初中道德與法治人教部編版八年級上冊期中-八年級上冊道德與法治-期末模擬試題

期末質量評估試卷(一)(分數：100分考試時間：90分鐘)一、選擇題(每小題2分，共40分)1．對于中學生參與服務社會的實踐活動，下列看法正確的是(C)A．參加社會實踐活動會影響學習B．中學生年齡小，不適宜參加實踐活動C．參加有益的社會活動，能促進個人的全面發展D．只要參加社會活動，就可以增長見識，開闊眼界【解析】本題考查學生對參與服務社會的實踐活動的認識。為了適應新的社會生活，我們不僅要學會學習，還要學會生存、學會交往、學會做人。我們只有在社會這個大課堂里親身實踐，才能學到現代生活必需的本領，提高社會適應能力，促進個人的全面發展。因此，青少年應該積極參加有益的社會實踐活動，C項說法正確；A項說法片面，參加社會實踐活動，有利于促進個人的全面發展，只要分配好時間，不一定會影響學習；B項說法錯誤，中學生應該參加實踐活動；D項說法太絕對，排除。2．如圖，漫畫中司機的行為屬于(D)A．一般違法行為B．行政違法行為C．違憲行為D．刑事違法行為【解析】本題考查學生對刑罰分類的認識。依據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。拘役是主刑的一種。從漫畫中“醉駕拘役”“駕駛證”可分析出漫畫中的司機受到了刑法處罰，是犯罪行為。3．八年級的李玉同學過了一個非常豐富的周末。下列他的行為中，屬于親社會行為的是(C)A．參加課外奧數培訓課程時，擾亂課堂紀律B．在和家人秋游的時候隨手亂扔垃圾C．在家里上網時，通過小區微信群為社區工作建言獻策D．返校途中亂停亂放共享單車【解析】本題考查學生對親社會行為的認識。親社會行為是一種有社會責任感的行為，這種行為履行了道德義務，不言代價與回報，是一種奉獻精神的表現。題文中通過小區微信群為社區工作建言獻策是親社會行為的表現，具有社會責任感，C項符合題意。A項是不遵守紀律的表現；B項是破壞環境的表現；D項是不遵守社會管理秩序的行為，它們都不是親社會行為。4．某市政府決定將每月11日確定為自覺排隊日，意為兩人以上就應像“11”一樣按順序排列。“排隊日”的設立(C)A．能強制人們進行排隊B．能杜絕一切亂插隊現象C．有利于提高人們的規則意識，減少亂插隊現象D．不能為有急事的人著想，有悖社會和諧【解析】本題考查學生對規則與秩序的認識。自覺排隊日的設立有利于提高人們的規則意識，啟示我們要自覺遵守公共秩序，主動約束自己的行為，C項說法正確；A項說法與實際不符；B項中“杜絕”說法太絕對；D項說法太片面。5．魯迅先生曾說過，“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發想離開地球一樣的不可能。”這說明(D)A．個人的生存與發展和社會沒有關系B．任何社會的存在和發展，是人們共同努力的結果C．個人的發展決定著社會的進步D．個人是社會中的人，個人不可能離開社會而獨立存在【解析】本題考查學生對個人與社會的關系的認識。題文中的話說明了社會對個人的作用：個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在。個人的生存與發展總是離不開社會提供的種種條件和環境的制約，人的全面進步與社會的全面發展是密不可分的，D項符合題意；B項說法正確但與題意不符；C項說法太絕對；A項說法錯誤，個人的生存與發展不能脫離社會。6．2019年5月18日是第43個國際博物館日。為了豐富學生們的課外生活，我市某校組織全體八年級學生參觀市博物館。通過參觀博物館，學生能(C)①開闊眼界，增長見識②體會錯綜復雜的社會關系③陶冶情操，提升素養④感受社會生活的絢麗多彩A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④【解析】本題考查學生對實踐活動的認識。個人的全面發展是與社會的全面進步密不可分的，只有了解、關心社會，才能適應、融入社會，更好地奉獻社會，積極關心社會變化發展，是現代人應有的品質，參觀博物館能開闊學生的眼界，增長他們的見識，陶冶情操，提升素養，①③④符合題意；②夸大了參觀博物館的意義。7．面對微信朋友圈拉票現象，你認為正確的態度是(C)①弄懂有關信息，有益的活動不妨投上一票②不要讓友情被“綁架”，果斷拒絕③不要盲目參與，根據別人的投票情況而定④正確對待、理性選擇，必要時投出你公平的一票A．①② B．③④C．①④ D．②③【解析】本題考查學生對理性參與網絡生活的認識。針對朋友圈拉票現象，我們要明辨是非，采取理智的行動，弄清活動的性質，有益的活動要支持，不要出于情面而盲目投票。