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文檔簡介
2021-2022高考數學模擬試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.如圖,雙曲線的左,右焦點分別是直線與雙曲線的兩條漸近線分別相交于兩點.若則雙曲線的離心率為()A. B.C. D.2.若直線經過拋物線的焦點,則()A. B. C.2 D.3.下列函數中,在區間上單調遞減的是()A. B. C. D.4.雙曲線的漸近線方程是()A. B. C. D.5.已知正方體的體積為,點,分別在棱,上,滿足最小,則四面體的體積為A. B. C. D.6.函數在上單調遞減,且是偶函數,若,則的取值范圍是()A.(2,+∞) B.(﹣∞,1)∪(2,+∞)C.(1,2) D.(﹣∞,1)7.已知為實數集,,,則()A. B. C. D.8.若復數,則()A. B. C. D.209.若,,,則下列結論正確的是()A. B. C. D.10.在復平面內,復數對應的點位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限11.已知a,b∈R,,則()A.b=3a B.b=6a C.b=9a D.b=12a12.“角谷猜想”的內容是:對于任意一個大于1的整數,如果為偶數就除以2,如果是奇數,就將其乘3再加1,執行如圖所示的程序框圖,若輸入,則輸出的()A.6 B.7 C.8 D.9二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.某校高二(4)班統計全班同學中午在食堂用餐時間,有7人用時為6分鐘,有14人用時7分鐘,有15人用時為8分鐘,還有4人用時為10分鐘,則高二(4)班全體同學用餐平均用時為____分鐘.14.如圖,已知,,為的中點,為以為直徑的圓上一動點,則的最小值是_____.15.古代“五行”學認為:“物質分金、木、土、水、火五種屬性,金克木,木克土,土克水,水克火,火克金.”將五種不同屬性的物質任意排成一列,但排列中屬性相克的兩種物質不相鄰,則這樣的排列方法有_________種.(用數字作答)16.平面向量與的夾角為,,,則__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,在中,點在上,,,.(1)求的值;(2)若,求的長.18.(12分)為貫徹十九大報告中“要提供更多優質生態產品以滿足人民日益增長的優美生態環境需要”的要求,某生物小組通過抽樣檢測植物高度的方法來監測培育的某種植物的生長情況.現分別從、、三塊試驗田中各隨機抽取株植物測量高度,數據如下表(單位:厘米):組組組假設所有植株的生長情況相互獨立.從、、三組各隨機選株,組選出的植株記為甲,組選出的植株記為乙,組選出的植株記為丙.(1)求丙的高度小于厘米的概率;(2)求甲的高度大于乙的高度的概率;(3)表格中所有數據的平均數記為.從、、三塊試驗田中分別再隨機抽取株該種植物,它們的高度依次是、、(單位:厘米).這個新數據與表格中的所有數據構成的新樣本的平均數記為,試比較和的大小.(結論不要求證明)19.(12分)已知數列為公差為d的等差數列,,,且,,依次成等比數列,.(1)求數列的前n項和;(2)若,求數列的前n項和為.20.(12分)已知橢圓的離心率為,點在橢圓上.(Ⅰ)求橢圓的標準方程;(Ⅱ)設直線交橢圓于兩點,線段的中點在直線上,求證:線段的中垂線恒過定點.21.(12分)在平面直角坐標系中,以原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,并在兩坐標系中取相同的長度單位.已知曲線C的極坐標方程為ρ=2cosθ,直線l的參數方程為(t為參數,α為直線的傾斜角).(1)寫出直線l的普通方程和曲線C的直角坐標方程;(2)若直線l與曲線C有唯一的公共點,求角α的大小.22.(10分)在四邊形中,,;如圖,將沿邊折起,連結,使,求證:(1)平面平面;(2)若為棱上一點,且與平面所成角的正弦值為,求二面角的大小.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.A【解析】
易得,過B作x軸的垂線,垂足為T,在中,利用即可得到的方程.【詳解】由已知,得,過B作x軸的垂線,垂足為T,故,又所以,即,所以雙曲線的離心率.故選:A.【點睛】本題考查雙曲線的離心率問題,在作雙曲線離心率問題時,最關鍵的是找到的方程或不等式,本題屬于容易題.2.B【解析】
計算拋物線的交點為,代入計算得到答案.【詳解】可化為,焦點坐標為,故.故選:.【點睛】本題考查了拋物線的焦點,屬于簡單題.3.C【解析】
由每個函數的單調區間,即可得到本題答案.【詳解】因為函數和在遞增,而在遞減.故選:C【點睛】本題主要考查常見簡單函數的單調區間,屬基礎題.4.C【解析】
根據雙曲線的標準方程即可得出該雙曲線的漸近線方程.【詳解】由題意可知,雙曲線的漸近線方程是.故選:C.【點睛】本題考查雙曲線的漸近線方程的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意雙曲線的簡單性質的合理運用.5.D【解析】
由題意畫出圖形,將所在的面延它們的交線展開到與所在的面共面,可得當時最小,設正方體的棱長為,得,進一步求出四面體的體積即可.【詳解】解:如圖,
∵點M,N分別在棱上,要最小,將所在的面延它們的交線展開到與所在的面共面,三線共線時,最小,
∴
設正方體的棱長為,則,∴.
