【創新設計】高考英語一輪復習 Module 3 Unit 1 The world of our senses 譯林牛津

重點單詞1．sensen．感官；感覺；常識；意義vt.感覺到【用法拓展】

makesense講得通makesenseof懂得，了解have(no)senseof...有(沒有)……的意思asenseofduty/humor/direction責任感，幽默感，時間感senseoftime時間感commonsense常識Module3Unit1TheworldofoursensesI’vereadthelettertwice，butIcan’tmake(any)senseofit(＝Ican’tunderstandit)．我把信讀了兩遍，但還是不解其意。[劍橋高階]Dogshaveaverygoodsenseofsmellandareoftenusedtosearchforsurvivorsintheearthquake.狗有非常靈敏的嗅覺，經常被用來搜尋地震中的幸存者。Whoeverhascommonsenseknowsthatsmokingisharmfultopeople’shealth.有常識的人都知道，吸煙是有害健康的。即學即用①Theexpertsaysit________totakecareofourhealthbyeatingproperlyandtakingregularexercise.A．isworthB．needssenseC．hassenseD．makessense

答案：D②Althoughshedidn’tsayanything，I________thatshedidn’tlikethisidea.A．staredB．fearedC．sensedD．watched

答案：C③Themanagerhasgotabusiness________sothecompanyisdoingwell.A．ideaB．senseC．thoughtD．thinking

答案：B2．observevt.觀察；注意到；看到【用法拓展】

observe還可以表示監視；遵守；慶祝(節日)Thepolicehavebeenobservinghismovements.

警方一直監視他的一舉一動。

Thelawshouldbestrictlyobserved.

這項法律必須嚴格遵守。

Theycarefullyobservedthebehaviorofdeer.

他們仔細觀察了鹿的生活習性。

Theguardsfailedtoobservewhodeliveredthepackage.

衛兵沒有注意到是誰遞送的這個包裹。[劍橋高階]

Iobservedthatheenteredthebankwithagun.

我看到他帶著槍進了銀行。

【特別提醒】

observe與see，hear，watch，feel，notice一樣屬于感官動詞，用法是后接sb.dosth.或者sb.doingsth.，被動相應則為：beobservedtodo/doingsth.即學即用單項選擇④Thepolicemanobservedtheyoungfellow________intothebankwithashotgunandhefollowedin.A．towalkB．walkingC．walksD．havewalked

答案：B⑤He________theplanthegrewandtakesdowntheinformationofitsgrowtheveryday.

A．noticesB．watchesC．observesD．glances

答案：C完成句子⑥他看到了一個陌生人在商店附近閑逛。

Heobservedastranger________aroundthestore.

答案：wandering⑦琳達正在醫院接受觀察。

Lindaisinhospitalunder________.

答案：observation3.glancevi.&n.瞥，掃視【用法拓展】

give/show/takeaglanceat朝……匆匆看一下glanceat匆匆看一下ataglance乍看之下atfirstglance乍一看Heglancednervouslyathiswatch.

他緊張不安地看了下表。

Hecouldtellataglancethatsomethingwaswrong.

他一眼就看出出問題了。[劍橋高階]

AtfirstglanceIthoughtitwasadog(butIwasmistaken)．

乍一看我還以為是一條狗呢(但是我看走眼了)。[劍橋高階]

【特別提醒】

glanceat瞥一眼glareat怒目而視

stareat盯著看，凝視即學即用單項選擇⑧Heformedahabitof________thenewspapereverymorning.A．glancingoverB．glancingatC．lookingatD．lookingdown

答案：B用observe/glance/watch/notice的正確形式填空⑨He________athiswatchandwalkedfasterthaneverbefore.

答案：glanced⑩Inthisexperiment，thescientistusedamicroscope________thetinycreature.

答案：toobserve?She________awalletonthegroundandbenttopickitup.

答案：noticed?Westoodthere，________thetraindisappearinthedistance.

答案：watching4．nowhereadv.&n.任何地方都不【用法拓展】

nowhere放在句首要倒裝getnowhere進行得不順利nowherenear差得遠Thebookwasnowheretobefound.

到處都找不著那本書。[美國傳統]

Hewasgettingnowherewithhishomeworkuntilhissisterhelpedhim.

他在他姐姐的幫助下作業才有進步。

Nowhereelsecouldhefindsuchabeautifulvillage.

他在其他任何地方都找不到如此美麗的村莊。即學即用單項選擇?Maybeyouhavebeentomanycountries，butnowhereelse________suchabeautifulplace.A．canyoufindB．youcouldfind

C．youcanfindD．couldyoufind

答案：ATheparentsaresad，fortheirchildrenare________tobeseen.

