一年級數學上冊《認識鐘表》單元測試卷

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．

6

7

4【分析】根據鐘表的認識就可解答上圖中的時間：短針的是時針，長針代表的是分針。【詳解】（1）圖一中的長針在12上，短針在6上，所以是6時。（2）圖二長針在12上，短針是在7上，所以是7時。（3）圖三長針在12上，短針在4上，所以是4時。【點睛】此題考查的是鐘表的認識及時間的表示。2．【解析】略3．

3

2

1

4【解析】略4．8：00

8：50

9：10【解析】略5．60，7【詳解】試題分析：此題考查了時分之間的進率、星期和天之間的進率．解：1時=60分，1星期=7天；故答案為60，7．點評：熟記時分秒以及日期之間的單位換算的進率，是解決此題的關鍵．6．10：10##10時10分【分析】根據題意可知，用開始上課的時間加40分鐘即可，依此計算并填空。【詳解】9時30分＋40分鐘＝10時10分，即到10：10下課。【點睛】熟練掌握時、分、秒時間的推算是解答此題的關鍵。7．

順

180【分析】時鐘從下午3時到晚上9時，走了6個大格，1個大格是30°，相當于時針沿順時針方向旋轉了一個平角，所以是180度。【詳解】（9－3）×30°＝6×30°＝180°即時針沿順時針方向旋轉了180度。【點睛】解答此題的關鍵是弄清從下午3時到晚上9時時針在鐘面上運動的軌跡。8．

4

10

6【分析】先根據鐘面上時針與分針的位置判斷現在是幾時，然后再加上1個小時即可得解。【詳解】（1）時針指向3，分針指向12，現在是3時，再過1小時是4時；（2）時針指向9，分針指向12，現在是9時，再過1小時是10時；（3）時針指向5，分針指向12，現在是5時，再過1小時是6時；【點睛】掌握整點時間鐘面時針與分針的位置關系是解題的關鍵。9．3【分析】在鐘面上，時針走過幾大格就是幾時，據此分析。【詳解】時針走過1大格是1時，走過3的時候，大約是3時。【點睛】熟練掌握鐘面指針與時間的關系是解題關鍵。10．8：25【分析】時鐘上12個數字把鐘面平均分成12個大格，每個大格是30°。分針走一圈是360°，2×360°＋5×30°＝870°，則分針順時針轉動870°，共走了2圈和5個大格。分針走一圈是1小時，走1大格是5分鐘，走5大格是25分鐘。則分針順時針轉動870°，共走了2小時25分鐘。根據結束時間＝開始時間＋經過時間，求出此時的時間。【詳解】2×360°＋5×30°＝870°則分針共走了2小時25分鐘。6時＋2小時25分鐘＝8時25分則此時的時間是8：25。【點睛】本題是一個鐘表問題，鐘表上每個大格是30°。分針走一小格是1分鐘，走1大格是5分鐘，走1圈是1小時。11．【分析】根據整點時間鐘面時針與分針的位置來確定時間，然后畫圖。（1）2時，分針指向12，時針指向2；（2）5時，分針指向12，時針指向5；（3）9時，分針指向12，時針指向9。【詳解】【點睛】解答本題的關鍵是要能掌握整點時間時針與分針的位置關系，并根據其位置來畫圖。12．見詳解【分析】第一個鐘表，2時半，時針指向2和3中間，分針指向數字6；第二個鐘表，4時15分，時針指向4過一點，分針指向數字3；第三個鐘表，7時45分，時針指向7和8之間，快到8，分針指向數字9；第四個鐘表，9時05分，時針指向9過一點，分針指向數字1；【詳解】【點睛】解答此題的關鍵，熟知時針走一大格是1小時，分針走一大格是5分，熟練掌握并靈活應用。13．見詳解【分析】分針經過3大格后是，接著分針經過3大格后是，說明后一個的時間等于前一個時間加上分針走3大格的時間（即15分鐘）；9時45分＋15分鐘＝10時，時針指向10，分針指向12；10時＋15分鐘＝10時15分，時針指向10過一點，分針指向3；10時15分＋15分鐘＝1