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文檔簡介

中班數學教案《找規律排序》中班數學活動教案《打聽規律排序》

【活動目標】

1、幼兒通過觀察各種按規律排序的物體，進一步認知按規律排序。

2、能夠利用事先得出的排序規律穩步排序，培育幼兒的推理小說能力。

【活動準備工作】

1、回去超市途中，所含按各種規律排序事物的場景圖及超市貨物排序圖。

2、大蝴蝶、小汽車、磁性教具及幼兒用書、彩筆等。

【活動過程】

一、觀測物體，找尋規律。

創設參觀貝貝羊超市的情景，鼓勵幼兒觀測、辨認出周圍景色的排序規律。

二、積極探索操作方式，嘗試有規律排序物體。

1、找尋貨物的排序規律，穩步排序。（總結放置方法：顏色、大小、遠近等。）

2、積極探索操作方式，嘗試有規律排序物體。

3、找尋規律，穩步排序，搞練。（幼兒用書）

幼兒按建議搞題。教師巡回演出指導，掌控幼兒搞題情況。

三、評價意見反饋，嘗試互查蘇蒂縣。

投影展現個別幼兒作品，孩子自我評價作業情況，嘗試自查自糾。

四、延展活動：本冊幼兒用書第13頁練內容。

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