A．whereB．anywhereC．somewhereD．nowhere

答案：D完成句子?Nowhereelse________________________(他們可以欣賞到)suchspecialanimalsandplants.

答案：cantheyenjoy145．beatv．跳動；擊打；擊敗n．心跳【用法拓展】

過去式，過去分詞分別為：beat，beaten作不及物動詞時表示：(心臟)跳動；作及物動詞時表示：擊打，拍打，打敗

注：defeat和beat的賓語必須是人或者一個集體，如a

class，ateam等，二者常可換用。defeat多指戰場打敗敵人，beat常用作游戲，比賽中打敗對手。win指在競爭中取勝，常接的賓語有：game，war，prize，fame，battle，victory。Theybeatanotherclassinthefootballgame.

他們在那場足球賽上打敗了另外一個班。Wavesarebeatingtherocks.海浪拍打著巖石。Myheartbeatfasterwithexcitement.我興奮得心跳加快。[美國傳統]即學即用?Theywereveryexcitedafterthey________ClassOneinthefootballmatch.A．beatB．wonC．gainD．hit

答案：A?Iwasabouttogiveupmyefforttoworkonthepuzzlewhenagoodidea________me.A．beatB．struckC．attackedD．caught

答案：B6．freezevt.&vi.結冰；冷得結冰；冷凍【用法拓展】

(1)freezesb.todeath把某人凍死(2)freezeup凍住(某物)(3)freezingcold極其寒冷(4)frozenfoods冷凍食品

Purewaterfreezesatahighertemperaturethansaltwater.純凈水的冰點比鹽水高。[美國傳統]Thewindowhasfrozenup，andIcan’topenit.

窗子被凍住了，我打不開。

Where’sthefrozenfoodssection？冷凍食品區在哪里？即學即用?Ona________coldnight，thelittlematchgirlwas________todeathinastreetcorner.A．frozen；frozenB．freezing；freezing

C．frozen；freezingD．freezing；frozen

答案：D7．touchvt.&vi.觸摸；感動n．接觸，聯系【用法拓展】

(1)getintouchwith與……取得聯系(2)keepintouchwith與……保持聯系(3)losetouchwith和……失去聯系(4)outoftouchwith和……失去聯系(5)touchsb.withsth.某事觸動某人(6)touchingadj.令人感動的

(7)touchedadj.感動的

We’reinclosetouchwithourofficeinSpain.

我們與西班牙的辦事處有密切的聯系。[劍橋高階]

Hertragicstorytouchedusalldeeply.

她的悲慘經歷使我們很受觸動。

Itrytokeepintouchwithcurrenteventsbyreadingnewspapers.我經常讀報來了解時事。

Welosttouchovertheyears.

我們這些年失去了聯系。[劍橋高階]即學即用?Numerouspeopleintheworldwere________bythe________courageofthedisabledChineseathleteJinJingwhenshephysicallyprotectedthetorch.A．touched；touchedB．touching；touchingC．touched；touchingD．touching；touched

答案：C8．chancen．可能性；幾率，機會v．碰巧【用法拓展】

(1)Chancesarethat.../Thechanceisthat...很可能……(2)bychance/byaccident偶然地(3)takeachance/chances碰碰運氣I’dgonowgivenhalfachance(＝ifIhadtheslightestopportunity)．要有丁點兒機會我現在就會走。[劍橋高階]Chancesare/Thechanceisthatwewillwineasily.

我們很可能會輕易取勝。

Shetriedtocommitsuicide，butwesavedherlifebychance.她試圖自殺，但我們碰巧救了她。即學即用?Annneverdreamsof________forhertobesentabroadverysoon.A．therebeingachanceB．theretobeachance

C．therebeachanceD．beingachance

答案：A9.distancen．距離【用法拓展】

(1)inthedistance在遠處(2)at/fromadistance隔一段距離YoucanenjoythefireworkdisplaysbetterovertheBird’sNestifyoustandatadistance.

如果你站的更遠點你會更好地欣賞鳥巢上空的煙火。

Wecouldseeawhaleswimminginthedistance.

我們能看見遠處有條鯨在游動。[美國傳統]即學即用TherearetwogoodChineserestaurantswithinwalking________ofmyhouse.A．lengthB．distanceC．wayD．space答案：B2110．avoidvt.避開，避免【用法拓展】

(1)avoidsth.避免……(2)avoiddoingsth.避免做……Thereportstudiouslyavoidedanymentionofthecontroversialplan.這份報告有意避而不談那個有爭議的計劃。[劍橋高階]Thethieffledtothehillstoavoidbeingfoundbythepolice.

