2013年廣東省中考化學復習課件：-專題四-圖像題1

專題四圖像題

圖像是研究和處理化學問題的一種方法和手段。化學試題中常運用圖像信息表示化學過程或相關的變化規律，稱之為圖像題。圖像題是初中化學教學的重要部分，是每年中考的必考內容，在省、市各層次的考試中，出現頻率都很高。(1)圖像包含著豐富的信息知識，能直觀形象、簡明清晰地體現出化學知識的本質。(2)有利于培養學生的觀察能力和思維能力，讓學生熟悉科學研究的方法并培養他們的科學態度。(3)能考查學生對各知識內容的綜合理解和對學科之間知識的綜合運用。一、圖像題的題型和內容1．從題型上來說，圖像題在中考中常出現在選擇題、填空題、計算題里。

2．從內容上來說，出現在質量守恒、金屬與酸、鹽溶液的反應、溶液的性質、酸堿鹽之間的反應、微粒間的變化、反應速率等。給出的題目一般有坐標、圖表、分子原子模型等，知識面廣，知識的聯系強，近三年中考中常作為綜合題出現。二、解圖像題的主要方法

分析已知條件，讀懂題目中有限的文字信息，對整個函數圖像進行多角度認真分析，特別是圖像的重要點位置。1．首先理解橫、縱坐標的含義。2．其次把握曲線的四個點，即起點、轉折點、交點、終點。三、主要考查的知識點(1)金屬與酸的反應；(2)溶液pH和中和反應；(3)溶液和溶解度；(4)綜合圖像；(5)分子原子模型——微粒的表示和變化。題型1有關金屬與酸反應的圖像題

[解題指引]

此類圖像，主要反映的是金屬與酸反應生成氫氣的質量與時間的關系，解此類題時把握以下“二看”：

(1)看拐點(比較金屬的活動性強弱)。 越活潑的金屬，產生氫氣的速度快，完成反應的時間短，即曲線斜率大，先出現拐點；“先拐更活潑”；反之亦成立。(2)看平臺(比較金屬的相對原子質量大小)。放出氫氣的多少，取決于金屬的相對原子質量與其化合價之比，即量價比(K)。K＝金屬的相對原子質量/化合價

①酸過量時，相同質量的不同金屬中，量價比K

越小，放出氫氣越多，最終平臺越高；如果金屬的化合價相同，則平臺越高的金屬相對原子質量越小，平臺越低的金屬相對原子質量越大。②特別地，酸不足，即金屬過量時，產生氫氣的量相等，平臺相同。和反應時間的關系如下圖。下列敘述錯..的是(

[例1]相同質量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量相同質量分數的鹽酸反應(M、N在生成物中化合價相同)，生成H2質量誤)。A．金屬的活潑性：N<MB．兩個反應生成H2

的體積不相等C．相對原子質量：N<MD．兩個反應消耗鹽酸的質量一定不相等

思維點撥：遵循“二看”規律。質量和化合價相同，產生的氣體質量就越小(即平臺越低)，金屬相對原子質量越大；反應消耗的時間越少，越先出現拐點，金屬活動性越強。答案：C題型2有關溶液pH的圖像題

[解題指引]對pH的考核，主要掌握兩點：

①酸溶液的pH一定小于7；堿溶液的pH一定大于7；

②酸的濃度越大，溶液酸性越強，pH越小；酸的濃度越小，溶液酸性越弱，則

pH越接近7；堿的濃度越大，溶液堿性越強，pH越大；堿的濃度越小，堿性越弱，則pH越接近7。[例2](2012年廣東佛山)在

Na2CO3

溶液中逐漸加入鹽酸，反應后溶液pH隨加入鹽酸質量變化的關系為()。

思維點撥：因為Na2CO3

溶液呈堿性，所以起始點大于

7，逐漸加入鹽酸直至過量，pH會逐漸減小并小于7，但不可能到0。

答案：D題型3有關溶液和溶解度的圖像題

[解題指引]關于溶解度曲線，通常的考查內容為物質溶解度隨溫度的變化情況。首先看清整個曲線的走勢，其次能找出各溫度下的溶解度，最后是交點的意義，交點的意義幾乎是每年中考必考的內容，必須引起足夠重視。所有內容均是對溶解度的理解和影響因素的分析，夯實基礎即可解決。[例3](2012年廣東揭陽)下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，結合圖形回答下列問題。(1)圖中P點的含義是________________________。

