遼寧省葫蘆島市《幼兒教育專業知識》公務員（國考）真題及答案

遼寧省葫蘆島市《幼兒教育專業知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.（

）階段是形成個性、世界觀的關鍵時期，占主要地位的情感是與世界觀相聯系的情感。A、小學B、初中C、高中D、大學【參考答案】C2.德育實施過程中道德與德育理論、德育內容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為（

）。A、德育模式B、德育策略C、德育類型D、德育形式【參考答案】A3.將每年的

9

月

10

日定位“教師節”的決定始于（

）。A、1985

年B、1989

年C、1993

年D、1995

年【參考答案】A4.學習策略的類型有

（

）。5.校本教研的核心要素是（

）。A、自我反思B、同伴互助C、專業引領D、自我反思、同伴互助、專業引領【參考答案】D6.厭學是由于人為因素所造成的兒童（

）上的失調狀態。A、知覺B、思維C、情緒D、行為【參考答案】C7.確定教材重點，首先要（

），掌握教材具有關鍵性的知識內容，然后再考慮學生的實際情況。A、認真研究教材B、選擇教學方法C、選擇教學媒體D、確立教學目標【參考答案】A8.決定教育目的因素是（

）。A、生產力B、政治經濟制度C、上層建筑D、科學技術【參考答案】B9.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（

）。A、思維品質B、學習內容C、學習結果D、知識技能【參考答案】C10.“學問之道無他，求其放心而已矣”觀點的提出者是（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子【參考答案】B11.學校組織教育和教學工作的重要依據是（

）。12.以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是（

）。A、奧蘇伯爾——認知發現說B、苛勒——完形一頓悟說C、托爾曼——認知目的說D、加涅——信息加工理論【參考答案】A13.課程文件的三個層次是（

）。A、教學計劃要－教學大綱－教科書B、課程總目標－領域目標－學科目標C、課程目的－課程評價－課程實施D、知識－經驗－活動【參考答案】A14.教育可以推進科學的（

）。A、系統化B、體制化C、全面化D、多樣化【參考答案】B15.國家教師資格考試制度是由（

）來規定的。A、國務院B、國家教育部C、省教育行政機關D、地方行政機關【參考答案】A16.下列說法中正確的是（

）。17.（

）是學生心理健康教育的主要場所。A、學校B、家庭C、社會D、工作單位【參考答案】A18.具有直接教學和學生自學或作業交替進行的特點，在人口稀少的偏僻地區較適用的教學組織形式是（

）。A、個別教學制B、分組教學制C、現場教學D、復式教學【參考答案】D19.“化性起偽”是（

）

提出的。A、荀子B、老子C、莊子D、孔子【參考答案】A20.在布魯姆的教學目標分類中，（

）代表較高水平的理解。A、知識B、領會C、應用D、分析【參考答案】C21.班主任工作千頭萬緒，但（

）是班主任工作的中心環節。22.衡量一個教師是否成熟的主要標志是其教學能否自覺地關注（

）。A、教材B、學生C、生薦D、情境【參考答案】B23.科學教育心理學的誕生是在（

）。A、1903

年B、1913

年C、1924

年D、1934

年【參考答案】A24.教學工作中的中心環節是（

）。A、備課B、上課C、作業的檢查與批改D、課外輔導【參考答案】B25.社會本位教育目的論的代表人物是（

）。A、涂爾干B、盧梭C、贊可夫D、福祿貝爾【參考答案】A26.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是（

）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、德莫克里特【參考答案】A27.受過去經驗與習慣影響而產生的心理活動的準備狀態是（

）。28.學生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發抖、臉紅、聲音發顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理狀態是一種（

）。A、抑郁癥B、恐怖癥C、焦慮癥D、強迫癥【參考答案】B29.教師的最基本條件是（

）。A、承擔教育教學職責B、以教書育人為使命C、專門從事某一學科的教學D、具備相應的專業知識【參考答案】D30.在學習正方形、長方形、攔河壩等幾何體的體積計算公式后，學習一般幾何體的體積計算公式就屬于（