為了避免被警察找到，小偷逃到了山上。即學即用She________tohavelunchwithherfriends，sayingthatshewasn’tfeelingwell.A．declinedB．avoidedC．tendedD．approved答案：ATheyalloccasionally________mentioningthatname.A．escapedB．avoidedC．beingavoidedD．toescape答案：B2223重點短語1．reachout伸手【用法拓展】(1)beyond/outofone’sreach達不到

(2)withinone’sreach在某人能力范圍之內(3)reachaconclusion得出一個結論(4)reachforabook伸手夠一本書Hereachedhishandoutforthemoney.

他伸手去拿錢。[劍橋高階]

Oneofthemensuddenlyreachedoutahandandgrabbedmyarm.其中一個人突然伸手抓住我的胳膊。即學即用單項選擇Theboy________theapple，butfailedtocatchitatlast.A．reachedoutB．reachedoutforC．reachedD．reachedto答案：B完成句子那個乞丐伸出手來討錢。Thebeggar________________hishandformoney.答案：reachedout24252．makethemostof充分利用【用法拓展】

makethebestof充分利用makeuseof利用makefulluseof充分利用makegooduseof好好利用Weshouldmakethebestofourtime.

我們應充分利用時間。

Whocantellthenewusethatthecomputerwillbemadeofinthefuture？誰能說出未來電腦對人們的新用途？即學即用Everyminuteshouldbemadefulluseof________forthefinalexam.A．toprepareB．preparingC．prepareD．haveprepare答案：A263.can’thelpdoing忍不住做……；禁不住做……【用法拓展】

(1)can’thelp(to)do不能幫忙干某事(2)can’thelpbutdo不得不做某事(3)helponeselfto自便Hecouldn’thelpcryingwhenhismothergotangrywithhim.

他媽媽對他生氣的時候他忍不住哭了起來。

Shecan’thelptodohouseworkbecauseofmuchhomework.由于作業多，她沒有辦法幫忙做家務。

“MightIhavesomemorebread？”“Please，helpyourself！”“我能再吃些面包嗎？”“請自便！”[劍橋高階]即學即用單項選擇Wecouldn’thelp________ofourmiserablechildhoodwhenwewatchedTVplay.A．thinkingB．tothinkC．thinkD．havingthought答案：A用括號內所給動詞的適當形式填空Hecan’thelp________(cry)atthebadnews.答案：cryingIcannothelpbut________(admire)hiscourage.答案：toadmireIamverysorry，forIcan’thelp________(do)this.答案：(to)do27282930重點句子1．Thetruthisthatthefogistoothickforthebustorunthatfar.【用法拓展】

(1)句式：too＋adj./adv.＋todo意思為：太……而不能……

(2)cannever/not動詞too＋adj./adv.＋todo再……也不為過

(3)tooglad/pleased/surprised/happy/willingtodo...

表示肯定意義，相當于very

Theproblemistoodifficultformetoworkout.

這個問題太難，我做不出來。

Youcanneverbetoocarefulwhenyoucrosstheroad.

當你過馬路的時候你越小心越好。即學即用—Shallwegoshoppingthisweekend?—________.A．No，Idon’tB．Ican’tagreemoreC．NevermindD．That’sright答案：B312．Pollyfoundherselfstaringupatamanstandingwithhishandrestingonherarm.【用法拓展】

with的復合結構在英語表達中經常出現，也是考試的熱點，其用法為：with＋賓語＋賓語補足語形式主要為：

with＋賓語＋doing(doing表主動)with＋賓語＋todo(todo表將要做)with＋賓語＋done(done表被動和完成)with＋賓語＋adj.(表狀態)

with＋賓語＋adv.(表狀態)