(2)10℃時，向100g水中加入30g硝酸鉀，此時溶液是否飽和________(填“是”或“否”)。若此基礎上再加入10g硝酸鉀，為使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是________________。(3)當氯化鈉飽和溶液中有少量的硝酸鉀時，可用下列________(填字母)法提純氯化鈉。A．蒸發結晶B．冷卻熱飽和溶液C．趁熱過濾

思維點撥：溶解度曲線圖中，交點表示兩種物質在指定溫度下的溶解度相等；解答第(2)問，就要由圖中找出硝酸鉀在10℃時的溶解度；解答第(3)問要懂得觀察曲線圖中物質的溶解度隨溫度變化的趨勢。

(2)是升高溫度(3)A答案：(1)t℃時，KNO3

和

NaCl的溶解度相等題型4綜合圖像題

[解題指引]在四個選項中，分別出現質量守恒、金屬與酸、鹽溶液的反應、溶液的性質、酸堿鹽等的一個或多個知識點，這樣考查的知識覆蓋面大，有一定的強度和難度。這幾年基本上以這種綜合題型為主來考查圖像題。【例4】(2012年廣東)下列選項的操作或反應所對應的曲線圖正確的是()。A．①將飽和石灰水升溫B．②等體積、等質量分數的雙氧水溶液分解C．③一定量的鋅粉與稀鹽酸反應D．④相同質量分數的稀鹽酸滴入等體積不同質量分數的KOH溶液

思維點撥：A選項考查溶液的知識，飽和石灰水升溫會有固體析出，溶質質量會減少；B選項考查催化劑對制取氣體的影響，有無催化劑并不影響氧氣生成的量；C選項考查金屬與酸反應，氫氣生成應該從原點開始。答案：D題型5分子原子模型——微粒的表示和變化

[解題指引]

此類題目為廣東中考每年必考內容，解答此類題目要先從微觀角度理清幾個問題：

(1)同種分子構成的物質為純凈物，由不同種分子構成的物質為混合物；

(2)確定為純凈物后，再判斷分子類型，同種元素原子構成的分子為單質分子，不同種元素原子構成的分子為化合物分子；

(3)盡可能把分子原子模型“翻譯”成我們熟悉的化學符號。

[例5](2012年廣東揭陽)在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。現有A、B、C、D四種物質，其微觀示意圖見下表。物質ABCD微觀示意圖——氫原子——碳原子——氧原子(1)B物質相對分子質量為______。(2)上述物質中屬于單質的是______(填物質代號)，屬于有機物的是________(填寫化學式)。DCH4(3)一個C分子是由____________________________構成的。(4)寫出反應A＋D→B＋C的化學方程式：_________________________________

18一個碳原子和兩個氧原子CH4＋2O2====2H2O＋CO2點燃題型1有關金屬與酸反應的圖像題

1．將等質量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示。關于甲、乙兩金屬判斷合理的是()。A．鐵、鎂C．鋅、鐵B．鐵、鋅D．鋅、鎂

解析：鐵、鎂、鋅與稀硫酸反應后均顯＋2價，則等質量的金屬分別與足量酸反應，相對原子質量越大，產生氣體的量越少，即乙的相對原子質量比甲的大。

答案：B

2．把相同體積、相同質量分數的稀鹽酸，分別滴到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質量與反應時間的關系如上圖所示。這三種金屬的活動性順序為____________；假如X、Y、Z都是＋2價金屬，則相對原子質量由大到小的順序為____________。Z>Y>XY>X>Z3．下列數軸表示不...的是(題型2有關溶液pH的圖像題正確)。DA.B.C.D.題型3有關溶液和溶解度的圖像題4．下圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。請回答：(1)40℃時，硫酸鈉的溶解度為______g，此時它比氯化銨的溶解度______(填“大”或“小”)。大

(2)當把氯化銨和硫酸鈉的混合飽和溶液從50℃降到20℃時，析出晶體最多的是____________________。50硫酸鈉(或

Na2SO4)題型4綜合圖像題5．(2012年廣東揭陽)以下的變化曲線分別與相應的操作過程相對應，其中正確的是()。A．向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)B．向pH＝3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋C．向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉溶液D．將等質量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質質量分數的稀鹽酸中

解析：不能單看鋁(27)、鎂(24)的相對原子質量，因為它們的化合價不一樣，所以要比較其量價比。鋁的量價比＝27/3＝9，鎂的量價比＝24/2＝12，量價比越小，生成氫氣越多，故鋁放出的氫氣比鎂的多。答案：D6．(2011年廣東)下列曲線正確的是()。

