“春秋戰國時期的改革及商鞅變法”

梭倫商鞅

公元前6～3世紀，相當于中國的春秋戰國時期，希臘和中國都推行了不同的改革，為各自社會制度鋪墊了完全不同的基礎。

商鞅變法是戰國時期改革浪潮中實行最徹底、對舊貴族打擊最嚴重，措施最全面，為期最長久，影響最深遠的改革。春秋戰國時期變法（商鞅變法）課程標準：⒈知道春秋戰國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰國時期的時代特征（背景）。⒉了解商鞅變法的具體措施和內容，認識其特點（措施、特點）。⒊探討商鞅變法的歷史作用（影響）。春秋戰國春秋：前770----前476戰國：前475----前221商鞅身處的時代（背景）思考:結合必修模塊知識指出春秋戰國時期中國社會發展的特征是什么？具體表現？特征大變革：大動蕩：大發展：奴隸社會向封建社會過渡戰爭頻繁，諸侯爭霸經濟、思想文化、科技經濟:政治:軍事：爭霸與兼并戰爭不斷思想:百家爭鳴（法家思想）大變革：大動蕩：(奴—封)表現周王室衰微，宗法分封制遭到破壞井田制逐漸瓦解，封建土地私有制產生；奴隸主貴族沒落，新興地主階層日益壯大。階級:★春秋戰國時期中國出現變法與改革浪潮的原因生產力的發展土地私有制確立階級關系的變化新興地主要求改革，廢除奴隸主貴族特權，發展封建經濟改革匯成時代潮流結論:生產力的發展是變法改革出現的根本原因;變法改革是順應生產力發展,實現奴隸社會向封建社會過渡的需要;大變革1、商鞅身處一個什么樣的時代？2、商鞅轟轟烈烈運作并為之貢獻生命的變法改革內容是什么？有何特點？3、商鞅變法在歷史上究竟起過什么作用？變法成功的原因有哪些？思考：春秋戰國時期變法（商鞅變法）課程標準：⒈知道春秋戰國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰國時期的時代特征（背景）。⒉了解商鞅變法的具體措施和內容，認識其特點（措施、特點）。⒊探討商鞅變法的歷史作用（影響）。

李白詩云：（《古風》組詩第三首）

“秦王掃六合，

虎視何雄哉，

揮劍決浮云，諸侯盡西來。”

（2）為該事件的成功奠定基礎的是什么？

（1）該詩反映的是哪一歷史事件？商鞅變法與秦的強盛（1）時代呼喚：

（2）識時務者為俊杰（個人）：

①社會：發展、轉型、動蕩

②各國：改革富強；秦國：落后（客觀要求通過變法以增強國力）

③秦孝公：決心改革，廣納賢才，要求變法

④商鞅：受到重用，準備變法一、變法的背景二、商鞅轟轟烈烈運作并為之貢獻生命的變法改革內容是什么？各有何作用？其特點有哪些？１）廢除世卿世祿制，獎勵軍功2）嚴格戶籍，實行什伍制度

增加士兵勇氣，提高軍隊戰斗力打擊了貴族的特權樹立地主階級優勢保證兵源１、軍事方面二、改革的措施、作用１）廢井田開阡陌２、經濟方面２）獎勵耕織重農抑商承認土地私有推動地主經濟的發展促進經濟發展有利于國家統一【探究】你認為商鞅的經濟改革中哪一措施對后來封建經濟的發展影響最大？為什么？3）統一度量衡穩定財政收入增強國家實力提高生產積極性積極：1、促進農業和社會經濟的發展2、鞏固新興地主階級的中央集權消極：1、阻礙了商品經濟的發展2、導致經濟結構單一重農抑商其深遠影響有：1）建立縣制，國君任免官吏強化中央集權2）什伍連坐制度3、政治方面3）輕罪重刑加強管理，有效行使政府權力強化人民法律意識，保證變法徹底執行焚燒詩書加強思想文化統治4、思想方面二、變法的措施、作用

⒈全面性

⒉有效性⒊徹底性4、長久性探究:商鞅變法的特點是什么？總之，商鞅變法是戰國時期措施最全面、實行最有效徹底、為期最長久、影響最深遠的改革。政治、經濟、軍事、文化等方面）增實力，促統一；建統治）除舊布新先后兩次改革，持續18年）（與春秋戰國時期的其他改革比較）：三、如何評價商鞅變法？（特別是它在歷史上起過什么積極作用？其成功的原因有哪些？）2、歷史作用(積極性）（1）經濟：（2）政治：

從根本上確立了土地私有制，為秦國農業生產帶來生機。中央集權制度建設從此開始，使封建國家機器的職能更健全。（3）軍事：提高了秦軍的戰斗力，秦國在對外兼并戰爭中掌握了主動權。1、性質：一次較為徹底的封建地主階級改革運動

