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文檔簡介

中班社會(huì)教案《中國龍-長城》中班下學(xué)期社會(huì)教案《中國龍:長城》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、介紹長城古老歷史文化、特征和促進(jìn)作用。

2、能夠充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力制作維護(hù)長城的標(biāo)志，曉得如何愛惜長城。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)對國家的自豪感和認(rèn)同感，進(jìn)一步喚起愛國情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

物質(zhì)材料準(zhǔn)備工作：

1、長城的圖片、教師爬到長城的照片。

2、存有長城起止點(diǎn)的地圖。

3、小紅旗。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒在搜集資料的過程中已對長城存有一定的介紹。

【活動(dòng)過程】

1、教師引入活動(dòng)：“孩子們，元旦擺三天長假，你們猜老師回去哪里了？”引發(fā)幼兒的激動(dòng)，然后適度的在屏幕上釋出長城的圖片，輕易步入主題：“老師回去爬到了長城？你們?nèi)ミ^長城嗎？長城就是中國的寓意，我們今天一起來重新認(rèn)識長城吧。”

2、教師懇請去過長城的幼兒先描寫一下爬到回去長城的體會(huì)，強(qiáng)化幼兒對長城的盼望。然后教師出具長城的圖片，懇請幼兒觀測長城，鼓勵(lì)孩子們重新認(rèn)識長城的基本組成部分：城堡、關(guān)城、烽火臺與城墻，并且懇請幼兒描寫畫面上看見的風(fēng)景，探討每一部分的促進(jìn)作用。

3、觀測地圖上的長城，使幼兒表示長城起止點(diǎn)，并且在起止點(diǎn)上掛上小紅旗。然后懇請幼兒之間相互討論：長城就是什么時(shí)候修建的？長城就是怎么樣修建的？為什么必須修建長城？古時(shí)候的長城存有什么用？現(xiàn)在的長城又存有什么促進(jìn)作用？

4、在幼兒探討完后，教師播出長城了解片，使幼兒看見動(dòng)態(tài)的長城和長城周圍景色，曉得長城的歷史和了不起的歷史意義，增進(jìn)對長城的自豪和體驗(yàn)。

5、教師出具一些破舊、破敗的長城圖片，使孩子認(rèn)識到如今的長城現(xiàn)狀，（屈老師）引發(fā)孩子對長城的保護(hù)意識。懇請孩子們說一說該如何維護(hù)長城。

6、懇請孩子們制作一些維護(hù)長城的標(biāo)志。

活動(dòng)延展：

1、搞一個(gè)建構(gòu)活動(dòng)，在區(qū)角構(gòu)建長城。

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