）。A、并列學習B、下位學習C、上位學習D、結合學習【參考答案】C31.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（

）。A、操作技能B、心智技能C、應用技能D、學習技能【參考答案】B32.智力的性別差異的研究結果表明，男女智力的總體水平是（

）。A、女優于男B、大致相等C、男優于女D、中國人相等，外國人不相等【參考答案】B33.下列非正式性或非組織性更明顯的一種文化是（

）。A、學校文化B、校園文化C、教師文化D、學生文化【參考答案】D34.校本教研的主體是（

）。A、學生B、教材C、教師D、校長【參考答案】C35.《中華人民共和國教師法》自（

）起施行?！吨腥A人民共和國教育法》是

1995

年

9

月

1

日起實施.A、1994

年

1

月

1

日B、1994

年

9

月

10

日C、1993

年

11

月

1

日D、1995

年

1

月

1

日【參考答案】A36.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現為（

）。A、時快時慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢【參考答案】D37.成就動機理論的研究表明，成功概率約為以下哪個數值的學習任務，最有利于激發學生達到最佳動機水平（

）。A、70%B、50%C、30%D、20%【參考答案】B38.在教室里要有良好的學習環境，如流通的空氣、適宜的溫度、明亮的光線以及和諧的色彩等，還要設計好學習的空間，如空間范圍、室內布置、用具擺設等是屬于學習策略中的（

）。A、認知策略B、元認知策略C、組合策略D、資源管理策略【參考答案】D40.教師了解學生的能力是指教師對學生的（

）、心理素質、道德素質、學習能力以及身體狀況等方面的認識和把握能力。A、思想品質B、個性特征C、認知能力D、行為習慣【參考答案】B41.侮辱、毆打教師的，情節嚴重，構成犯罪的，依法（

）。A、給予治安管理處罰B、承擔民事責任C、追究刑事責任D、給予行政處分【參考答案】C42.前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“追求理想是一個人進行自我教育的最初動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的教育技巧和藝術?！边@段話強調德育的過程具有以下哪種特點。（

）A、德育過程是教育與自我教育的過程，具有塑造性和能動性B、德育過程是一個長期的反復的過程，具有漸進性和反復性C、德育過程是組織學生進行社會活動與交往的過程，具有廣泛的社會性和很強的實踐性D、德育過程是促進學生的道德認識、道德情感、道德行為發展的過程，即培養學生品德的過程，它具有側重性和同時性【參考答案】A43.《學記》指出“時教必有正業，退息必有居學”，這句話體現了（

）。A、教育與政治的關系B、課內與課外相結合C、啟發性教學D、教學應遵循學生的心理發展特點【參考答案】B44.“殺嬰制”屬于下列哪個時代的制度（

）。A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴達D、古代埃及【參考答案】C45.在我國教育史上，最早把小學教育規定為義務教育是在（

）。A、1904

年B、1922

年C、1949

年D、1986

年【參考答案】A46.聞一知十、觸類旁通是指學習中的（

）。A、定勢現象B、遷移現象C、記憶現象D、創造性【參考答案】B47.提出教師成長公式：經驗＋反思＝成長的是（

）。A、加涅B、羅森塔爾C、戴爾D、波斯納【參考答案】D48.課程改革就其實質來講，就是課程（

）的問題。A、現代化B、綜合化C、系統化D、理論化【參考答案】A49.對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（

）。A、能力B、學識C、態度D、方法【參考答案】C50.教師專業發展的階段性表明，教師任職期間應接受（

）。二、多選題51.教育活動的基本規律包括（

）。A、教育與生產力之間的矛盾或關系B、教育與社會發展之間的矛盾或關系C、教育現象內部各要素之間的矛盾或關系D、教育與人的身心發展之間的矛盾或關系E、教育與生產關系之間的矛盾或關系【參考答案】BD52.當代課程改革的共同發展趨勢是（

