2020年中考語文第二輪復習專題03 詞語(包括成語)

卑賤個性前倨后恭渾然一體【答案】B【解析】（1）卑賤：卑鄙下賤或地位低下。卑微：低微、渺小或謙卑。卑賤是貶義詞，卑微是中性詞，卑微與“狂傲”相對，應該選用“卑微”。可排除AD兩項。（2）神采：多指人面部的神氣和光彩。個性：事物的特性，即一事物區別于他事物的特殊的性質。這里應該選用表現人的特質，所以應該選用“個性”，而不用“神采”。可排除C項。（3）前倨后恭：先傲慢而后恭敬。形容對人的態度前后截然不同。多指人勢利。阿諛奉承：說恭維別人話，討好別人的詞語，曲從拍馬，竭力迎合別人。根據語境，應該選用阿諛奉承”。（4）渾然天成：自然形成的整體，無斧鑿的痕跡。渾然一體：融合成為一個整體。形容完整不可分。根據語境應該選用“渾然一體”。據此，依次選用的詞語是：卑微一個性一阿諛奉承一渾然一體。故答案為B。1【2019屆湖北孝感初中學業水平調研】選出詞語最恰當的一項（）只有耐得住，經得起、守得住，不為一時之利而、不為一時之譽而急躁，甘愿為自己的學術理想耕耘一生，才可能創造出有益于社會的成果。A?誘惑寂寞底線動搖B?寂寞動搖誘惑底線C.誘惑動搖寂寞底線D.寂寞誘感底線動搖【答案】D【解析】考查詞語的銜接與連貫。此題簡單，選取與所給詞語搭配的詞語即可。耐得住與“寂寞”搭配，經得起與“誘惑”搭配，“守得住與“底線”搭配，故選D。2【2019屆山東濟寧初三模擬一】下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（）看到西寧市海湖新區鱗次櫛比的高樓大廈，人們不禁贊嘆：“西寧的變化太大了！”在改革發展的新時代，我們年輕人要懷著目空一切的豪情壯志，敢于迎接任何前所未有的挑戰。據調查：在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規亂闖紅燈的行為深惡痛疾。誦讀經典對傳承中華民族的優秀文化，提升學生修養，陶冶學生情操的作用是不容置疑的。【答案】B【解析】判斷成語使用是否恰當，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據語境從這三個方面判斷正誤。B“目空一切”是貶義詞，指狂妄自大，瞧不起所有的人，不符合語境。【考點定位】正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。3【2019屆湖南益陽中考模擬】下列句子中加點成語使用正確的一項是（）爸爸最近喜歡上了文檔編輯，有疑難常常不恥下問，我總是會耐心跟他解答。校運會將在下周舉行，同學們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級爭光。他在學習上能夠因地制宜，充分發揮自己的特長。超市經理對防火問題，總不以為然，一旦火災發生可就后悔莫及。【答案】A【解析】不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。B.蠢蠢欲動：比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂。貶義詞。C.因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的方法。運用語境錯誤。不以為然：不認為是正確的。應改為“不以為意”。點睛：運用成語應注意的幾個問題：1.注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2.注意把握成語的結構特征，不能肢解其含義；3.注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4.注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當；5.注意把握成語的一詞多義現象，不要“一概而論”。4【2019屆江西高安九年級一模】下列句子加點詞語使用正確的一項是（）這廟是什么時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對于石刻等等不怎么熱心，以致熟視無睹。這是種別開生面的場所，對調子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝洼處，彼此相去雖沒有多遠，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。【答案】B【解析】熟視無睹：看慣了就像沒看見一樣。也指看到某種現象，但不關心，只當沒有看見。不合語境。洗心革面：清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。不合語境。左右逢源：原指賞識廣博，應付裕如。后也比喻做事得心應手，非常順利。不合語境。B項，別開生面：比喻另外創出一種新的形式或局面。符合語境，使用正確。5【2019屆山東青島九年級3月考】下列加點的成語使用有誤的一項是（）老一輩科學家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的前車之鑒。