學(xué)活動(dòng)教案《重新認(rèn)識(shí)瓢蟲》

幼兒園大班科學(xué)教案：瓢蟲

活動(dòng)目標(biāo)：

1.介紹瓢蟲的外行特征，自學(xué)用橡皮泥制作瓢蟲。

2.發(fā)展幼兒的揉，揉，團(tuán)，甩等動(dòng)作技能，鍛煉身體手部動(dòng)作的靈活性。

準(zhǔn)備工作活動(dòng)：白，白，橡皮泥卷成的瓢蟲一只，各種瓢蟲圖案一份。

活動(dòng)過程：

（一）出具圖片

1.回答：你們看看，今天老師找來了誰（瓢蟲，先出具7星，了解回去之后再帶出他除了很多朋友，我們?nèi)タ匆豢炊加行┱l。他們短的什么樣？

2.你們認(rèn)真看一看，他們短的那些地方就是一樣的，哪些地方就是不一樣的？（形狀一樣，背上的花紋不一樣）

3.逐一了解瓢蟲：這只背上的花紋就是怎么樣的----它叫做XX瓢蟲（7星就是益蟲，其它都就是害蟲）。

4.教師對(duì)著圖使幼兒集體說道一遍瓢蟲的種類。

（二）出具橡皮泥范例，迎合幼兒特別注意

1.今天老師用橡皮泥搞了一只瓢蟲，看一看這只是什么瓢蟲？

2.探討瓢蟲的制作方法，教師根據(jù)探討的結(jié)果去展開示范點(diǎn)。（可以把身體各部分都先搞好，再裝配上去）。

用紅色面團(tuán)半球體行當(dāng)作身體。

用黑色橡皮泥面團(tuán)6條圓柱體當(dāng)腳，相連接在身體的兩邊，再加之觸角。

用黑色橡皮泥撮成幾個(gè)小圓，壓扁，張貼在瓢蟲的背部。

3.幼兒動(dòng)手制作，教師向存有困難的幼兒提供更多協(xié)助。

4.陳列作品，幼兒觀賞。

懇請(qǐng)搞好了的幼兒將作品擺到展出區(qū)，其他小朋友可以去觀看（雙手藏在身背后）最后將搞的不好的幾只評(píng)測(cè)（這只

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