學前教育考試試題

學前教育考試試題A．重點發展B．全面發展C．局部發展D．智力發展3．(A)是教育目的在學齡前兒童階段的具體化。A．學前教育目標B．學前教育手段C．學前教育啟蒙D．學前教育內容4.（C是我國學前教育所特有的一條原則。A.獨立自主性原則B.發展適宜性原則C.保教結合原則D.綜合性原則5.學前教育的實質就是（B。A.綜合教育B.啟蒙教育C.獨立性教育D.適宜性教育6.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（D教育原則。A.啟蒙性B.發展適宜性C.活動性D.綜合性7．我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字，這符合(B)。A．獨立自主性原則B．發展適宜性原則C．保教結合原則D．綜合性原則8．活動性原則源自于(D)的“做中學”。A．皮亞杰B．夸美紐斯C．福祿倍爾D．杜威9．發展適宜性原則是當今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是(A)A．中國學前教育研究會B．日本幼兒教育協會C．美國幼兒教育協會D．英國幼兒教育協會10．幼兒教育發展的規模和速度取決于A)。A．經濟發展水平B．社會政治制度C．社會文化水平D．環境因素11．活動性原則要求學前教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指(D)。A．教師設計和指導的活動B．兒童主動積極的活動C．兒童的自選活動D．兒童的游戲活動12．社會要求與(A)是制定幼兒園教育目標的主要依據。A．幼兒身心發展特征和規律B．教育機構C．政府D．父母13．(C)是幼兒園中全面負責幼兒生活與教育的人員。A．園長B．阿姨C．保育員D．幼兒教師14．保育員應具備心理素質與(C。A．合作精神B．愛心C．專業素質D．豐富的知識15．在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發展智力的唯一途徑，不注意利用各環節的教育價值，這種做法違反了(AA．發揮一日生活的整體功能原則B．重視年齡特點和個體差異原則C．尊重兒童原則D．實踐性原則16．幼兒園教育的任務是(D)。A．為兒童將來的職業做準備B．培養兒童成為專家C．培養特長兒童D．培養完整兒童17．國家規定保育員的最低學歷是(A)。A．初中畢業學歷B．中專學歷C．高中畢業學歷D．小學畢業學歷1.B解析∶1903年，我國在湖北武昌創辦了第一所幼兒教育機構——湖北幼稚園，1904年清政府將其改名為武昌蒙養院。它是為了滿足民眾變革的要求以維護封建統治，由清政府創辦的。因此，答案為2.D解析∶3～6歲屬于幼兒階段，對這一階段實施的教育為幼兒教育。因此，答案為D。3.A解析∶福祿培爾創辦了世界上第一所真正意義上的幼兒教育機構，并于1840年正式命名為幼兒園，為此，他被世界譽為“幼兒園之父”。因此答案為A。4.C解析∶陶行知身體力行地積極推行平民的、鄉村的教育，在南京郊區首創了中國第一所鄉村幼兒園——南京燕子磯幼兒園，還創建了鄉村幼兒師范教育，農村幼教研究會等等。因此，答案為C。5.B解析∶福祿培爾于1840年將其創辦的幼兒教育機構命名為“幼兒園”，從此出現了“幼兒園”這一詞。因此，正確答案為B。6.B解析∶陳鶴琴先生于1923年創辦了我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園，因此，答案為B。7.A解析∶福祿培爾創設幼兒園之后，幼兒教育開始任用專門的幼兒教師，使幼兒教師從教師系列中分化出來。因此，答案為8.D解析∶在陶行知的教育思想中，他認為教育要啟發兒童、解放兒童，培養幼兒的創造力;只有放開讓兒童進行創造，才能培養真正的人才。因此，答案為9.C解析∶在蒙臺梭利學校中，任教的教師被稱為指導員，他們的教學任務有別于其他學校。在這里，她們只要做到三點就夠了，即∶觀察指導、示范、準備。因此，答案為C。10.B解析∶幼兒教育的發展是隨著生產力的發展而發展的，到資本主義社會，生產力極大發展，這既為幼兒教育機構的發展提供了條件，也提出了新的要求，出現了獨立的幼兒教育機構。因此，答案為B。11.C解析∶洛克認為，人來到這個世界的時候，心靈如同一塊白板，沒有任何標記和觀念;人的一切知識都是后天得來的，都建立在經驗的基礎上。