①④說法正確，符合題意。②說法錯誤，要視情況而定，不能盲目拒絕；③說法錯誤，要根據活動的實際情況而定，不能根據別人的投票情況而定。8．(2023·海陵區一模)九年級的小林因父母長期在外打工，管教不到位，經常曠課，夜不歸宿，沉迷網絡暴力游戲，后因玩游戲缺錢，伙同社會上的青年實施搶劫并殺人，最后被當地警方抓獲。從小林的成長軌跡中你得到的警示有(B)①有一般違法行為的人，發展下去一定走向犯罪②一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝③要自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣④父母要加強對孩子的教育、監管和指導A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【解析】本題考查學生對一般違法行為與犯罪的區別與聯系的認識。從小林的成長軌跡中我們可以看到，小林的父母管教不到位，父母要加強對孩子的教育、監管和指導，作為孩子要自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，②③④觀點正確，符合題意；①觀點過于絕對。9．某地七旬老母親起訴至法院要求兒子履行贍養義務，兒子卻以在銀行貸款近800萬為由，聲稱自己經濟困難、無力贍養而拒絕母親的要求。這個兒子的做法(B)①是不負責任的表現②是不道德的，必然要受到道德的譴責③是可以理解的，他已經沒有辦法了④是違法的，沒有很好地履行對母親的贍養義務A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】本題考查學生對責任和違法行為的認識。題文中兒子的做法是對母親不負責任的表現，是不道德的，也是違法的，沒有履行贍養義務，所以①②④符合題意。③說法錯誤，贍養父母是法定義務，必須履行。10．(2023·包頭模擬)臨近春節，為引起媒體和相關部門的關注，幫助自己要回工資，農民工小李爬上了高壓電線桿。最終小李要回了工資，但因擾亂公共秩序，被公安機關拘留。這件事啟示我們(D)①不當討薪應當受到刑事拘留②公民的合法財產受法律保護③應以合法的方式維護正當權益④要增強法律意識，樹立法治觀念A．①② B．①④C．②④ D．③④【解析】本題考查學生對做守法的公民的認識。農民工小李為要回被拖欠的工資——說明他的合法權益受到了侵犯。他為了維權而爬上了高壓電線桿——說明他沒有依法維權，沒有通過正確的方式和途徑維護自己的合法權益，所以啟示我們要以合法的方式維護正當權益，要增強法律意識，樹立法治觀念，③④說法正確；①說法片面，不當討薪不一定會受到刑事拘留；②說法正確，但不符合題意。11．路遙在《平凡的世界》中說：“其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗。”對此，下列理解正確的有(B)①我們要學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量②我們每個人都始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運③要從普通的事做起，為人類發展和世界進步貢獻自己的光和熱④我們中學生現在還小，還沒有能力為這個世界增光添彩A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④【解析】本題考查學生對勇擔社會責任的認識。此題可以采用排除法。根據所學知識可知，在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的責任，④說法錯誤，排除。12．近年來，一些企業家改變了子承父業的觀念，紛紛將自己的絕大部分乃至全部財產捐獻給慈善事業，其成年子女也大多支持父母的做法。這給我們青少年的啟示有(A)①要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者②要有崇高的理想和追求③創造美好的未來，完全靠自己④要靠自己的實干創造幸福生活A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③【解析】本題考查學生對建設美好祖國的認識。題文中父母和子女的做法，是服務社會、奉獻社會的表現，啟示我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者；正確的理想是青春的向導，崇高的目標可以使人高尚，我們要靠自己的實干創造幸福生活，①②④說法正確。