《充氣雨衣》(楊倩瑜)

充氣雨衣

chōnɡ下雨了，人們穿的雨衣五彩繽紛，像一幅美麗的畫，美中不足的是雨水總會順著雨衣的下擺流到褲腿上。你想過怎樣解決這個問題嗎？雨衣雨衣雨衣雨衣雨衣雨衣充氣膝蓋旋轉聯歡會chōnɡxīxuánliánshǔyǒnɡnánɡmójiǎntāizhānchàhēibànɡ暑假游泳氣囊塑料膜剪刀輪胎

粘貼差不多嘿嘿

棒子充氣膝蓋旋轉聯歡會暑假游泳氣囊塑料膜剪刀輪胎

粘貼差不多嘿嘿

棒子充氣膝蓋聯歡會旋轉暑假游泳氣囊

剪下塑料膜內胎

差不多粘住嘿嘿笑真棒展覽會我會讀詞語用學：多音字組詞Jiǎ()féng( )假縫Jià()fèng()lè()ch?。ǎ凡顈uè（）chà()多音字組詞

jiǎ(假如)féng(縫衣服)假縫jià(假日)fèng(門縫)lè(快樂)ch?。ú铄e)樂差chāi(出差)yuè（音樂）chà(差不多)選詞填空發明發現1、小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。2、伊琳娜（）將金魚放到裝滿水的杯子里，水會漫出來。

徐徐漸漸1、“花傘”（）模糊，變成了下擺張開的雨衣。2、五顏六色的裙子（）張開，就像一把把雨傘。測學：課文中寫了一件什么事?穿著雨衣的（）在雨中淋濕了褲腿。他為此動了腦筋，受到（）啟發，發明了（）。小林女同學的裙子充氣雨衣小林在放學時遇到什么？時間？地點？人物？天氣？穿了雨衣，小林還遇到了什么困難？你有過和小林同樣的經歷嗎？小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上，被風一吹，冷極了。

“六一”兒童節聯歡會上，女同學表演舞蹈。隨著優美的樂曲，小演員們旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。

晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在想啊想……下擺褲腿怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在想啊想……看這一自然段共有幾句話？每句話有什么作用？

小林發明的靈感來自哪里？從課文中找出有關句子讀一讀。

隨著優美的樂曲，小演員們旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊變成了下擺張開的一件件雨衣。

在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開的一件件雨衣。女孩子的裙子下擺張開的雨衣像

當天晚上，他用粗鐵絲完成了一個大圓圈，把它縫在雨衣的下沿，新式雨衣做成了。小林又遇到了什么問題？

在去游泳的過程中，小林看到了什么？新式的雨衣是怎樣做成的呢？

當天晚上用粗鐵絲彎成一個大圓圈，把它縫在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。穿上了新式的雨衣，小林還遇到了什么困難？這樣的雨衣怎么疊起來呢？在去游泳的過程中，小林看到了什么？

放暑假了，小林和同學去游泳。換好游泳褲，他拿出塑料救生圈開始吹氣，疊起來的救生圈漸漸變成了圓環形的塑料氣囊。小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環代替鐵絲圈，不就能疊起來了嗎？

漸漸

小林又想到什么？用能夠充氣塑料環代替鐵絲圈，不就可以疊起來了嗎？小林又遇到了什么問題？怎樣能把鐵絲圈變成能夠充氣的塑料環？小林跑著去干什么？制作能夠充氣的塑料環

換好游泳褲，他拿出塑料救生圈開始吹氣，疊起來的救生圈漸漸變成了圓環形的塑料氣囊。

小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環代替鐵絲圈，不就能疊起來了嗎？

他沒心思游泳了，換好衣服就往家跑。眼睛一亮的意思？本來想了很久得不到解答，突然發現眼前有個人或物品或是方法可以解決自己的問題，這時可以用眼前一亮來形容，這里包含了思考者突然找到方法的喜悅，也包含了方法的偶然性，也體現了思考者的機敏。

回到家里，小林剪下救生圈的氣門兒，買了塑料膜，又請塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來，和充了氣的自行車內胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿，嘿！別提多棒了！充氣雨衣制作過程1234

在兒童用品展覽會上，小林發明的充氣雨衣受到大家的稱贊。你認為小林是個怎樣的孩子？小林愛發現：雨水會順著雨衣的下擺流到褲腿上小林一共想了幾次？晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。第一次想小林愛思考怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在想啊想……第二次想他還沒來得及高興，問題又來了：這樣的雨衣怎么疊起來呢？第三次想小林眼睛一亮：心想：用能夠充氣的塑料環代替鐵絲圈，不就能疊起來了嗎？第四次想小林發明的充氣雨衣受到大家的稱贊。受到的稱贊。稱贊。你還有比小林更好的辦法嗎？讀了課文，你覺得小林是個怎樣的孩子？

聰明愛動腦筋，愛思考善于觀察留心生活的孩子我的奇思妙想

1、在家里看電視意見總是不一致：爸爸想看新聞，媽媽喜歡看電視劇，而我則愛看動畫片。

此時你會想……2、全家人都忘帶鑰匙，你們只能站在門外了。此時你會想……