這就是其著名的“白板說”。因此，答案為12.D解析∶陳鶴琴創立了“活教育”理論，一生致力于探索中國化、平民化、科學化的幼兒教育道路，在南京及我國有很大影響。所以，20世紀30年代在我國幼教界陳鶴琴和張雪門有“南陳北張”之稱。因此，答案為13.C解析∶略。14.A解析∶盧梭主張教育要順應自然，要培養“自然人”，提出了自然主義的教育理論，這一理論貫穿于其代表作之中。因此，答案為15.C解析∶1994年我國開始實施教師資格制度，幼兒教師資格制度也從此開始。因此，答案為C。16.B解析∶皮亞杰認為兒童思維發展具有連續性和階段性，并將其分為感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段。因此，答案為17.A解析∶清末民初的中國已出現許多幼兒教育機構，這些機構大多是分布在各大中城市，為上層社會服務。陶行知批評它們存在三大弊病，即“外國病”、“花錢病”，、“富貴病”。因此，答案選A。\\一、單項選擇題1．世界上第一所幼兒園的創立者是(C。A．夸美紐斯B．洛克C．福祿倍爾D．盧梭2．我國現代著名教育思想家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的(D)。A．主動性B．活動C．興趣D．創造力3．(A)是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發展的教育家。A．夸美紐斯B．裴斯泰洛齊C．洛克D．福祿倍爾4．貫穿杜威教學領域各個方面的基本原則是(C)。A．社會即學校B．生活即教育C．從做中學D．教、6.在蒙臺梭利學校任教教師的教學任務有三個，分別為（）BA.觀察指導、示范、準備B.觀察指導、準備教具創設環境C.制定教育目標、準備教具、示范D.制定教育目標、創設環境、示范7．我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是(A。A．陶行知B．蔡元培C．黃炎培D．梁漱溟8．教育家(D在勃蘭根堡創設了收托1～7歲兒童的教育機構。A．杜威B．皮亞杰C．夸美紐斯D．福祿倍爾9．幼兒園一詞是(B誕生的。A．1837年B．1840年C．1842年D．1903年10．1903年中國第一個幼兒社會教育機構在(A立。A．武昌B．北京C．上海D．廣州11．我國幼兒園是對(C)周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。A．6B．2C．3D．412．(A)是人類特有的社會性活動。A．教育B．文字C．交流D．生存13．幼兒教師從教師系列中分化出來，源自何時(A。A．福祿倍爾創設幼兒園后B．現代家庭教育的興起C．英美幼兒教育興起D．中國蒙養院建立之時14．我國幼兒教師資格制度從何時開始實行(C)。A．1995年1月1日B．1996年7月1日C．1994年1月1日D．1993年7月1日1994年我國開始實施教師資格制度，幼兒教師資格制度也從此開始。15．“我生活中最主要的東西是什么我毫不猶豫地回答：對孩子的愛。”這話出自(BA．蘇霍姆林斯基B．杜威C．陶行知D．蒙臺梭利16．1928年在山東鄒平縣開展“鄉村建設”試驗，創辦鄉農學校的是(A)。A．陶行矢B．晏陽初C．葉圣陶D．梁漱溟17．B)國家教委頒布的《幼兒園工作規程》中規定：“幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。”A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年18．皮亞杰把兒童智力的發展劃分為四個階段，它們依次是(B。A．前運算階段、感覺運動階段、具體運算階段、形式運算階段B．感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段C．感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D．前運算階段、感覺運動階段、形式運算階段、具體運算階段19．20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有(D)A．張漢良B．張之洞C．