語文園地三【新教材基礎知識梳理+拓展延伸特訓】部編版語文四年級上冊

語文園地語文園地說練背交流平臺詞句段運用日積月累第1課時01交流平臺一、品讀課文片段，

留心觀察細節回顧本單元學過的三篇課文，說說課文中讓你印象深刻的、表達準確生動的語句，以及從中感受到的作者進行連續細致觀察的表現。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。強調蟋蟀修建住宅時的工具。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。強調蟋蟀修建住宅時的動作。作者觀察得非常仔細，小小的蟋蟀似乎被作者放大了，它的前足、鉗子似的大顎、強有力的后足，還有后腿上的兩排鋸都清晰地展現在讀者的眼前?！鞍恰薄鞍岬簟薄疤ぁ薄巴啤薄颁仭钡葎釉~的運用，也是作者細致觀察的結果。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。只有進行細致的觀察，才能寫得準確。細致的觀察除了能讓語言更準確外，還有什么好處呢？只有細致的觀察才能看清事物的細節。在細致觀察的基礎上用準確的語言記錄變化，能夠讓文字更有畫面感。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。本段中表示時間的詞語說明了什么？爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。爬山虎的腳是很小的，它的變化也是非常細微的，因此，如果只進行一次觀察是很難發現細絲和小圓片的漸變過程的。通過“不幾天”“后來”“逐漸”這些詞語，我們能夠知道，作者連續地、細致地觀察了爬山虎一段時間，所以才能寫出它的變化。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。作者不但觀察細致，還連續觀察了一段時間。作者為什么要持續觀察一段時間？持續的觀察有什么好處？持續觀察一段時間能發現事物細微的變化，讓觀察記錄更具體，更有說服力。想一想，我們觀察哪些事物時有必要進行連續觀察？需要連續觀察的事物通常在一段時間內會發生較為顯著的變化，比如黃豆長成豆芽、夕陽西下的美景等。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。這段話作者調動了哪些感官來進行觀察？那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。蟋蟀的門口被收拾得很平坦，這是用眼睛就能看到的。“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”需要作者先用耳朵去聽，聽到蟋蟀的聲音，然后再用心去想，蟋蟀住在這樣舒適的住宅里，心情愉悅，那么這聲音也許就是它在彈琴。蟋蟀的門口被收拾得很平坦，這是用眼睛就能看到的?！爱斔闹芎馨察o的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”需要作者先用耳朵去聽，聽到蟋蟀的聲音，然后再用心去想，蟋蟀住在這樣舒適的住宅里，心情愉悅，那么這聲音也許就是它在彈琴。觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。小結

在觀察事物時，我們要細致觀察，為了觀察得更細致，我們一般需要連續觀察一段時間，在這段時間中，我們可以調動多種感官來觀察，這樣觀察到的結果會更真實、全面，我們才能寫得更準確。二、總結與收獲觀察眼看

細心觀察事物的大小、形狀、顏色、質地、光澤等。鼻聞這個事物有什么特別的氣味？氣味大小、刺激程度如何？嘴嘗這個事物如果能吃，你嘗到了什么特別的味道？心感受結合以上的體驗，總結自己多方面的感受。腦思考

通過大腦思考，得出自己對這一事物進行觀察后的結論。耳聽這個事物會發出什么樣的聲音？聲音大小如何？特別之處在哪兒？手摸用手去觸摸，感受事物在溫度、質感等方面的特點。小結如果想要得出準確的結論，那么我們在觀察的時候就要做到細致。我們需要深入事物所處的環境，感受事物。總結觀察方法，選擇合適的方法運用到生活實踐中。除了以上的觀察方法外，某些工具（如尺子、顯微鏡等）可以幫助我們更準確、全面地了解所觀察的事物，在觀察實踐中大家都可以試著運用。在平時的生活中，我們要留心觀察周圍的事物，并及時記錄，為我們以后的寫作積累素材。02詞句段運用（一）——體會表達的準確性一、感受作者用詞的準確，體

會每組句子意思的不同觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。“逐漸”是表示時間變化的詞，說明爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的，不是一下子全部變為灰色，強調了其顏色變化的過程，體現了作者連續的觀察，也體現了作者用詞的準確。隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅?！白疃唷笔潜硎境潭鹊脑~，寫出了九寸是蟋蟀的住宅在地下最深的距離，說明深度不會超過九寸，體現了作者細致的觀察，也體現了作者用詞的準確和嚴謹。二、拓展延伸，體會課文中其他句子表達的準確性

現在同學們已經感受到了課文中語言的準確性，那么請同學們回到課文當中，再找出能體現作者描述準確的語句，并填寫“閱讀記錄表”。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候?！按蠖唷闭f明了蟋蟀蓋房子的大致時間是在十月，而不是一定在十月，表述更加準確嚴謹。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。“一腳一腳地”寫出了爬山虎向上生長時，長一只腳就攀住墻往上爬一步的樣子，生動形象地寫出了爬山虎向上爬的過程。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

以上句子都體現了作者用詞的精準，只有經過長期細致的觀察，才能把觀察結果寫得準確。我們在記錄自己的觀察時，也需要做到用詞嚴謹，觀察細致。第2課時01詞句段運用（二）——動物的“家”有不同的表達

