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背誦你學(xué)過的關(guān)于月亮的詩。1.床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
(李白:《靜夜思》)詩中月
2.野曠天低樹,江清月近人。
(孟浩然:《宿建德江》)3.明月松間照,清泉石上流。
(王維:《山居秋瞑》)4.舉杯邀明月,對影成三人。
(李白:《月下獨(dú)酌》)5.小時(shí)不識月,呼作白玉盤。
(李白:《古朗月行》)6.深林人不知,明月來相照。
(王維:《竹里館》)詩中月
正確、流利地朗讀課文。結(jié)合課文內(nèi)容識字記字。播放停止課文朗讀邊讀課文邊想象文中的場景。讀一讀觀賞思念心緒不寧形影不離屈指但愿十全十美陰晴圓缺mán()mái()埋埋怨埋葬ɡuānniànqū
官念屈
寫一寫tǎnɡzhēnɡbēihé
躺睜悲合寫一寫yǐn
quēyín隱缺吟
寫一寫
再讀課文,找出課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語,并說說為什么。“思念”—“埋怨”—“寬慰”思念播放停止課文朗讀埋怨
無情的月亮啊,你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓、這么亮呢?播放停止人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
解釋:世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的,就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣,哪里會十全十美呢!寬慰但愿人長久,千里共嬋娟。
解釋:但愿美好的感情長留人們心間,雖然遠(yuǎn)隔千里,也能共同擁有這一輪明月!寬慰
說說你對課文的理解。“思念親人,思念故鄉(xiāng)”一直都是詩詞史上反
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