淺談職業(yè)學校加強學生思想道德素質(zhì)教育的方法

淺談職業(yè)學校加強學生思想道德素質(zhì)教育的方法摘要:加強對學生的思想道德素質(zhì)教育，是時代賦予我們的一個新課題。齊齊哈爾鐵路工程學校高度重視思想道德素質(zhì)教育，不斷探究新方法、新途徑。要發(fā)揮政治理論課的主渠道作用；要加強市場經(jīng)濟體制形式教育；要加強學校管理；要建立一支具有良好師德的老師隊伍；要建立一個良好的人文教育的大環(huán)境。通過教育獲得了良好效果。關鍵詞:思想道德素質(zhì)教育必要性途徑效果思想道德素質(zhì)教育，本質(zhì)就是塑造學生科學的世界觀和人生觀，是身心的教育。如何增強學生的思想道德素質(zhì)，這是現(xiàn)時代賦予我們的一個新的課題。齊齊哈爾鐵路工程學校是新中國創(chuàng)辦的第一所鐵路專業(yè)學校，系首批國家級重點中等專業(yè)學校。近年來我校按照中央、國務院關于加強素質(zhì)教育的精神，從培養(yǎng)跨世紀人才的高度重視加強學生的道德素質(zhì)教育工作。在實際工作中不斷探究素質(zhì)教育的新方法，使素質(zhì)教育獲得了顯著效果。一、發(fā)揮政治理論課的主渠道作用幫助學生深入理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表〞的科學體系，掌握馬克思主義的立嘗觀點和方法，實在進步學生的思想覺悟和認識程度。老師要學會施以正確引導，利用重大紀念日，開展以“愛國主義、集體主義和社會主義〞為主要內(nèi)容的教育活動，結(jié)合中國特色，使學生理解國情，建立起社會主義榮辱觀，實在增強歷史使命感和社會責任感，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教會學生學會做人，這是社會最起碼的要求，也是學校培養(yǎng)人、教育人的一項中心內(nèi)容。因為社會需要的是為群眾謀福利的人才，品德高尚、無私大度的人才能被社會認可。要教學生自尊自愛，自愛是做人的基矗沒有自愛，就不知道如何做人。要教學生老實守信。誠信對國家、企業(yè)、特別是培養(yǎng)人教育人的學校，都是一個新課題。人無“信〞不立，企業(yè)無“信〞不興。結(jié)合英雄人物的光芒事跡，培養(yǎng)學生愛崗競業(yè)、無私奉獻精神。二、加強市場經(jīng)濟體制形式教育，加強職業(yè)意識、就業(yè)意識和職業(yè)理想教育要幫助學生正確分析當前國家加快經(jīng)濟構(gòu)造調(diào)整和社會的用人形式，理解社會主義初級階段經(jīng)濟社會開展的規(guī)律特點，理解市場經(jīng)濟條件下的就業(yè)方針、用人制度、就業(yè)形式。增強職業(yè)競爭意識、創(chuàng)業(yè)意識和敬業(yè)意識，增強時代感、緊迫感和社會責任感，促進學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，進步謀職應聘才能。讓學生認識到隨著我國經(jīng)濟的突飛猛進快速開展，社會需要大量有技能的高素質(zhì)勞動者，認清當前我國對技術人才的需求的迫切性及高素質(zhì)技術工人在企業(yè)中的重要性。正確認識職業(yè)學校辦學的宗旨是為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的高技能人才。但隨著社會的開展，人才競爭會越來越劇烈。沒有知識、沒有技能、沒有素質(zhì)，今后就很難適應社會的開展，將被社會淘汰。鄧小平同志曾指出：“學生把堅決正確的政治方向放在第一位，不僅不排擠科學文化，相反政治覺悟越是高，為革命學習科學文化就應越加自覺，越加刻苦。〞通過這些教育，使學生認識到自身價值，從而去掉學習的盲目性，明確學習目的，增強學習的自覺性，充分發(fā)揮出學生的學習潛能和主觀能動性。讓他們學有所長，志有所展，把自己置身于市場經(jīng)濟的大潮中，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，做一名社會主義建立的棟梁之才。