③說法過于絕對，排除。13．2018年8月31日，英國“海神之子”號船塢運輸艦未經中國政府允許，擅自非法進入中國西沙群島領海。國防部回應：采取一切必要措施捍衛主權安全。這給我們的啟示是(B)①國家的主權、領土完整不受侵犯②國家的秘密不被盜竊、泄露和出賣③我們應樹立國家安全意識④發現危害國家安全的行為及時向國家安全機關或公安機關報告A．②③④ B．①③④C．①②③ D．①②③④【解析】本題考查學生對樹立國家安全意識的認識。題文中國防部的回應說明了國家安全關系著整個國家和民族的生死存亡。維護國家安全、榮譽和利益，是每個公民義不容辭的職責。我們應該樹立國家安全意識，以自己的實際行動維護國家安全，發現危害國家安全的行為及時向國家安全機關或公安機關報告。①③④說法正確；②說法在題文中沒有體現，應排除。14．2018年5月24日，來自駐青高校的700名會議志愿者代表在青島市市級機關會議中心集結亮相，發出了鏗鏘有力的青春誓言。他們志愿成為一名光榮的峰會志愿者，承諾牢記使命，不負重托，為峰會爭光，為祖國添彩。這啟示我們要(D)①心系祖國②把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來③放飛青春夢想，實現人生價值④在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④【解析】本題考查學生對積極承擔社會責任的認識。依據題文描述可知，志愿者的承諾啟示我們要心系祖國，把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，放飛青春夢想，實現人生價值，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。所以題文中的選項均符合題意。15．看看身邊可愛的人：農民們在辛勤耕作；老師給學生傳授知識；環衛工在裝點美麗城市；軍人們正在保家衛國……沒有他們承擔責任，我們的美好生活將無從談起。從他們身上，我們可以感受到(A)A．社會的和諧離不開你我他的責任擔當B．隨著時代發展，人們的責任不斷變化C．責任主要來自道德規范和法律規定D．我們年紀較小，不必關心祖國的前途【解析】本題考查學生對承擔社會責任的認識。題文中的材料說明了我們的美好生活離不開千千萬萬人的付出，離不開很多人無私的奉獻，社會的和諧離不開你我他的責任擔當，A項說法正確。B項說法不符合題意；C項說法錯誤，責任來自對他人的承諾、職業要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德規范等；D項說法錯誤，青少年也要有愛國意識和愛國情感。16．不少消費者在購買知識付費產品后發生糾紛，卻往往面臨著維權難題。比如，一些網友抱怨，購買的網課很“水”，但無法退費。解決上述問題需要(B)A．人們強化知識產權意識，自覺付費使用B．網絡平臺健全溝通機制，尊重用戶權益C．豐富知識付費產品內容，便于用戶選擇D．普及大眾網絡操作技術，方便溝通交流【解析】本題考查學生對遵守網絡規則的認識。由題文中的描述可知，網絡消費者在購買知識付費產品后發生糾紛，要解決這一問題，網絡平臺須健全溝通機制，尊重用戶權益，遵守網絡規則，國家各相關部門要依法行政，嚴懲違法行為，所以B項觀點正確；ACD項觀點不符合題意，都不是解決題文中所述問題的好辦法。17．2017年10月1日起施行的《中華人民共和國民法總則》亮點頗多：限制民事行為能力人的年齡下調至八周歲；增加保護虛擬財產規定；訴訟時效從兩年延長為三年……從這些亮點中，我們可以看出(D)①社會規則保障社會良好秩序的實現②規則需要不斷調整和完善③維護規則從自身做起④規則的改進要符合人民的利益和社會發展的要求A．②③ B．①④C．①③ D．②④【解析】本題考查學生對規則與秩序的認識。題文中《中華人民共和國民法總則》內容的變動，說明了規則并不是一成不變的，需要隨著時代的發展不斷調整和完善，規則的改進要符合人民利益和社會發展的要求；②④說法正確，符合題意。①③在題文中沒有體現。18．中共中央總書記、國家主席習近平強調，我們要堅持走和平發展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益。