總之，為秦國富國強兵、制度轉型、和后來秦統一奠定了基礎。對秦國以至中國歷史的發展起了重要作用。三、對商鞅變法的評價思考：變法成功原因（經驗）1）順應潮流5）秦孝公的鼎力支持3）正確的決策和改革的決心根本原因（如“國不法古”，除舊布新；不畏權貴、執法如山，堅決消除阻力等）保證推行4）立信立威于民，深入人心重要條件6）有堅實的思想理論基礎（法家）（社會轉型；國家統一等）2）措施全面有效附：影響變法成敗的主要因素：

⒈是否順應歷史潮流是根本；

⒉改革派與保守派的力量對比；

⒊改革的措施、策略、用人等是否得當。重農抑商：客觀上阻礙商品經濟發展，使經濟結構過于單一和導致土地兼并。重罪輕罰：片面夸大暴力，成為古代暴政的思想濫觴。焚燒史書：蔑視文化，破壞精神文明成果。導致民族創新意識窒息。（對忠孝敬讓等倫理道德蔑視：使社會風氣破壞，政權失去社會道德支持。）三、對商鞅變法的評價：

①性質：②歷史作用：地主階級改革③歷史局限性：（了解）社會轉型、富國強兵、為統一奠基。1、商鞅個人的結局：商鞅被車裂2、商鞅變法的結局商鞅雖死，而秦卒行其法。原因:(2)秦孝公去世.（后盾失）(1)守舊勢力對新法的抵制,破壞與反撲（貴族兇）

(3)秦惠文王即位.（惠文王惡）-那么商鞅變法是成功還是失敗了呢?補充：商鞅變法的結果：評價標準：一場變法和改革成功或失敗的標準，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到。“金虎辭舊歲，玉兔迎新春。\祝您事業‘兔’飛猛進，收入異軍‘兔’起，平安‘兔’破難關，未來大展鴻‘兔’！Happynewyear‘兔’u!”

１、商鞅變法哪些內容直接廢除了奴隸主貴族的特權？A、獎勵軍功B、重農抑商C、為田開阡陌封疆D、廢分封行縣制ＡＣＤ

２、商鞅變法能成功的根本原因是（）Ａ、順應了歷史發展的潮流Ｂ、改革符合了秦國的實際情況Ｃ、法律一經制定就堅決實施Ｄ、秦孝公的鼎力支持A、獎勵耕織B、推行縣制C、為田開阡陌D、重農抑商商鞅變法措施

中影響最大的一項是：商鞅變法中的“廢井田，開阡陌”實際上是廢除了舊的生產關系，確立了封建生產關系，即社會性質發生了變化。A、獎勵耕織B、推行縣制C、為田開阡陌D、重農抑商商鞅變法措施

中影響最深遠的一項是：商鞅變法中的“重農抑商”其深遠影響有：促進農業和社會經濟的發展；鞏固新興地主階級的中央集權；阻礙了商品經濟的發展導致經濟結構單一。

下列說法不正確的是：A、商鞅原是衛國人B、秦國編入什伍組織做后備兵源的男子年齡為15歲以上C、秦代虎符是一種裝飾品D、縣的設立早于郡的設立《戰國策.秦策》中：“公元前338年)孝公死，惠王代后……人說惠王曰：‘大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也’”文中的“人”在客觀上代表了當時誰的利益？A、沒落貴族B、立功將士C、新興地主D、富裕農民鞏固練習材料一：令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。……有軍功者，各以率受上爵。僇力本業，耕織致栗帛多者復其身（免除徭役）；事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。……而集小鄉邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權衡丈尺。——《史記.商君列傳》１、根據材料，加以概括提煉并逐條列出商鞅變法的措施。實行什伍連坐制；獎勵軍功；重農抑商；實行縣制；廢除井田制；統一度量衡。材料二：孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷實，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。——《史記.李斯列傳》材料三：秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度．庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；而有強國者兼州城，而弱者喪社稷．——《漢書.食貨志》２、材料二、三對商鞅變法的評價有何共識？３、從上述材料中，找出一句原話，概括商鞅變法的歷史作用。變法使得秦國富強起來城邦民主政治的發展奴隸制崩潰，封建制興起擴大平民政治權利富國強兵奴隸主民主政治改革地主階級的封建化改革奠定西方民主政治的基礎和傳統使中國走上封建專制道路回顧高考”33．(08年山東高考10分)閱讀材料，回答問題。公元前6世紀初，雅典城郎有個叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔任官職的財產資格。后來，克里埃尼圖斯開辦手工作坊，生產葡萄酒并銷往市場。5年后，他的年總收入速到7280麥斗，躋身于第三等級。

(1)按梭倫立法，躋身第三等級的克里埃尼圖斯能享受什么政治權利？(2分)如果生活在秦國，依據商鞅之法，他