讀屏和讀書兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構成了多元化的閱讀時代。智力霧霾沒有捷徑可走，沒有特效藥，不可能一招制敵，一蹴而就。“一帶一路”把40多億人聯結成休戚與共的利益共同體和命運共同體。【答案】A【解析】前車之鑒，鑒：鏡子，為教訓。前面車子翻倒的教訓。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓。點睛：運用成語應注意的幾個問題：1.注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2.注意把握成語的結構特征，不能肢解其含義；3.注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4.注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當；5.注意把握成語的一詞多義現象，不要“一概而論”。提升理SL6【2019屆四川華鎣市九年級中考一模】下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）當優美的旋律戛然而止時，整個晚會現場出奇的寂靜，人們沉漫在無盡的回味中。對待學習，我們應該有一絲不茍的態心對任何細小的問題都要吹毛求疵。王明同學做作業時，字跡潦草，雜亂無，如群蟻排衙。教學中，老師應該突出學生的主體地對學生回答的問題要洗耳恭聽。【答案】A【解析】A戛然而止：形容聲音突然終止。符合語境。B吹毛求疵：求：找尋；疵：毛病。吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。不合語境。C群蟻排衙：指整齊地排列著。不合語境。D洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。不合語境。7【2019屆湖北咸寧三校九下3月聯考】依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）在現今快節奏的、泛娛樂化為主的娛樂類節目霸屏的大環境下，《見字如面》《中國詩詞大會》和《朗讀者》等節目確實是。它們以文化傳播為載體，將個人成長與傳世佳作相結合，用文字、聲音、圖片等傳統載體，打造出一檔檔的文化類綜藝節目，帶給我們的不僅僅身心娛悅，更多的是思想和文化內涵的思考。我們的綜藝節目也應該成為具有中國文化內涵和民族風格的創新實踐的'中國造”文化產品。而此類節目的，無疑是滿漢全席餐桌上的一道清粥小菜，清新雅致又別有韻味。A.別開生面另辟蹊徑應運而生B.另辟蹊徑別開生面應運而生C.應運而生另辟蹊徑別開生面D.別開生面應運而生另辟蹊徑【答案】B【解析】本題考查學生在語境中選擇合適詞語的能力。解題時要注意區分近義詞的不同意思。別開生面：比喻另外創出一種新的形式或局面。另辟蹊徑：比喻另創一種風格或方法；應運而生：現指適應時機而產生。根據成語的意思來選擇詞語即可。8【2019屆湖南雅禮教育集團九年級3月聯考】下列句子中加點詞語的運用正確的一項是（）長沙的旅游勝地最讓人氣沖斗牛的就是橘子洲和岳麓山了。為了考上雅禮中學，他每天目不窺園，把看小說、玩手機的時間全都利用了起來。這次校運會的開幕式，班上的節目需要有豐富的想象力和催枯拉朽的創造力。對小明的一些問題，媽媽總是不以為然，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。【答案】B【解析】A氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。使用語境明顯錯誤。C催枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容輕而

易舉。也比喻摧毀腐朽勢力的強大氣勢。不能形容"創造力”。D不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。應改為“不以為意”。9【2019屆江西九江初中卓越聯盟九年級二聯】下列加點詞語使用錯誤的一項是()新繁殖出的養種，既有食草類動物的脈脈溫情，又有食肉類動物的膽識和氣魄。大人的一言一行，對孩子起著潛移默化的作用。暑假的一天夜里，也不知道什么時候，睡夢中的我突然爬起來模模猶糊往外先走，媽媽問我去哪兒我說找蔡老師。我的回答已經讓他喜出望外了。【答案】C【解析】C項“模模糊糊”指看不清事物的狀態或意志不清醒，應使用“迷迷糊糊”。10【2019屆四川自貢富世、代寺學區九年級質量調研一】下列語句中加點的成語使用有誤的一項是()第54屆世乒賽男子團體決賽中，半決賽淘汰了瑞典隊的中國隊卷土重來，成功衛冕。在這片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其長，滿懷信心創造幸福美滿的生活。充分發揮絲綢之路的紐帶作用，可以讓歷史背景不同的亞歐各國息息相目通，共同繁榮。《經典詠流傳》以嶄新的形式推介古典詩詞，對弘揚傳統文化具有不容置疑的作用。【答案】A【解析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等