下列關于國家利益的認識正確的是(D)①國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，關系到民族生存、國家興亡②國家核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障③要牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益④要樹立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④【解析】本題考查學生對國家利益的認識。根據所學知識可知，國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，它們關系到民族生存、國家興亡。國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的，我們要堅持國家利益至上，捍衛國家利益。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成，我們要樹立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕，①②③④說法都符合題意。19．據某市未成年人管教所對在押少年犯進行調查的數據顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占%，有曠課行為的占%，經常光顧網吧的占%，有賭博行為的占%，看過黃色書籍和淫穢錄像制品的占%。這警示我們(B)①應該增強自控能力，自覺抵制不良誘惑②不良行為必然會發展為違法犯罪行為③千里之堤毀于蟻穴，百尺之室焚于隙煙④預防違法犯罪應該從杜絕犯罪行為開始A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】本題考查學生對預防違法犯罪的認識。題文中的描述警示我們應該防微杜漸，提高自我保護意識，增強自控能力，自覺抵制不良誘惑，①③說法正確，符合題意。②說法錯誤，不良行為及時改正，不會發展為違法犯罪行為；④說法錯誤，預防違法犯罪應該從杜絕不良行為開始。20．懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器是(C)A．《中華人民共和國治安管理處罰法》B．《中華人民共和國民法通則》C．《中華人民共和國刑法》D．《中華人民共和國未成年人保護法》【解析】本題考查學生對法律相關知識的認識。根據所學知識可知，刑法是我國懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器，C項符合題意。《中華人民共和國治安管理處罰法》《中華人民共和國民法通則》是處理一般違法行為、維護社會治安和保護公民民事權利的武器，AB項不符合題意；《中華人民共和國未成年人保護法》是保護未成年人合法權益的法律，D項不符合題意。二、非選擇題(60分)21．閱讀材料，回答問題。(8分)近日，人民日報刊文直指“輕違規”治理難題。其難點之一是違規成本低、數量多，執法者難以管理；難點之二是違規情節輕微，不適用“重典”，批評教育式處罰效果不佳，難成威懾。然而“輕違規”帶來的隱患不容忽視！重慶公交車墜江事件，十幾條鮮活的生命，成為一個巨嬰乘客“輕違規”行為的沉重代價！一位行人邊看手機邊闖紅燈過馬路，結果引發嚴重交通事故……(1)請你列舉兩條生活中的“輕違規”行為。(2分)【答案】闖紅燈、隨意亂丟垃圾等。(2分)(2)請你對“輕違規”現象進行評析。(三個方面即可)(3分)【答案】①“輕違規”現象是缺乏規則意識的表現，不利于自己、他人的成長與進步。②“輕違規”現象既是對自己不負責，也是對他人不負責的表現，不利于正常的生活、學習和工作。③“輕違規”現象是沒有恪守道德的表現，缺乏一定的道德觀念。(3分)(3)防治“輕違規”現象需從自身做起，請你向同學們提出倡議。(三個方面即可)(3分)【答案】①減少“無知者無畏”現象的發生，需要培養人們的規則意識，提升守規矩的文明素養和習慣。②遵守規則需要他律和自律。③遵守規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。(3分)22．閱讀材料，回答問題。(8分)材料一：小李和小謝從小就自由散漫，喜歡打架、罵人，現在已是某中學16歲的在校生。一天下午，兩人因瑣事發生爭吵，并約定地點“較量較量”。隨后不久，雙方各自集結了10余人，在約定地點持械斗毆，造成多人受傷。接到群眾報案后，警方迅速采取行動，小李、小謝兩人因涉嫌聚眾斗毆罪被依法逮捕。材料二：漫畫《落腳點》(1)材料一中小李、小謝兩人前后的表現分別屬于什么行為？為什么？(4分)【答案】①兩人小時候打架、罵人的行為屬于一般的不良行為。因為這種行為對他人和社會有一定危害，但不夠刑事處罰。