中班科學教案《不喝水的蠟》

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中班科學教案《不喝水的蠟》中班科學活動教案《不洗澡的蠟》

幼兒園中班科學教案：不洗澡的蠟

一、活動目標：

1、萌生孩子積極參與積極探索活動的興趣。

2、鼓勵幼兒介紹蠟不變硬的特性比較辨認出經特定加工后紙杯功用。

重點：目標1可證既重點。

難點：目標2可證既難點。

二、活動準備工作：

1、三個小水盆裝滿水，紙、筆若干。每組一個一次性紙杯裝上水。

2、幼兒每人事先鉤爪一個小船。

三、活動過程：

（一）玩玩紙船。“懇請小朋友看一看教室里存有什么？”（水盆，水盆里存有水）“你們想要玩玩嗎？想一想你必須怎么玩玩。”幼兒探討后自由選擇地方玩玩。回答：A你就是怎么玩玩紙船的?B你的紙船怎么了？C你辨認出了什么？小結：蠟不洗澡，蠟涂在紙上就似的給紙穿著上了一件雨衣，可以維護紙的

（二）八折紙杯。教師出具一個紙折的杯子，使幼兒觀測。回答：A你真的這個紙杯能夠裝水嗎？B你存有什么辦法可以使紙杯不漏水。幼兒民主自由探討后展開操作方式。小結：蠟涂的粗細光滑是否可以影響效果，涂抹的厚光滑的不能漏水反之就要漏水。

（三）辨認出紙杯的秘密。教師出具另一種一次性紙杯，使幼兒比較辨認出他們的相同，然后出爐紙杯的秘密。

（四）延展。生活中這樣的現(xiàn)象

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