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文檔簡介

大班科學教案《打開包裝袋的秘密》大班科學公開課教案《關上包裝袋的秘密》

幼兒園大班科學教案：關上包裝袋的秘密

一、活動目標：

1、鼓勵幼兒積極探索關上各種包裝袋的辦法。

2、引導幼兒通過語言交流、表格記錄，大膽整體表現自己的見解。

3、喚起幼兒積極探索周圍事物的性欲。

二、重點、難點：

1、培育幼兒的積極探索能力。

2、自學關上包裝袋并學會記錄。

三、活動準備工作：

1、拎外包裝的牙刷、糖果、火腿腸、午餐肉、罐頭食品等須要關上的物品。

2、將所裝備的物品放進四個箱子內并裝好。

3、剪刀、小刀若干。

四、活動過程：

1、幼兒民主自由積極探索關上箱子。

每5個小朋友共同組成一組關上一個箱子。

2、教師交代建議，鼓勵幼兒積極探索關上各種包裝袋的辦法，并展開記錄。

（1）“剛才小朋友一起合作將箱子關上了，看到里面擺了許多美味有趣的東西，你們想要不敢也關上來看一看看？”

（2）現在我懇請小朋友每關上一種包裝袋就把你關上的物品和關上的方法記錄下來，然后再關上另外一種包裝袋。（教師可以先舉例）

（3）幼兒積極探索關上各種包裝袋，并展開記錄，教師輔助幼兒順利完成。

3、師生交流并統計數據幼兒關上的方法：

（1）幼兒大膽定義自己的記錄結果。教師將幼兒的記錄結果展開統計數據。

（2）共同深入探討化解未關上的物品。

五、教師小結：

在生活中除了許多東西須要我們動腦筋想要辦法化解，用最為方便快捷的方法化解，如果

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