取,連接,則共面,在中,設到的距離為,
設到平面的距離為,
.
故選D.【點睛】本題考查多面體體積的求法,考查了多面體表面上的最短距離問題,考查計算能力,是中檔題.6.B【解析】
根據題意分析的圖像關于直線對稱,即可得到的單調區間,利用對稱性以及單調性即可得到的取值范圍。【詳解】根據題意,函數滿足是偶函數,則函數的圖像關于直線對稱,若函數在上單調遞減,則在上遞增,所以要使,則有,變形可得,解可得:或,即的取值范圍為;故選:B.【點睛】本題考查偶函數的性質,以及函數單調性的應用,有一定綜合性,屬于中檔題。7.C【解析】
求出集合,,,由此能求出.【詳解】為實數集,,,或,.故選:.【點睛】本題考查交集、補集的求法,考查交集、補集的性質等基礎知識,考查運算求解能力,是基礎題.8.B【解析】
化簡得到,再計算模長得到答案.【詳解】,故.故選:.【點睛】本題考查了復數的運算,復數的模,意在考查學生的計算能力.9.D【解析】
根據指數函數的性質,取得的取值范圍,即可求解,得到答案.【詳解】由指數函數的性質,可得,即,又由,所以.故選:D.【點睛】本題主要考查了指數冪的比較大小,其中解答中熟記指數函數的性質,求得的取值范圍是解答的關鍵,著重考查了計算能力,屬于基礎題.10.B【解析】
化簡復數為的形式,然后判斷復數的對應點所在象限,即可求得答案.【詳解】對應的點的坐標為在第二象限故選:B.【點睛】本題主要考查了復數代數形式的乘除運算,考查了復數的代數表示法及其幾何意義,屬于基礎題.11.C【解析】
兩復數相等,實部與虛部對應相等.【詳解】由,得,即a,b=1.∴b=9a.故選:C.【點睛】本題考查復數的概念,屬于基礎題.12.B【解析】
模擬程序運行,觀察變量值可得結論.【詳解】循環前,循環時:,不滿足條件;,不滿足條件;,不滿足條件;,不滿足條件;,不滿足條件;,滿足條件,退出循環,輸出.故選:B.【點睛】本題考查程序框圖,考查循環結構,解題時可模擬程序運行,觀察變量值,從而得出結論.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.7.5【解析】
分別求出所有人用時總和再除以總人數即可得到平均數.【詳解】故答案為:7.5【點睛】此題考查求平均數,關鍵在于準確計算出所有數據之和,易錯點在于概念辨析不清導致計算出錯.14.【解析】
建立合適的直角坐標系,求出相關點的坐標,進而可得的坐標表示,利用平面向量數量積的坐標表示求出的表達式,求出其最小值即可.【詳解】建立直角坐標系如圖所示:則點,,,設點,所以,由平面向量數量積的坐標表示可得,,其中,因為,所以的最小值為.故答案為:【點睛】本題考查平面向量數量積的坐標表示和利用輔助角公式求最值;考查數形結合思想和轉化與化歸能力、運算求解能力;建立直角坐標系,把表示為關于角的三角函數,利用輔助角公式求最值是求解本題的關鍵;屬于中檔題.15.1.【解析】試題分析:由題意,可看作五個位置排列五種事物,第一位置有五種排列方法,不妨假設排上的是金,則第二步只能從土與水兩者中選一種排放,故有兩種選擇不妨假設排上的是水,第三步只能排上木,第四步只能排上火,第五步只能排上土,故總的排列方法種數有5×2×1×1×1=1.考點:排列、組合及簡單計數問題.點評:本題考查排列排列組合及簡單計數問題,解答本題關鍵是理解題設中的限制條件及“五行”學說的背景,利用分步原理正確計數,本題較抽象,計數時要考慮周詳.16.【解析】
由平面向量模的計算公式,直接計算即可.【詳解】因為平面向量與的夾角為,所以,所以;故答案為【點睛】本題主要考查平面向量模的計算,只需先求出向量的數量積,進而即可求出結果,屬于基礎題型.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1);(2).【解析】
