中班體育教案《國粹―太極你不急》

中班體育教案《國粹―太極你不急》中班杰出體育活動教案《國粹—太極你不著急》

當今的孩子被當作家中的"大皇帝"、"小公主"，我們幼兒園坐落于城郊融合的地方，大部分的幼兒就是爺爺奶奶拎的，他們只一味的嬌慣孩子，不強化對孩子身體的鍛煉身體。引致天氣稍微一變化就可以存有很多幼兒難生病。融合我園的情況特制訂這次主題。

一、活動主題：國粹-武術

二、活動背景：

有一天早晨，我剛至幼兒園就收到一個電話，就是家長打電話給孩子告假的，反問其原因就是生病了。我們幼兒園坐落于城郊融合的地方，大部分的幼兒就是爺爺奶奶拎的，他們只一味的嬌慣孩子，不強化對孩子身體的鍛煉身體。引致天氣稍微一變化就可以存有很多幼兒難生病。融合我們幼兒園的特定狀況，把握住這個機會特制訂了這次主題：國粹-武術。通過對武術的自學，減少幼兒的身體素質，靠近疾病。

三、活動內容：《太極你不著急》

四、活動目標：

1、通過幼兒對武術太極的自學，進一步增強幼兒身體素質。

2、幼兒在活動中初步自學直觀的太極拳套路，及赤足、收掌等動作。

3、通過活動使幼兒對中華武術產生濃郁的興趣和自學性欲。

五、活動準備工作：

1、幼兒已學會馬步；掌控太極順口溜。

2、背景音樂兩段，幼兒踢太極視屏一段。

3、班級區角中已布置存有太極動作分解圖。

4、幼兒已掌控"切西瓜"游戲的玩法。

六、活動過程：

（一）、幼兒觀賞視頻，介紹太極。

1、懇請幼兒觀賞視頻-太極。

師：小朋友，你們剛才看見了什么？

（通過觀賞視頻使幼兒對中華武術產生濃郁的興趣。）老師小結：在這段視頻里我們小朋友看見的就是：我們中華武術"太極拳"，你們想學嗎？那我們就一起出去玩個游戲吧。

（在音樂聲中，孩子跟著老師搞跑、走、沖等基本動作抵達活動場地。）

（二）、游戲"切西瓜"：

幼兒圍起圓站好，師收到口令"一個大西瓜"，幼兒就手拉手圍起一個圓；師收到口令"一個西瓜烏兩半"，幼兒分離扎成兩個圓圈，以此類推。

（三）、師幼共同自學太極拳：

1、播出音樂，教師展開太極拳演出。

師：老師今天打的這套太極拳和一個水果有關，誰能夠說我就是哪種水果呢？（西瓜）

3、幼兒一邊說道順口溜一邊練太極動作。

一個西瓜圓又圓（雙手在胸前并作太極抱球動作）一刀下去成兩半（一只手作牽西瓜狀，另一只手作刀狀綿綿地向上斷）你一半去（雙手左搓）他一半（右搓）給你你不要（雙掌略蓄勁向左前推）給他他不交（雙掌略蓄勁向右前推）那我怎么辦（雙掌微快廢舊）。

4、教師水解動作，幼兒進一步自學：

教師分句教導幼兒說道順口溜邊分步教導幼兒踢太極拳。

（幼兒練時教師告誡幼兒馬步必須穩中求進，體溫必須自然）

（四）、播出音樂，師幼共同練：

在音樂聲中，教師和幼兒一起說道順口溜踢太極拳。

（五）、收緊活動：

幼兒一邊說道順口溜，一邊搞收緊活動。

（123捏一抖，櫻木手臂，櫻木腿，捏呀捏呀捏呀捏；345拍一拍，回前手臂，回前腿，拍攝呀拍攝呀拍攝呀拍攝；567敲一敲，小劇場手臂，小劇場腿，敲打呀敲打呀敲打呀敲打。）

七、活動沃蘇什卡：

整個活動幼兒的積極性很高，通過觀賞視頻減少幼兒對自學太極的性欲。在教學中我使用這么一來后靜的方法，已經開始我充份的調動幼兒的積極性，而在自學太極動作時使孩子用恰當的體溫方法調整狀態，并使自己盡快