三、加強學校管理培養(yǎng)高技能人才，辦讓人民滿意的職業(yè)教育，就必須加強學校管理，這是確保進步辦學程度和教育質(zhì)量的重要方面。一是要以人為本注重學生的主體開展，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，使之在自主管理、自主理論中，到達自我鍛煉、自我教育的目的。在學生干部采取自主競癬任期輪換的根底上，讓學生把自己的行為置于學校和班級同學的監(jiān)視之下，使學生在各種活動中認識自我，在管理中調(diào)節(jié)自我，在學習生活中完善自我，養(yǎng)成擅長寬容、謙和地對待別人，和諧的對待自然和社會的人格素養(yǎng)、形成友愛誠信、和諧奮進的良好素質(zhì)，發(fā)揮班級干部的作用，建立和諧班集體，促進學生全面開展。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.二是要實行專職班主任制度這樣可對學生一天的活動進展全方位的理解，掌握每個學生的思想、學習、生活，從而及時發(fā)現(xiàn)各種問題，及時對學生進展教育糾正。我校通過施行這一政策，使學生的管理工作大大加強，違規(guī)的人數(shù)大大減少，學習積極性也調(diào)動起來了。老師作為人類靈魂的工程師，對學生的幫教賦有不可推卸的責任。班主任幫教工作要從愛心做起，老師必須用真摯的情感去熱愛、尊重、信任每個學生，只有把學生當作自己的孩子來關愛，讓他們真心的體會到師愛如同父愛，學校如同家庭，他們就會把你當成親人，對你敞開心扉。因為中職生大局部是17歲左右的孩子，抽象思維和世界觀都不太成熟，在做思想工作過程中要注意工作方法，過多的表揚易使他們造成驕傲，無視自己缺點的傾向，過多的批評又容易產(chǎn)生逆反心理。這就需要班主任因勢利導、區(qū)別對待，做細致的思想工作，以到達預期效果。四、建立一支具有良好師德的老師隊伍①要進步老師隊伍的素質(zhì)一個合格的老師，不但要有豐富的知識，更要有高尚的情操。加強班主任隊伍的建立尤為重要。班主任是班級工作的指導者，是做好學生教育與管理工作的關鍵人物。“子不學，師只惰〞、“正人先正己〞、“身教勝于言教〞，都說明了這個道理。高尚的師德就是一部最好的教科書，對學生的影響是潛移默化的。班主任不但要有較高程度的教育理論素質(zhì)和政治思想理論素養(yǎng)，還要掌握教育學、心理學、公共關系學等知識。才能得心應手的傳授知識，班主任要注意學生的思想動態(tài)，耐心做思想工作，視生如子，說明做人的道理，才能培養(yǎng)出適應社會需求的高素質(zhì)、高技能人才。②建立鼓勵機制實行教育獎勵基金制度，對在教育工作中做出突出奉獻的老師給予獎勵。鼓勵抓教育科研，積極開展學術交流，進步教育科研工作程度，培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀老師。五、學校要建立一個良好的人文教育的大環(huán)境這是德育教育的不可無視的重要環(huán)節(jié)。它是一種在學校自身開展過程中逐漸形成、不斷進化并積極作用與全體師生思想和行為的群體文化形態(tài)，客觀存在涵蓋學校長期形成的校園風格、優(yōu)良傳統(tǒng)、科教文化觀念，以及集中反映學校特點的校風、學風和精神風貌等，是一所學校育人素質(zhì)的綜合表達。良好的校風是新生入校后的第一節(jié)影響至深的重要課程。要利用人文優(yōu)勢，注重文化氣氛對學生熏陶，進展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。學生置身在這個大環(huán)境中，可以到達潤物細無聲的思想工作效果。近年來，齊齊哈爾鐵路工程學校堅持內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象，在以就業(yè)為導向、明確職業(yè)教育學校辦學方向的同時，堅持把對學生的思想道德素質(zhì)教育作為一項重要工作開展，使學生的綜合素質(zhì)不斷進步，在社會上樹立了學校的良好形象，畢業(yè)的學生受到了用人單位的普遍歡送。畢業(yè)生連年供不應求，到學校招聘的企業(yè)越來越多，為畢業(yè)生提供了優(yōu)越的就業(yè)平