同學們，在這個單元，我們了解了蟋蟀是如何修建自己的住宅的，知道了燕子是如何搭建自己的小窩的，那么你還知道其他動物的家嗎？想一想小鳥的家可以稱為什么呢？鳥窩/鳥巢“巢”是象形字。甲骨文下部像一棵樹，上部是鳥巢的形狀。小篆上部像巢上有三只鳥的樣子，表示鳥棲息在樹窩上。動物住處的名稱與動物的生活習性及外貌特點有關。狗鼠鳥豬馬魚牛虎窩洞巢圈塘廄穴棚連一連，為下面的動物找到家。小組討論和小組內的其他同學進行討論，交流自己連線的結果。狗窩鼠窩/鼠洞豬圈“圈”是指飼養家畜的棚欄。豬圈最主要的功能是不讓豬到處跑，也是豬的家，是能夠遮風擋雨的場所。馬圈/馬廄/馬棚馬廄：“廄”在字典中的解釋是“馬棚，泛指牲口棚”。馬廄內部是隔開的，方便養馬人對馬進行維護，為馬匹提供溫和、干燥的生活環境，獨立的小空間還可以防止傳染病在馬匹中流行。魚塘魚塘指捕魚或養魚的地方。魚塘既可以是天然池塘，也可以是人工造塘。牛圈/牛棚虎穴狗鼠鳥豬馬魚?；⒏C洞巢圈塘廄穴棚連一連，為下面的動物找到家。練一練嘗試將下列詞語補充完整。狡兔三（）引蛇出（）龍潭虎（）千里之堤，潰于蟻（）練一練嘗試將下列詞語補充完整。狡兔三（窟）引蛇出（洞）龍潭虎（穴）千里之堤，潰于蟻（穴）狡兔三窟窟：洞穴。狡猾的兔子有三個窩。比喻有多處藏身的地方或做了多種避禍的準備。釋義引蛇出洞比喻用計謀誘使壞人暴露出來。釋義龍潭虎穴潭：深水池。龍藏身的地方。比喻極其危險的處境。釋義千里長的大堤，因為螞蟻的洞穴而潰決。比喻微小的隱患會釀成大的災難或損失。釋義千里之堤潰于蟻穴，小結

不同的動物有不同的生活習慣和生活方式，動物的外形和習性不同，它們的家也不一樣。一方面，人們對動物的“家”的不同稱呼反映了動物住所的特點；另一方面，有些詞語的搭配是生活中約定俗成的（如“狗”的住所只能稱為“狗窩”而非“狗洞”，“狗洞”是指狗進出的通道）。因此在日常生活中，同學們一定要注意用詞準確。02日積月累漫山紅葉金色丘陵秋日街景關于秋天的氣象諺語：立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽春。立了秋，把扇丟。大意立秋后，天氣逐漸轉涼，因此我們可以把扇子扔在一邊了。知識拓展立秋是二十四節氣中的第13個節氣，是秋天的第一個節氣。立秋過后，梧桐樹開始落葉，因此有“葉落知秋”的成語。

宋朝時，立秋這天，宮內要把栽在盆里的梧桐移入殿內，等到“立秋”時辰一到，太史官便高聲奏道：“秋來了?！鼻锶瘴嗤┒嗽?，亂穿衣。大意農歷二月時天氣由冷轉熱，農歷八月時天氣由熱變冷，忽熱忽冷，變化不定，人們在室外衣著的厚度差異很大。知識拓展

二八月：農歷的二月和八月（一般是陽歷的三月和九月）。

此時正處于季節交替之時，晝夜溫差比較大，著裝過渡要自然，別換得太快。最好薄厚搭配，做兩手準備。衣著對比鮮明的人們夏雨少，秋霜早。大意夏天如果雨水少，那么天氣就會提前變冷，秋霜就會出現得比較早。知識拓展“夏雨少，秋霜早”的下一句是“夏雨淋透，霜期退后”，意思是夏天下雨比較多的時候，秋霜出現的時間就會延后，這一年的冷天就會來得晚一些。秋霜八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。大意農歷八月，大雁開始南飛遷徙。大雁一旦南飛，就預示著要下霜了。知識拓展一些候鳥（如大雁等）對氣候的變化相當敏感，于是在每年農歷八月前后，集體向南方遷徙，為過冬做準備。

這些候鳥像是給人們發出信號，告訴人們天氣變冷了，讓人們抓緊時間收割莊稼，且多添一些衣服，以便迎接寒冷季節的到來。大雁南遷一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。大意

每下一場秋雨，氣溫就會隨之下降。十場秋雨過后，大約就是秋盡冬始了，人們就要穿上棉衣防寒保暖了。知識拓展立秋過后，雖然一時暑氣難消，還有“秋老虎”的余威，但天氣的總體趨勢是逐漸涼爽。早晚溫差逐漸明顯，往往是白天很熱，而夜晚卻比較涼爽。那為什么秋雨過后，氣溫下降會那么明顯呢？

因為一股股的冷空氣從西伯利亞和蒙古國南下進入我國大部分地區，當它們和南方的暖濕空氣相遇后，便形成了雨。一次次的冷空氣南下，常常造成一次次的降雨，并使當地的溫度一次次降低。林中秋雨八月暖，九月溫，十月還有小陽春。大意

在我國一些地方，農歷八九月時氣溫還很高，到了農歷十月時天氣還溫暖如春。知識拓展徐光啟在《農政全書》中記載道：“冬初和暖，謂之十月小春。”雖然天氣轉涼，但是地表儲存的熱量還有剩余，所以在此時天氣一般不會太冷。遇到晴朗無風之時，很容易出現舒適溫暖的“小陽春”，這對越冬作物的生長也很有利。初冬美景諺語特點：

通俗易懂