七年級語文上冊-1.2-秋天的懷念(情境互動課型)課件-(新版)新人教版

2秋天的懷念1精品課件2精品課件3精品課件4精品課件5精品課件6精品課件7精品課件8精品課件1.朗讀課文，理解文章內容。2.體會作者是怎樣透過生活中的小事來表達自己對母親的懷念的。3.培養學生關心長輩、尊敬長輩的思想。

9精品課件

作者：史鐵生（1951—2010），原籍河北涿州，當代作家，中國電影編劇，曾任北京作家協會副主席、駐會作家。作品：代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》，散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。10精品課件創傷(

)

整宿

(

)憎恨

（）仿膳

(

)

侍弄

(

)

絮叨

(

)

癱瘓

(

)訣別

(

)jué

chuānɡ

xiǔ

zēnɡ

shàn

shì

xù

tān

一、讀一讀11精品課件形容人臉色不好。

①來回翻身。②一次又一次；多次重復。

遇到出乎意料的喜事而特別高興。

①憔悴

：②翻來覆去

：③喜出望外

：二、記一記12精品課件1.本文主要寫了什么內容？記敘了一位身患絕癥的母親忍受著病體和精神上的巨大痛苦，精心呵護雙腿癱瘓的兒子，歌頌了至真至純的偉大母愛。

2.課文哪些情景緊扣“秋天”二字？雁陣、樹葉、菊花。13精品課件1.課文第1段，母親的一句話深深地刻在“我”的心底，請說說是哪一句話。2.母親的自身情況又是怎樣？請找出課文中的相關句子。3.讀完本文，你感受到作者怎樣的情感？14精品課件1.課文第1段，母親的一句話深深地刻在“我”的心底，請說說是哪一句話。“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

顧名思義，這娘兒倆指的是——母親和兒子兩人在一塊兒好好活。15精品課件2.母親的自身情況又是怎樣？請找出課文中的相關句子。a.可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。b.她出去了，就再也沒回來。c.鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。d.鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。16精品課件3.讀完本文，你感受到作者怎樣的情感？（1）我感受到作者對母親的懷念、思念之情；（2）作者對母親的懺悔、懊悔、后悔、悔恨之情；（3）作者對母親的自責、內疚之情；（4）作者自己的成長，完全理解母親……17精品課件1.母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”，如何理解這句話？2.母親忍住哭聲，母親“忍”住的究竟是什么？18精品課件1.母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”，如何理解這句話？母親“撲過來”，勸慰“我”“好好兒活”，通過動作、語言等描寫，刻畫了一位堅強而感人的母親的形象。19精品課件2.母親忍住哭聲，母親“忍”住的究竟是什么？忍住的是因為兒子雙腿癱瘓不想活的痛苦，還有母親自身的病痛。20精品課件平時生活中父母是如何關懷我們的？我們又是如何回報父母的？

示例：父母每天早上起得很早為我們做飯，關心我們的學習，我們生病時，父母陪著去醫院看病等。我們幫父母做一些力所能及的家務活，好好學習，報答父母的養育之恩。21精品課件“我”發脾氣時，母親撫慰“我”母親為了“我”隱瞞病情母親央求“我”去看花母