版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2.2.1平面向量基本定理一般地,實數與向量的積是一個向量,記作:(1)(2)當時,的方向與的方向相同;當時,的方向與的方向相同;(3)當時,或時,一、數乘的定義:它的長度和方向規定如下:二、數乘的運算律:(2)第一分配律:(1)結合律:(3)第二分配律:1.定理:向量與非零向量共線的充要條件是有且只有一個實數,使得.三、向量共線的充要條件:2).證明三點共線:直線AB∥直線CDAB=λCDAB∥CD利用向量共線定理,能方便地證明幾何中的三點共線和兩直線平行問題.但要注意的是:向量平行和直線平行在重合概念上有區別.一般說兩直線平行不包含兩直線重合,而兩向量平行則含兩向量重合.2.定理的應用:1).證明向量共線3).證明兩直線平行:AB與CD不在同一直線上又B為公共點A,B,C三點共線AB∥
BCAB=λBC探究1討論探究探究2知識點一平面向量基本定理分解平移共同起點OAB2.定理說明(1)基底不共線,零向量不能做基底.(2)定理中向量是任一向量,實數唯一.(3)叫做向量關于基底的分解式.
(4)基底給定時,分解形式唯一.
典例精析典例精析【例1】勝利彼岸
典例精析典例精析勝利彼岸
典例精析典例精析勝利彼岸思路分析:以基底為出發點,應用平面向量基本定理結合向量共線,推證結論.
課本P97例2
鞏固練習鞏固練習
拓展反饋拓展反饋1.下面三種說法:①一個平面內只有一對不共線向量可作為表示該平面所有向量的基底;②一個平面內有無數多對不共線向量可作該平面所有向量的基底;③零向量不可作為基底中的向量,其中正確的說法是()A.①②B.②③C.①③D.①②③知識點二、向量的夾角與垂直:OAB兩個非零向量
和,作,
,則叫做向量
和
的夾角.夾角的范圍:
與
反向OAB記作與
垂直,OAB注意:兩向量必須是同起點的與
同向OAB特別的:例2.在等邊三角形中,求
(1)AB與AC的夾角;
(2)AB與BC的夾角。ABC課堂小結1.平面向量基本定理2.平面向量基本定理的應用3.向量的夾角與垂直4.轉化思想方法及其應用向量的正交分解在平面上,如果選取互相垂直的向量作為基底時,會為我們研究問題帶來方便2.3.2平面向量正交分解及坐標表示平面向量的坐標表示Oxy平面內的任一向量
,有且只有一對實數x,y,使成立則稱(x,y)是向量的坐標如圖,在平面直角坐標系中,分別取與x軸、y軸正方向同向的兩個單位向量作基底.記作:(1)與相等的向量的坐標均為(x,y)注意:(4)如圖以原點O為起點作,點A的位置被唯一確定.Oxy平面向量的坐標表示(x,y)A此時點A的坐標即為的坐標(5)區別點的坐標和向量坐標相等向量的坐標是相同的,但起點、終點的坐標可以不同(1)與相等的向量的坐標均為(x,y)注意:(3)兩個向量相等的等價條
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文明城區創建難點突破總結
- 安全生產月評選講解
- 酵母制備工安全意識強化評優考核試卷含答案
- 四月就業市場趨勢分析
- 對外貿易專業就業前景分析
- 創業園消防安全評估
- 耕種機械制造工崗前實操評估考核試卷含答案
- 靜電成像顯影材料墨粉(色調劑)制造工崗中操作考核試卷含答案
- 兩棲類養殖工崗位師帶徒考核試卷含答案
- 廣播電視機務員工作改進強化考核試卷含答案
- 2025中遠海運戰略性新興產業人才社會招聘265人筆試歷年常考點試題專練附帶答案詳解2套試卷
- 胃癌合并肝轉移綜合治療方案
- 南昌水業集團南昌工貿有限公司2026年招聘考前自測高頻考點模擬試題濃縮300題必考題
- 退休支部工作計劃2025完整版
- GB/T 46197.2-2025塑料聚醚醚酮(PEEK)模塑和擠出材料第2部分:試樣制備和性能測定
- 啤酒質量知識培訓課件
- 消毒供應中心清洗課件
- 青少年無人機基礎飛行課件
- 《人工智能通識課》全套教學課件
- 浙江省安全生產全覆蓋標準體系2025版清單
- 古建文物改造方案(3篇)
評論
0/150
提交評論