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文檔簡介
3
課時
jiàn
dǎo
xiànɡ
yáo
kònɡ
jiàn
dǎo
qiānɡ
xiànɡ
jiàn
1.大家平時積累了不少詞語,當你心里生氣、高興、難過
kònɡ tuó
1.能根據提示看圖發揮想象,借助詞語按時間順序把小動物們一天的經
(2)教師引導學生結合故事進行討論:曾子對(3)小結:曾子不僅是個誠信的人,而且是一(1)教師利用課間展示誠信名言,并配以適當
勵)。
來”。字詞句運用:表示心理活動的詞——(生氣-難過-高興)
同的形象(影像),而不靠任何另外的附加東西去修飾。在外國人眼
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