）。A、重視課程內容的現代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】ACDE53.遺傳素質對個體發展的影響表現在（

）。54.古代社會教育的特點有（

）。A、官學和私學并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產勞動的分離和對立E、專門的教育機構和執教人員【參考答案】ABCDE55.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態度觀E、教學觀【參考答案】ABC56.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統結構圖C、模式圖D、模型圖E、網絡關系圖【參考答案】ABCDE57.體現循序漸進原則的有（

）。A、學不躐等B、學而時習之C、不陵節而施D、雜施而不孫，則壞亂而不修E、因材施教【參考答案】ACD58.文化存在的四種形態，是指（

）。59.“三個面向”主要是指（

）。A、面向

21

世紀B、面向現代化C、面向世界D、面向信息化E、面向未來【參考答案】BCE60.教師良好的教育能力體現在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有個性C、較強的語言表達能力D、知識廣博E、改善實踐【參考答案】ABC61.古代羅馬教育家昆體良的著作有（

）。A、《大教學論》B、《普通教育學》C、《論演說家的教育》D、《民主主義與教育》E、《雄辯術原理》【參考答案】CE62.下列屬于資源管理策略的是（

）。A、時間管理策略B、學習環境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調節策略【參考答案】ABCD63.信息技術對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術革命，它的標志是（

）。A、計算機B、機械化C、網絡技術D、數字通訊E、生物工程【參考答案】AC64.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質【參考答案】ABE65.學生文化的特征包括（

）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、循序性【參考答案】ABCD66.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE67.下面對教學的特點理解正確的是（

）。68.依據任務，課程可分為（

）。A、基礎型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC69.古代封建社會教育的基本特征具體表現在（

）A、學校教育的主要目的是培養適合統治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內容主要是以道德文章或宗教經典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統的教育體系，積累了比較豐富的教育經驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE70.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發生的過程”。這三個過程是（

）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE71.德育對智育、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有以下幾點（

）。A、動機作用B、方向作用C、習慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC72.教育的言語藝術主要包括（

）。73.教育的社會功能的特點表現在（

）。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE74.由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規制度包括（

）。A、學生守則B、體育鍛煉標準C、作業要求D、課堂常規E、值日生制度【參考答案】CD75.關于教育心理學發展進程的說法，下列正確的有（

）。A、第一次提出“教育教學的心理學化”的思想是在初創時期B、布魯納的課程改革運動發生在成熟時期C、計算機輔助教學出現在完善時期D、合作性研究時成熟期的成果E、反思性研究時完善期的成果【參考答案】ABE76.下列屬于教育藝術特點的是（

）。A、情感性B、創造性C、民主性D、主體性原則E、審美性【參考答案】ABE78.在教育起源的認識上，教育學史上有以下幾種經典的觀點（

）。A、神話起源說B、教育生物起源說C、教育心理起源說D、教育勞動起源說E、以上幾種都是【參考答案】ABCDE79.教育目的要解決的問題是（

）。A、為誰培養人B、怎樣培養人C、培養什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC80.問題解決的特點有（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC81.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。82.小學課外活動有哪些特點？（

）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE83.如何理解當代兒童發展觀？正確的理解是（

）。A、兒童的發展蘊含于兒童主體的活動之中B、實現發展是兒童的權利C、兒童的發展是以個體生物遺傳素質為基礎的D、兒童的身心發展受制于社會的發展狀況E、以上幾種說法都是不對的【參考答案】ABC84.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（

）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、經常打罵孩子【參考答案】BCDE85.根據課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE86.屬于談話法的基本要求是（

）。87.在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學者有（

）。A、涂爾干B、沛．西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE88.決定教學任務的因素主要有（

）。A、學生的年齡特征B、教育目的C、學科特性D、教學的時空條件E、教師素質【參考答案】ABCD89.學校文化的形成來自于二方面，即（

）。A、傳統文化B、外來文化C、社會特定要求的和主流文化D、年輕一代的文化E、以上都不是【參考答案】CD90.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態度E、運動技能【參考答案】ABCDE91.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。92.學習遷移的基本理論有（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯結說【參考答案】ABCD93.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。A、博學之B、審問之C、慎思之D、明辨之E、篤行之【參考答案】ABCDE94.教學內容的表現形式有（

