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我的發現蘇教版小學語文三年級下冊習作3你發現了嗎?

嫩綠鮮紅雪白烏黑綠油油金燦燦紅彤彤五顏六色萬紫千紅

胖乎乎圓溜溜一串串一朵朵一排排

奔跑跳躍飛行伸出手彎下腰抬起頭搖搖擺擺一蹦一跳興奮擔心著急美滋滋樂呵呵歡蹦亂跳又驚又喜小草中的發現要求：

自由輕聲讀例文，看看劉常寧同學是怎樣發現的、又是如何細致地寫出他的發現?？吹较氲较裣瘛ㄏ胂螅└鶕F實生活中看到的事物，而想到想象————————————①————————————————————————————②小草中的發現

經過螞蟻洞開頭新土長須顏色螞蟻甲蟲劉常寧的發現造新家深褐色像細沙像天線看到那土一粒一粒的，想象到像細細的沙子。它不停地動著，大概想接收春天的信息吧！頭上頂著兩根長長的須，像電視機上的天線。神奇的大自然可愛的小動物它們的活動、生長變化……校外活動校園生活人人都有一雙會發現的眼睛。只要你是個有心人，即使在草叢、樹林、池塘甚至泥土里，也會有許多新的發現。留心觀察善于發一、總起，引出發現。（一兩句話）二、你是怎么發現的？你發現了什么？你發現的東西是怎么樣的？然后引出疑問。（一定要把過程寫清楚、寫詳細）三、你是怎樣尋找現象的答案的？要一步步寫具體。（可以查找資料、詢問他人、也可以自己做實驗驗證）四、總結，這次發現讓你懂得了什么道理？作文1.題目3.中間段落4.結尾2.開頭題目：為了寫好作文，我們必須擬訂一個好題目。先確定自己要寫什么內容，再想一想，給自己的發現加一個什么題目，才能更吸引人呢？開頭

你怎么發現你要觀察的東西的【略寫】第一種：開門見山：蜘蛛是一種常見的小動物，有著許多奇妙之處。接著再是怎么發現的第二種“事件的起因：怎么發現的，交代：時間、地點、人物細致的觀察：你看到的什么（比喻、擬人的修辭手法），想到的什么，你的疑問【祥寫】發現知識，明白道理：最后怎么解除疑問的，你最后有什么想法，明白道理。明白道理：只要仔細觀察、努力學習，多問一個為什么，就能學會很多知識。引申開去：媽媽告訴我：許多動植物都是天氣預報員呢！。

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