“珍惜資源 保護環境”主題識字

課前5分鐘積累：環保

一花一草皆生命，一枝一葉總關情。少一串腳印，多一份綠意。你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。愛無限，綠無邊。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。學校一片綠，學生心中一片春。鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。今天節約一滴水，留給后人一滴血。……

單元主題：

珍惜資源保護環境

閱讀訓練點：

學習本組課文注意把握主要內容，還要聯系實際，深入思考。

同時積極行動起來為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量學習目標學習本單元的生字詞一葉扁舟相悖提供出沒捕殺疾病薄霧血液運載山巒滋潤松脂肆虐盤踞險惡歸宿勁挺不禁生字大本營----你行我也行bèipiāngōngmòbǔjíbóxuè

zàiluánrùnzhīnuèjùèsùjìngjīn厚薄血淋淋扁豆供品貢品承載裝載載歌載舞記載登載一年半載角色角逐角斗角度角落角樓晶瑩藹資礦賜竭濫脅睹嗡鹿駿鷹潺脂嬰眷生字大本營----你行我也行cìzīchán賜踢惕寶貝做賞（）心慌要警（）足球腳上（）瑩螢熒玉石很晶（）飛蟲（）火明火光映（）屏三口（）三金（）三牛（）三水（）三直（）

三個金念鑫（xīn）三個水念淼（miǎo）三個火念焱（yàn）三個土念垚（yáo）

三個牛念犇（bēn）三個田念畾（lěi）三個子念孨（zhuǎn）

礦擴曠

廣闊（）野建（）場，（）大生產開寶藏

睹賭堵諸

（）博害人不淺，目（）妻離子散，窟窿多得（）不住，后悔連連，高聲疾呼：（）位，（）博莫沾！駿俊峻竣唆好馬是良（），山高才險（），（）俏是佳人，立馬就（）工，教（）別人非好漢！詣指脂

肉多（）肪厚，發言有造（），舉手來（）揮。遙望晶瑩資源礦物恩賜節制枯竭濫用威脅指望設想移民破碎目睹圣潔駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤善待松脂寶貴滋養嬰兒眷戀和藹可親閃閃發光治理歸宿蕩漾領悟茍延殘喘罪魁禍首風雨同舟一命嗚呼生字大本營----你行我也行恩賜賞賜1、基督教中認為食物是上帝給人類的（）。2、他因為收復邊疆有功得到了朝廷的（）。眷戀留戀1、就要離開學校了，同學們十分（）。2、爺爺（）故園，思鄉心切。神圣圣潔1、圣女貞德有著（）的心靈。2、這座小島是我國的（）領土，不容侵犯。領會領悟1、老師說的那些話，他好像還沒有完全（）。2、你把他的意思（）錯了。描寫自然想象類的詞語：風和日麗狂風暴雨清風徐徐白雪皚皚旭日東升云霧迷蒙皓月當空電閃雷鳴生字大本營----你行我也行描寫人物性格品質的詞語：和藹可親大公無私正氣凜然平易近人冰清玉潔虛懷若谷鞠躬盡瘁剛直不阿助人為樂生字大本營----你行我也行以“一”字開頭的詞語：一命嗚呼一馬當先一絲不茍一諾千金一如既往一望無際一氣呵成一成不變一揮而就一毛不拔一鳴驚人一事無成一敗涂地生字大本營----你行我也行竭脅眷書寫比規范-----看誰最好看héǎikěqīn于老師是一位（）的人,她的諄諄huídàng教誨時時（）在我的耳畔，zīrún（）著我的心田。

和藹可親回蕩滋潤

看題說內容-----比比誰完整我是用_______方法概括第—課的課文內容的，我概括的內容是——————————。方法提示：串聯段意法擴展題目法找中心句法加小標題法串關鍵詞法讀文大舞臺-----你行你就來標準：正確流利（不丟字、不錯讀、不重讀、不頓讀、不拉音、吐字清晰）方法：一、1號對