）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業知識【參考答案】ABC95.下面強調鞏固性原則的說法有（

）。A、學而時習之B、一石激起千層浪C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發E、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達【參考答案】AC96.活動課程主要的局限性在于（

）。A、不能給學習者提供系統的文化科學知識B、活動課程對教師的專業素養提出了較高的要求，一般教師難以適應C、容易導致學生散漫、凌亂的學習D、片面強調從“做”中學，容易導致活動課程淪為膚淺的、缺少智力訓練價值的純操作活動E、組織和實施活動課程需要一定條件【參考答案】ABCD97.構成教育活動最基本的要素有（

）。A、教育形式B、受教育者C、教育環境D、教育內容E、教育者【參考答案】BDE98.根據遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC99.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學性C、系統性D、重點和難點E、理論聯系實際【參考答案】BCDE100.課題計劃的內容包括（

）。判斷題101.現代化教學手段的應用原理，完全擺脫了傳統教學論上的直觀原則和演示、實驗法的原理。（

）【參考答案】錯誤102.德育過程實際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構的過程。（

）【參考答案】正確103.教育結構從橫向上分為，初、中、高三級教育體系。（

）【參考答案】錯誤104.政治制度既可能促進也可能阻礙教育事業的發展。（

）【參考答案】正確105.學校文化中的物質文化就等于物質，是關于對物質的態度和方式。（

）【參考答案】錯誤106.評價是對某種教育活動的價值判斷。（

）【參考答案】正確107.真正的團結離不開相互提醒，相互監督。（

）【參考答案】正確109.在現代化的今天，衡量勞動力的大小，只要衡量一個勞動者智力的高低。（

）【參考答案】錯誤110.班級是開展教育、教學活動的基本單位。（

）【參考答案】正確111.生產力對教育具有決定作用。（

）【參考答案】正確112.班級通常由老師、一群學生及環境組成。（

）【參考答案】正確113.施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。（

）【參考答案】正確114.學生發展是衡量學校辦學水平的關鍵指標，因為它不僅是升學與就業指導以及因材施教的基礎，還能幫助學生正確估計自己，并了解自己的特長。（

）【參考答案】正確115.文明習慣的教育屬于道德素質教育。（

）【參考答案】正確116.通過擺事實、講道理，提高學生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。（

）【參考答案】正確117.實驗法就是把實物、教具陳示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法。（

）【參考答案】錯誤118.教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一個簡單復制文化的過程。（

）【參考答案】錯誤119.規章制度是學生在學習、工作、生活中必須遵守的行為準則，它具有管理、控制和教育的作用。（

）【參考答案】正確120.道德討論中的兩個階段是引入性提問和深入性提問。（

）【參考答案】正確121.德育必須從提高道德認知開始。（

）【參考答案】錯誤122.教學原則是根據一定的教學目的，反映教學過程規律而制定的對教學工作的基本準則和要求。（

）【參考答案】正確123.教育目的的確定要受到思想家們或制定教育目的者的人性假設的影響。（

）【參考答案】正確124.師生關系是一種教育關系，即一種具有道德純潔性的特殊的社會關系。（

）【參考答案】正確125.教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。（

）【參考答案】正確126.教育的多元化是對教育單一性和統一性的否定。（

）【參考答案】正確127.教師和學生應該在教育中一起成長。（

）【參考答案】正確128.在近現代，教育史上也出現過社會本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會學中的“社會功能學派”。（

）【參考答案】正確129.德育就是授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和學習有關的非認知因素的教育。（

）【參考答案】錯誤130.診斷性評價主要是針對那些在學習和行為方面，存在問題或障礙的學生進行的，正常的學生不需要診斷性評價。（

）【參考