2020年大班幼兒園大班綜合教案

大班幼兒園大班綜合教學設計、解析故事情節，培育想象力。、學當小小主持人播報心情預告、體驗朋友之間互相關懷的感情。、將教室環境部署成為大叢林、自制電視機模型一臺、實物教具小狗的家、草地背景圖、小熊手偶、麥克風等。、小動物圖片、太陽及雪花圖片等。、水彩筆、彩紙人手一份。、VCD機、碟片、鋼琴。、導入：“小朋友們，你們好！聽聞大叢林里的小熊近來買了一臺新電視，它請我們去看節目，我們一起去看看，好嗎？”（好）“但是叢林里的小動物們對我們去看節目的小朋友提了一個要求，就是要讓我們在去叢林的路上做上小朋友們自己喜愛的小動物的動作”。（聽音樂做動作進教室）、大叢林里好嗎？都有什么？（樹、草、花、小動物們、電視機等）、小朋友在家里看電視嗎？你們看的節目都有哪些？我們大叢林的電視臺新開設的節目叫“心情預告”，就是播報小動物們心情利害的一個節目。、教師出示手偶教具“小熊”，電視機后邊播放：“小朋友們，你們好，我是心情預告的節目主持人樂樂，歡迎收看心情預告，今日絕大多數小動物的心情是晴日，只有小黃狗的心情是雪天。心情預告播放達成，再會！”、心情預告播放完了，今日小黃狗的心情怎么樣啊？（假如幼兒不是很清楚，可以重復播報一次）雪天是說小黃狗的心情怎么樣啊？（不好）為何說雪天就表示心情不好呢？（很冷、很凍、路上很濕、很滑等）那小黃狗的心情為何會不好呢？可能由于什么事？請小朋友們想想。、我們小朋友想了這么多的原由，那究竟是由于什么小黃狗的心情是雪天呢？我們去小黃狗的家里看一看。（出示小黃狗在家中生病的實物教具）、哦，本來小黃狗生病了，你生病的時候感覺怎么樣啊？（頭疼、發熱、咳嗽、流鼻涕等）、那我們怎么幫幫小黃狗，讓它的心情好起來呢？（送藥、拿好吃的、送它去醫院等）、那此刻小黃狗的心情你想會怎么樣呢？為何？（出示心情圖片）、心情預告這個節目好不好啊？（好）很多小動物都跑去請小熊樂樂幫它們播報心情，我們看看，究竟來了哪些小動物呢？（出示小動物圖片），他們的心情怎么樣啊？、這么多小動物的心情都要播報，小熊樂樂說它來不及了，想請你們去幫幫它，你們想不想去幫幫它啊？（想）我也想去幫它，我先播報小鴨子的心情，請你們仔細聽，等一下我請你們談談我是怎么播報的，最重要的是哪一句。（教師播報）“小朋友們，你們好，我是心情預告的節目主持人慧慧，歡迎收看心情預告，今日小鴨子的心情是晴日。心情預告播放達成，再會！”、請你們談談我剛剛是怎么說的？最重要的是哪一句？（今日XX小動物的心情是XX）、此刻我請小朋友一起來播報小豬的心情。、請個別幼兒上來在電視機后邊替小熊樂樂播報其余小動物的心情，并夸獎鼓舞一枚小太陽，祝他們每天都有一個好心情。、我們幫這么多的小動物播報了心情，你們最喜愛那種心情？（晴日）我們大家都喜愛晴日這類心情，可有時我們也有雪天這類心情，那__使自己或他人的心情變為晴日？（讓自己快樂，使他人快樂；戰勝困難、幫助他人等）我們幫這么多的小動物播報了心情，此刻你們的心情怎么樣啊？那你們想不想把你們此刻的心情畫出來啊？（放輕音樂）請幼兒畫出自己的心情，并試試描述自心情好的原由。啟示幼兒不但會用晴日的太陽表示自己的好心情，還會用其余事物來表示自己的好心情，如：笑臉、鮮花等。發展幼兒的創建性思想。教師找出幾幅畫得不一樣的、比較好的作以議論。剛剛我們在電視里面聽到有的小動