(1)由兩角差的正弦公式計算;(2)由正弦定理求得,再由余弦定理求得.【詳解】(1)因為,所以.因為,所以,所以.(2)在中,由,得,在中,由余弦定理可得,所以.【點睛】本題考查兩角差的正弦公式,考查正弦定理和余弦定理,屬于中檔題.18.(1);(2);(3).【解析】
設事件為“甲是組的第株植物”,事件為“乙是組的第株植物”,事件為“丙是組的第株植物”,、、、,可得出.(1)設事件為“丙的高度小于厘米”,可得,且、互斥,利用互斥事件的概率公式可求得結果;(2)設事件為“甲的高度大于乙的高度”,列舉出符合題意的基本事件,利用互斥事件的概率加法公式可求得所求事件的概率;(3)根據題意直接判斷和的大小即可.【詳解】設事件為“甲是組的第株植物”,事件為“乙是組的第株植物”,事件為“丙是組的第株植物”,、、、.由題意可知,、、、.(1)設事件為“丙的高度小于厘米”,由題意知,又與互斥,所以事件的概率;(2)設事件為“甲的高度大于乙的高度”.由題意知.所以事件的概率;(3).【點睛】本題考查概率的求法,考查互斥事件加法公式、相互獨立事件概率乘法公式等基礎知識,考查運算求解能力,是中等題.19.(1)(2)【解析】
(1)利用等差數列的通項公式以及等比中項求出公差,從而求出,再利用等比數列的前項和公式即可求解.(2)由(1)求出,再利用裂項求和法即可求解.【詳解】(1),且,,依次成等比數列,,即:,,,,,;(2),.【點睛】本題考查了等差數列、等比數列的通項公式、等比數列的前項和公式、裂項求和法,需熟記公式,屬于基礎題.20.(Ⅰ);(Ⅱ)詳見解析.【解析】
(Ⅰ)把點代入橢圓方程,結合離心率得到關于的方程,解方程即可;(Ⅱ)聯立直線與橢圓方程得到關于的一元二次方程,利用韋達定理和中垂線的定義求出線段的中垂線方程即可證明.【詳解】(Ⅰ)由已知橢圓過點得,,又,得,所以,即橢圓方程為.(Ⅱ)證明:由,得,由,得,由韋達定理可得,,設的中點為,得,即,,的中垂線方程為,即,故得中垂線恒過點.【點睛】本題考查橢圓的標準方程及其幾何性質、直線與橢圓的位置關系及橢圓中的定值問題;考查運算求解能力和知識的綜合運用能力;正確求出橢圓方程和利用中垂線的定義正確表示出中垂線方程是求解本題的關鍵;屬于中檔題.21.(1)當時,直線l方程為x=-1;當時,直線l方程為y=(x+1)tanα;x2+y2=2x(2)或.【解析】
(1)對直線l的傾斜角分類討論,消去參數即可求出其普通方程;由,即可求出曲線C的直角坐標方程;(2)將直線l的參數方程代入曲線C的直角坐標方程,根據條件Δ=0,即可求解.【詳解】(1)當時,直線l的普通方程為x=-1;當時,消去參數得直線l的普通方程為y=(x+1)tanα.由ρ=2cosθ,得ρ2=2ρcosθ,所以x2+y2=2x,即為曲線C的直角坐標方程.(2)把x=-1+tcosα,y=tsinα代入x2+y2=2x,整理得t2-4tcosα+3=0.由Δ=16cos2α-12=0,得cos2α=,所以cosα=或cosα=,故直線l的傾斜角α為或.【點睛】本題考查參數方程化普通方程,極坐標方程化直角坐標方程,考查直線與曲線的關系,屬于中檔題.22.(1)證明見詳解;(2)【解析】
(1)由題可知,等腰直角三角形與等邊三角形,在其公共邊AC上取中點O,連接、,可得,可求出.在中,由勾股定理可證得,結合,可證明平面.再根據面面垂直的判定定理,可證平面平面.(2)以為坐標原點,建立如圖所示
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