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文檔簡介

2019——2019學年度第二學期小學信息技術學科精備課（小學信息技術第四冊）課題第1課理解Word軟件1、認識什么是Word軟件；目標2、能啟動和退出Word軟件；3、熟習Word軟件的操作界面；教材分析學情剖析教課過程

1、認識Word軟件的用途；要點2、認識Word軟件的版本；難點3、熟習其操作界面，認識每個部分的作用；教具班班通設施教課方法解說法、演示法1、有較好的計算機使用基礎；2、上學期學習電腦繪畫，有必定審美的水平；3、理解水平較強一、新課引入：展現手抄報幾份、展現電子板報幾份——讓學生對照二者之間的優點和弊端。長處：手抄報（所有都是自己創作，生動）電子報（資源豐富，操作靈巧，節儉時間）弊端：手抄報（出現錯誤不易改正，對美術水平要求較高）電子報（電腦的圖片不如手繪的生動）聯系學生假期要達成的幾類手抄報，經過二者優弊端的對照，發現電子板報的長處好多，特色是省時省力易調整。激發學生的學習興趣，引出本學期要學習的板報制作軟件——Word軟件（板書新課課題于黑板——第1課理解Word軟件）二、新課教課：1、介紹：（師）我們方才賞識的電子板報是用什么做的呢？就是我們黑板上寫的這個軟件Word。它是微軟企業office辦公系列軟件中的一個，主要用于文字辦理。我們可以用它做電子板報、電子賀卡等等。office辦公軟件有好多版本，不一樣版本的Word軟件也會有小小的一不樣。我們常用的有Word2003、Word2007、Word2019、Word2019、Word2019等，我們這學期以Word2003為例推行學習，、翻開Word軟件度理解認識：1）啟動WordA法步驟：開始—程序—office—Word—點擊便可翻開法步驟：可雙擊桌面快捷圖標翻開（2）認識并理解Word軟件Word軟件窗口各部分的名稱（邊操作邊解說示范）標題欄：顯示文檔名稱，該欄最右邊有三個控制窗口按鈕；菜單欄：顯示菜單名稱，單擊某個菜單名可以翻開菜單，里面有好多可供選擇的命令；工具欄：此欄內有好多按鈕，每個按鈕對應菜單欄上某個菜單的一條命令，比從菜單欄上選擇命令快捷；格式欄：利用它可迅速設定選定的編寫對象，比方可以對已選中的文字推行字體、大小等設置；（注：窗口的理解很重要，只需掌握好窗口的作用，在以后的學習過程中相對就會輕松好多）解說后，隨機抽取幾位學生推行回答，看能否都掌握了。3、文字的輸入及文章的保留：文字輸入：三年級已經學習過用寫字板推行文字輸入，此處由學生達成。文章保留：重申保留的地點。三、小結：將本課要點再次重申，讓學生課后仔細復習。四、部署課后練習

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