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文檔簡介

4我的長生果21教學資源網整理發布：初讀課文，注意讀準字音，讀通課文。

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參考閱讀提示中的問題和方法，再讀課文，把感受最深的地方多讀幾遍，再旁邊做批注。21教學資源網整理發布：1、作者寫了少年時代讀書和寫作的哪幾件事？2、從中悟出了什么道理？童年讀“香煙人”小畫片，

讀連環畫，

到小鎮的文化站讀書，

到學校圖書館借閱圖書。

作文《秋天來了》得了“甲優”，

作文《一件不愉快的往事》老師夸我“嵌”字用得傳神。

作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。

作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。21教學資源網整理發布：為什么作者把書比作“長生果”？

長生果，指營養極其豐富。將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續的營養。作者就是在書的引領下寫作越來越成熟的。21教學資源網整理發布：讀讀課文，你從哪里能感受到作者對書的特殊情感？

看“香煙人”的小畫片時津津有味

看連環畫時廢寢忘食

讀文藝書籍時不求甚解

讀中外名著時如醉如癡

↘↗酷愛讀書

21教學資源網整理發布：流光溢彩津津有味天長日久心安理得如醉如癡浮想聯翩悲歡離合牽腸掛肚

如饑似渴不言而喻黯然神傷千篇一律

大顯身手眼羨21教學資源網整理發布：1．抄寫文中優美的詞句，背誦自己喜歡的段落。

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