②兩人現在作為年滿16歲的中學生“約架”斗毆的行為屬于犯罪行為。因為這種行為嚴重危害社會，違反刑法規定，要受到刑罰處罰。(4分)(2)結合材料一，談談材料二給了你什么啟示。(4分)【答案】①我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。②我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。(4分)23．八年級(1)班社會實踐小組以“文明上網，法不可違”為主題開展活動，請你參與進來，完成下列問題。(12分)根據《中國青少年上網行為調查報告》，我國九成以上未成年人使用互聯網，超六成10歲以前“觸網”，全國約有1億未成年人使用手機上網……智能手機已成為未成年人上網的重要工具。【文明上網】同學甲：可以利用網絡匿名的特點，隨意發泄自己的情緒。網絡是自由天地，想說什么就說什么，想做什么就做什么。同學乙：現在網上信息多，游戲新奇刺激，好玩！可父母管得緊，我晚上偷偷玩一會，有時作業也來不及做。【法不可違】道德與法治課堂上，老師講述了下面一則案例：15歲的中學生陳某，原本品學兼優。自從有了父母獎勵給他的手機后，一切發生了變化。他每天深夜不睡，玩手機游戲，在網上結識了一群“朋友”，開始無心學習，經常逃課上網，也不接受父母和老師的批評教育，常常向低年級同學索要錢物，稍有不從，就大打出手。輟學后竟發展到入室盜竊、攔路搶劫等嚴重違法行為。在一次持刀搶劫過程中他被公安機關抓獲，人民法院依照相關法律規定，判處陳某有期徒刑6年。(1)針對上述材料中甲、乙兩位同學發表的意見，你要對他們說些什么？(4分)【答案】①對同學甲：要善于明辨是非；要恪守道德；要不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不宣泄負面情緒；要在網上傳播正能量，提高網絡媒介素養，培養積極健康、向上向善的網絡文化。②對同學乙：不可沉溺于網絡，要培養良好的學習習慣，學會“信息節食”；要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良誘惑。(4分)(2)老師組織同學們進行討論，陳某是怎樣走上犯罪道路的？這一案例對我們有什么啟示？請你寫一個發言稿與大家分享。(8分)【答案】示例：①陳某認知能力較弱，辨別是非的能力不強，結交了不良朋友，沾染上不良習氣。②從不良行為開始，由違紀逐漸發展到違法，還不思悔改，最終走向犯罪。啟示：①自覺遵守校紀校規，認真學習法律知識，嚴格遵守法律法規。②聽從父母的勸告及老師的教育。③增強自我控制能力，抵制不良誘惑。④我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。⑤時刻反省，自覺杜絕不良行為。⑥我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。⑦我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。(8分，結合材料分析陳某是怎樣走上犯罪道路的4分，這一案例對我們的啟示4分，每點1分，答出四點言之有理即可)24．閱讀材料，回答問題。(16分)材料一：中共中央總書記習近平強調：我們要堅持走和平發展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益，任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下損害我國主權、安全、發展利益的苦果。材料二：以習近平同志為總書記的新一代領導集體提出了“總體國家安全觀”，這是對治國理政經驗的歷史總結，也是我黨與時俱進發展國家安全理論的最新認識成果。其目標是構建除了傳統的國民安全、政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、社會安全、資源安全外，還包括新型的文化安全、科技安全、網絡安全、生態安全、核安全等各領域總體安全于一體的國家安全體系。(1)以習近平同志為核心的國家領導集體提出的“總體國家安全觀”是以什么為宗旨的？(2分)【答案】人民安全。(2分)(2)請你說說我國國家核心利益包括哪些內容。(6分)【答案】國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。(6分，每點1分)(3)國家利益是人民利益的集中表現，作為公民，我們應如何捍衛國家利益？(8分)【答案】①無論何時何地，我們都應當著眼長遠