with＋賓語＋介詞短語Shecameintotheroom，withhernoseredbecauseofbeingcold.她進了房間，鼻子凍得紅著。Withthemealover，weallwenthome.吃完飯后，我們都回家了。Theteacherenteredtheclassroomwithabookinhishand/withbookinhand.老師走進教室，手上拿著一本書。Withsomanyproblemssettled，thenewmanagerwassoexcited.這么多問題被解決了，新上任的經理很激動。Withsomanyproblemstosettle，thenewmanagerwillhaveabusyweek.有這么多問題要去解決，新上任的經理將要度過忙碌的一周。Withtheguideleadingtheway，wequicklyfoundthewaytothetouristattraction.在導游的帶路下，我們很快找到了去景點的路。________productionupby60%，thecompanyhashadanotherexcellentyear.A．WithB．AsC．ForD．Though答案：ATheboystoodstillwithhiseyes________onamaponthewall.A．fixingB．tofixC．fixD．fixed答案：D即學即用3233名詞性從句——that，ifwhether引導名詞性從句名詞性從句就是具有名詞特點的從句。它包括主語、賓語、同位語以及表語從句，掌握名詞性從句首先需要掌握它的引導詞。引導名詞性從句的連接詞分為三類，即連接代詞、連接副詞、以及連詞。連接代詞有what，whatever，which，whichever，who，whoever，whom，whomever，whose。連接副詞有why，when，where，how等。連詞有that，whether，if。一、引導名詞性從句的連詞1．that無詞義，在句子中不作成分，只起連接作用，在賓語從句中可以被省略。2．whether，if的區別：whether通常可以引導所有的名詞性從句，而if通常只引導賓語從句，引導主語從句時不能放在句首。二、主語從句1．主語從句是在復合句中充當主語的從句，通常放在句子的謂語動詞之前或由形式主語it代替，而本身放在句子的末尾。在口語中it作形式主語時，that可以省略。Itdoesn’tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.

你來不來沒有關系。2．that引導主語從句在句首不能省略。

Thathesuddenlyfellilllastweeksurprisedusall.

上周他突然生病使大家都很驚訝。3．if引導主語從句不可置于句首，而要用whether。

Whetheryouarerighthastobeprovedinthefuture.

你是否正確還有待在將來證明。三、表語從句表語從句是在復合句中充當表語的從句，放在系動詞之后，一般結構是：主語＋系動詞＋表語從句。可以接表語從句的系動詞有：be，look，seem等。Theproblemiswhetherwecanmakegoodpreparationsinsuchashorttime.Thereasonwhyheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.Itlooksasifitisgoingtorain.主語是表示建議，命令，請求的名詞時，其后的表語從句要用虛擬語氣，動詞形式是：shoulddo，should可被省略。Mysuggestionisthathe(should)besenttothehospitalatonce.四、賓語從句1．賓語從句就是在復合句中充當賓語的從句，通常放在主句謂語動詞(及物動詞)或介詞之后。有些形容詞如：sure，afraid，anxious，aware，certain，confident，convinced，determined，glad，proud，surprised，worried，sorry，thankful，ashamed，disappointed，annoyed，pleased，satisfied，content等后面也可跟賓語從句。引導賓語從句的連詞that一般可以被省略掉，但如果主句的謂語動詞含有兩個或兩個以上的that引導的賓語從句時，第二個賓語從句以及后面的賓語從句的that不可省略。Ihope(that)everythingisallright.

Iamafraid(that)Ihavemadeamistake.Shepromised(that)shewouldcomeandseehimsometimeandthatshewouldneverforgethim.2．介詞后的賓語從句不可用if連接，只用whether。Iaminterestedinwhetheryouhavefinishedyourwork.3．whether和if引導賓語從句常可以互換，但在下面的情況下不可互換：(1)賓語從句是否定句時只用if不用whether

Iwonderifitdoesn’train.(2)用if引起誤解時要用whetherPleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.(用if的話會誤解為條件句)

當賓語從句中有ornot時只可與whether搭配。(3)介詞后的賓語從句要用whether引導，whether可與不定式連用。whether也可引導主語從句，表語從句，同位語從句，還可引導讓步狀語從句，以上均不能用if代替，但引導條件狀語從句時只能用if表示“如果”。Itdependsonwhetherhehasenoughtime.Whetheryouwillacceptornot，Ishouldgiveyoumyadvice.Pleasecometoseemeifyouhavetime.4．否定轉移(1)think，believe，suppose，expect，fancy，imagine等動詞后面賓語從句的否定詞轉移到主句中，即主句的謂語動詞用否定式，而從句的謂語動詞用肯定式。Idon’tthinkIknowyou.我想我并不認識你。Idon’tbelievehewillcome.我相信他不會來。

注意：若謂語動詞為hope，賓語從句中的否定詞不能轉移。

Ihopeyouweren’till.我想你沒有生病吧。(2)將seem，appear等后的從句的否定詞轉移到前面。Itdoesn’tseemthattheyknowwheretogo.看來他們不知道往哪去。Itdoesn’tappearthatwe’llhaveasunnydaytomorrow.看來我們明天不會碰上好天氣。

(3)有時將動名詞、介詞短語或整個從句的否定轉變為對謂語動詞的否定。

Idon’trememberhavingeverseensuchaman.我記得從未見過這樣一個人。(not否定動名詞短語having...)