解析：石灰石要加熱一段時間至高溫后才分解，質量會減少，但生成物還有生石灰和雜質固體，所以固體質量降低到一定值就不再改變。答案：C題型5分子原子模型——微粒的表示和變化

7．(2010年廣東肇慶)請回答下列問題： (1)用CO在高溫下還原赤鐵礦(主要成分Fe2O3)的化學方程

式為：_______________________________。

(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火，因為鎂能在CO2

中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應的化學方程式為：___________________________，反應基本類型是___________。 Fe2O3＋3CO=====2Fe＋3CO2高溫2Mg＋CO2====C＋2MgO點燃置換反應(3)用“”表示氫原子，“”表示氧原子，則下圖所示的=====化學反應方程式為：__________________________。2H2O2催化劑2H2O＋O2↑1．(2010年廣東揭陽)下列曲線不.的是(正確)。解析：金屬過量，稀鹽酸的量相同時，產生的氣體質量相等。答案：C2．下圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是()。A．該反應屬于置換反應B．1個X分子中有3個原子C．反應物分子的個數比為1∶1D．黑球表示的元素的化合價在反應前后未改變

解析：在化學變化中，原子個數沒有變，遵循質量守恒定律；反應前黑球表示的元素原子與一個小白球所表示的原子結合，而反應后與兩個小白球所表示的原子結合，和同一種原子結合但個數不同，說明化合價有變化。答案：B3．(2012年四川德陽)下列圖像與對應的說法正確的是()。CA．向NaOH溶液中加水稀釋B．等質量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應C．向稀硫酸中加入Ba(OH)2

溶液D．在恒溫條件下，適量蒸發飽和NaCl溶液的水分4．(2012年四川眉山)下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是()。CA．稀釋H2SO4溶液B．氧氣的溶解度C．相同質量的鎂粉和鐵粉分別與濃度相同過量的稀鹽酸反應D．濃鹽酸敞放在空氣中5．下圖所示的四個圖像，與對應實驗相符的()。CA．20℃時，向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3

晶體B．將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中C．加熱MnO2

和KClO3的混合物制取氧氣D．向pH＝1的鹽酸中不斷加入水6．下列曲線正確的是()。CA．向稀硝酸中加入水B．雙氧水分解C．向等體積、等濃度的稀鹽酸中加足量金屬D．向稀硫酸中滴加BaCl2溶液7．(2012年甘肅蘭州)下列圖像與對應的操作相符的是()。A．①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋B．②是將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質量、等溶質質量分數的稀硫酸混合C．③是向HCl與Na2SO4

的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液D．④是用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣解析：注意是金屬鎂、鐵過量，當金屬過量，酸的量不足時，放出氫氣的量相同。答案：B8．(2012年浙江義烏)下列圖像能正確反映實驗過程中相應量的變化的是()。A．圖①：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫B．圖②：向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水D．圖④：向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅解析：注意B選項錯誤的原因是水的質量不是從原點開始的。答案：D9．(2012年河南)下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是()。A．向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3

溶液B．向一定量的MnO2

固體中加入一定量的過氧化氫溶液C．向一定量的鹽酸中滴入NaOH溶液D．一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰應完后，再滴加氫氧化鈉，溶液就顯堿性。答案：C解析：隨著氫氧化鈉的增多，溶液酸性逐漸減弱，當鹽酸反10．(2012年山東青島)下列圖像能正確反映其對應關系的是()。A．向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質量的關系B．向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅的質量與加入稀鹽酸的質量的關系C．一定量的稀硫酸與鋅粒反應，溶液的質量與反應時間的關系D．向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質量關系解析：原先稀硫酸是溶液，所以溶液的質量不是從原點開始的。答案：C說法錯..的是(

11．下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列誤)。CA．此反應有單質生成B．原子在化學變化中是不可分的C．圖中生成物全部是化合物D．參加反應的兩種分子的個數比為1∶112．“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們組成的分子發生如下圖所示的變化，關于該反應的說法不正確的是()。DA．有一種新的化合物生成B．反應物為雙氧水C．原子是化學反應中的最小粒子D．反應前后分子的數目沒有改變分子。下列判斷不...的是(13．如下圖所示，2個甲分子反應生成2個乙分子和1個丙正確)。

A．一個乙分子中含4個B原子

B．乙是單質

C．該反應只涉及2種原子

D．該反應是分解反應

解析：利用質量守恒定律中原子的個數不會增減可知，一個乙分子中應該含有兩個B原子，故A錯誤。

答案：A14．(2011年廣東湛江，雙選)以下兩幅微觀示意圖揭示了化學變化的微觀實質。相關