一年級家長會家長發言稿《會學習從好習慣開始》

一年級家長會家長發言稿《會學習，從好

習慣開始》尊敬的老師，各位家長：大家好，我是小明同學的媽媽，首先，感謝老師給予我一個這么好的機會，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的教育問題，我感到十分榮幸。在此，我就把自己在家庭教育方面的一些看法跟大家交流一下，不妥之處還請大家諒解。一、生活中，我們應該如何跟孩子進行有效地溝通？我的經驗是：①要給孩子足夠的關注，比如，每天放學回來，我都會先給孩子一個擁抱，然后問問他今天過得是否開心，最開心的一件事是什么，最難過的一件事又是什么，跟他分享彼此之間的小秘密，聊聊他跟好朋友之間發生的有趣的事，記住他每一個好朋友的名字，這會讓他覺得他說的東西你都有認真地傾聽，這樣一來他才更有分享欲。②要多跟孩子進行平等的對話。可能很多家長都覺得在孩子面前一定要很嚴厲，讓孩子懼怕自己，他才會乖乖聽話,我的看法可能不一樣，我更喜歡用商量的語氣去督促孩子,比如在讓他做作業這件事上，詢問他：你是想先做數學還是先做語文？你自己來選吧？讓他去做選擇題。這種語氣會讓他覺得自主權是在他自己的手里，心理上就不會太抗拒。再比如我就是想讓他早讀15分鐘，但我會先跟他說要讀半個小時，他肯定會不樂意，這個時候我會說，如果每個字都讀清楚了，而且沒有讀錯字，可以縮減到20分鐘，于是他讀得很認真，過幾分鐘，我再跟他說，你如果能讀得很有感情,可以減到15分鐘，但是不能再減了，這個時候他覺得他賺到To于是他更開心了，讀得不僅認真而且很有感情，15分鐘過去，他很開心地完成了他的早讀任務，而我也達到了我的目的。③要以身作則，言傳身教。都說家長是孩子的一面鏡子,孩子總會在不經意間學習和模仿自己的家長。如果想要孩子養成良好的行為習慣，那我們自己就應該給孩子樹立良好的榜樣。比如你想讓孩子別睡懶覺，首先自己就要做到早睡早起；你想教育孩子不要沉迷手機游戲，那在家里自己就不要整天拿著手機玩游戲、刷抖音；你想教育孩子做錯事要勇于承認錯誤，那我們自己做錯了就應該主動承認，還可以請孩子監督自己。④要多夸孩子。我很喜歡各種夸，比如：你今天吃飯吃得很快，很棒！你今天做作業沒有拖拉，做得很棒！你今天的字寫得很端正，很棒！像前一段時間他老掉筆，昨天終于沒有掉，我說，嗯，你好棒，你開始愛惜自己的文具了，這是一個進步，要繼續加油！我相信，經常性地鼓勵、肯定孩子，他一定會有更出色的表現。另外，不要拿自己的孩子跟別的孩子做比較，我相信絕大部分孩子對這個都很反感。因為個體是有差異的，像我老大是屬于對文字比較敏感的，一年級的暑假就把小學生古詩背完了，二年級暑假就開始在背文言文，但對于老二，他口算能力較強，對數字比較敏感,但對文字方面就差了許多，我當然也不可能像要求老大那樣去要求他。每個孩子身上都有很多閃光點，我們要做的就是鼓勵。我經常都跟孩子說，媽媽不會拿你跟誰比，但是你要跟昨天的自己比，你今天表現得比昨天好，那就是一個進步。二、在學習中，我們要當孩子的老師，要去督促、引導他養成一些良好的學習習慣。①在讀書方面，我要求他每天三讀：首先，規定早讀至少15分鐘，15分鐘雖然不長，但難在每天的堅持，心理學家指出，看似簡單的行動，如果能堅持重復21天以上，就會形成習慣，如果堅持重復90天以上，就會穩定習慣，如果堅持重復365天以上，想改變都很困難。而現階段，我要做的，就是督促孩子去形成這些習慣，目前看來他堅持得挺好的。然后是中午閱讀20分鐘，我把每天的閱讀放到了中午，最后是每天晚上再把當天學習的課文以及需要預習的課文再讀一讀。②其次，做作業方面：每天一回來，先讓他自己訂正錯題，讓他自己說一說錯在哪。然后把當天學習的內容及時的復習一遍再開始做作業，完成作業后再接著預習新課。做作業時，我要求他要做到“三不”一一不吃東西，不玩玩具，不隨意走動。保證了這三點，作業的質量以及效率就提上來To孩子貪玩是天性，偶爾也會耍賴不想做作業，我們也不能一味地去指責他，而是要讓他明白那是他必須完成的任務,自覺的孩子少之又少，這個時候就需要我們家長耐心地陪伴與鼓勵。我很慶幸，經過這兩個多月的陪伴，他已經從最初的耍賴不動筆，到現在的按時完成作業。這離不開老師對孩子的教育，也離不開家長的陪伴，看著孩子一天天取得的進步，我心里感到很欣慰。③培養孩子學習興趣方面：我覺得，對于一個一年級、識字量有限的孩子來說，文字無疑是枯燥的，為了提升他對文字的興趣，我會制作一些生字、拼音卡片，并通過游戲的形式加強他對拼音，生字的認識。再比如古詩，我覺得孩子學習一首詩，光會背還遠遠不夠，我對他的要求是不僅能背，還要說出里面的意思。通常在他背詩之前，我都會站在他的認知角度，用他能聽懂的方式去給他解釋這一首詩要表達的意思，孩子在理解的基礎上去背誦，這樣更不容易忘記。再有一個是閱讀，低年級是閱讀的黃金時期，因為這個時候學習負擔不重，課余時間相對充足。所以有時間我一般都會帶孩子去新華書店看書，而且還承諾他們，如果表現好，每個月月初都可以解鎖一本新書，想看什么隨便挑，這樣一來，孩子潛意識便不再覺得閱讀是種任務或是負擔，反而會覺得是一種獎勵。再比如像今年暑假，我想讓孩子對《三國演義》有一定的了解，但考慮到書上滿滿都是字，這么小的孩子肯定不喜歡，我決定先培養一下他的興趣，我找了相關的動畫片，跟孩子說這是限量的，每天只能看一集，其實站在我的角度，他一天看幾集都可以，但我不能這樣，然后我告訴他，看完后如果能完整地告訴我這一集的故事內容，便可以再解鎖一集，這樣一來，孩子就會很用心地去看，效果就出來了。一直以來，為了提升孩子的學習興趣，我真的是想盡了一切的辦法。我的孩子是一個普通的孩子，他既貪玩，也會耍賴，也