It’snotaplacewhereanyonewouldexpecttoseestrangecharactersonthestreet.

在這里，人們不會想到在街上會碰上陌生的人。(anyone作主語，從句中的謂語動詞不能用否定形式。)5．doubt(懷疑)的肯定句接if/whether引導的賓語從句，但否定句和疑問句接that引導的賓語從句。Idoubtwhether/ifhewillsucceed.我懷疑他是否會成功。

Idonotdoubtthathecanrecitethepoem.我相信他能把這首詩背下來。Doyoudoubtthathewillwin?你不相信他會獲勝嗎？6．虛擬情況：(1)在suggest，insist，order，demand，request，require，command，propose，desire等表示建議、命令、要求、欲望的動詞后面的賓語從句中，用虛擬語氣，即should＋動詞原形，should常被省略。Hesuggestedthatweshouldhaveafurtherdiscussionaboutthefinaldecision.他建議我們對最后的決定作進一步討論。Sheinsistedthattheyshouldshowhertheirpassports.她堅決要求他們向她出示護照。五、同位語從句

同位語從句用于對前面的名詞作進一步解釋，說明名詞的具體內容。同位語從句一般由that引導，但也可以由

whether以及連接代詞和連接副詞引導。1．同位語從句一般跟在名詞的后面。如：fact，hope，idea，news，doubt，suggestion，information，opinion，decision，discovery，truth，promise，statement，problem，rule等。Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.對你生病這件事，他們都很焦慮。

WheredidyougettheideathatIcouldnotcome？你在哪兒聽說我不能來？Ihavenoideawhetherhe’llcomeornot.我不知道他是否來。Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.

到哪兒去度暑假，這個問題我們還沒有決定。Itisaquestionhowhedidit.那是一個他如何做了此事的問題。Thereisnodoubtthatwewillwin.毫無疑問我們會贏的。注意：當含有同位語從句的主句謂語部分過短時，可以把謂語動詞提前,使同位語從句與名詞隔開,以避免頭重腳輕的現象。WordcamethatMr.Presidentwouldcomeandinspectourschoolhimself.有消息說總統先生將親自來視察我們學校。使用虛擬語氣的同位語從句在一些表示建議、命令、要求的名詞后的同位語從句中，謂語動詞用should＋動詞原形表示，should可省略。Thisisouronlyrequestthatthis(should)besettledassoonaspossible.盡快解決這個問題，這是我們唯一的請求。Hemadethesuggestionthatwegobytrain.他建議我們坐火車去。2.語法專練1．Weshouldconsiderthestudents’request________theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.(2009·重慶)A．thatB．whenC．whichD．where

解析：考查名詞性從句。根據題意可知，空格處是同位語從句的引導詞，修飾中心名詞request，且在句子中不充當成分，故用that。這句話的意思是：我們應該考慮學生的這個要求，即學校圖書館應該多提供一些大眾科學方面的書籍。

答案：A2．—Isthereanypossibility________youcouldpickmeupattheairport?—Noproblem.(2009·浙江)A．whenB．thatC．whetherD．what

解析：考查同位語從句。此處是由that引導的同位語從句，表示“你有沒有可能來機場接我？”。

答案：B3．Itisobvioustothestudents________theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.(2009·天津)A．asB．whichC．whetherD．that

解析：考查名詞性從句。本空格處應是一個主語從句的引導詞，因該主語從句不缺成分，且句意完整，故應用不作任何成分的連詞that。

答案：D4．Theycametotheconclusion________byacomputer.

A．thatnotallthingscanbedoneB．becauseofnotallthingsbedoneC．beingnotallthingscanbedoneD．becausenotallthingscanbedone

解析：that引導了一個同位語從句，作conclusion的同位語。

答案：A5．Whytheexplosionoccurredwas________thelaboratoryattendanthadbeencareless.A．forB．becauseC．sinceD．that

解析：that引導表語從句，在從句當中不作成分，也無意義。

答案：D6．________wegoswimmingeveryday________usalotofgood.

A．If...doB．That...doC．If...doesD．That...does

解析：that引導主語從句，在從句中不作成分，無意義，dosb.good是固定搭配，表示“對某人有好處”。

答案：D7.________theboydidn’ttakemedicinemadehismotherangry.A．ThatB．WhatC．HowD．Which

解析：that引