小學生主持展示特長的班會稿

1、小學生主持展示特長的班會稿篇一：亮由我自己主題班會主持稿亮由我自己主題班會主持稿既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁； 既然是石頭，我就要去鋪由大路；既然是三一班的一名少先 隊員，我就要成為自信的領航員！亮由你的特長，亮由你的絕技；亮由你的精神，亮由你 的精彩；亮由你的個性，亮由你的自信！同學們，大家好。三一班亮由我自己主題班會現在 開始！由旗，奏樂，敬禮！古希臘哲學家赫拉克利絲曾留給后人一句永恒的話語： “世上沒有兩片完全相同的樹葉。”每個人都是這個世界精彩的一部分！我國古代偉大的詩人李白也曾說：“天生我材必有用” 既然上天讓我們來到這個世界上，就要讓生命放射最美麗的 光華。下面進

2、入第一個環節：亮由我的精彩第一個站到臺上亮由自己精彩的人是誰呢？一一讓我 們以熱烈的掌聲歡迎他，它將為我們帶來一一，請您欣賞。是啊！他人的位置固然美妙，而自己的位置也是其他任 何人無法替代的呀！亮由自己是你最明智的選擇!朋友，別人的風景因然旖旎，自己的風景又何嘗不美麗 呢？請留心自己吧，你就是一道獨特的風景！感謝同學們的精彩表演。 俗話說，尺有所短，寸有所長。 我們羨慕別人的同時也應意識到自己的優點，應該明白，每 個人在世間，都有自己的位置，也有別人無法企及的優越之 處。下面進入第二環節：優點大轟炸同學們，雖然我們有許多共同之處，但只要我們用心觀察，就會發現我們身邊的每個人的閃光點，有的人聰明

3、美麗；有的人強健敏捷；而有的人雖然學習成績平平， 但興趣廣泛， 課外知識面廣；有的人雖然默默無聞，但孝順父母，善良懂 事；有的人關心集體，勞動認真；有的人對人坦誠、謙讓； 有的人有高度的責任感和較強的做人準則？?請認識自己，亮由自己吧！認識了自己，才能掌握好人生的舵把，找準自己 的人生坐標，亮生了自己，才能在五彩繽紛的人生舞臺上，發現自我，找回自信，讓你擁有一個豐富多采的“真我風采!篇二：展示特長表現自我展示特長、表現自我主題班會初三、五班20XX、9、24主題:展示特長，表現自我”主題班會活動目的:1、通過活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康心態面對人生，迎接挑戰2、通過同

4、學相互間的贊美，感受被他人認可的快樂， 同時學會欣賞他人，接納他人活動形式:1、講故事2、一分鐘表現自我演講 3、個人特長表演4、講述與討論活動準備:1、由班委研究確定兩名活動主持人，成立相應的籌委會2、教師事先收集有關“自信心”的故事，并指導同學講演3、設計制作“自信的重要性”、“自信格言”和“贊美詞語表”的幻燈片4、預先請幾位同學準備“一分鐘表現自我”的演講5、請有特長的同學準備好各自的絕活活動時間:1課時活動程序:1、開幕：背景音樂命運交響曲（貝多芬）主持人導語：“同學們，在樂曲中，我們似乎有一種激動，一種熱情，這是什么？這就是你命運的呼喚我們是命運 的主人，我們能主宰命運，創造自己生命

5、的輝煌讓我們滿懷信心開拓未來吧！讓我們盡情表現、盡情贊美，捕捉一個充滿自信心的自我吧！（主持人要充滿激情）”“現在就讓我們來認識一下我們的能力和素質，看看我 們到底能干些什么首先請欣賞由陳宏濤鮑良進同學講演的 關于自信心的兩則故事”2、講故事（幻燈展示故事內容）關于自信的兩則故事（一）尼克松敗于自信的故事尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個大 人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程1972年，尼克松競選連任由于他在第一任期內政績斐 然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得 勝利然而尼克松本人卻很不自信，他走不由過去幾次失敗的 心理陰影，極度擔心再次由現失敗在

6、這種潛意識的驅使下， 他鬼使神差地干生了后悔終生的蠢事他指派手下的人潛入 競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了莫種設 備事發之后他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不 久便被迫辭職本來穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致 慘敗（二）小澤征爾勝于自信的故事小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家在一次世界優秀 指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏 銳地發現了不和諧的聲音起初以為是樂隊演奏由了錯誤，就 停下來重新演奏，但還是不對他覺得是樂譜有問題這時，在 場的作曲家和評委會的權威士堅持說樂譜絕對沒有問題，是 他錯了面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后 斬釘截鐵地大聲說

7、“不！ 一定是樂譜錯了”，話音剛落，評 委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽 奪冠 原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗 指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士 “否定”的情況下， 能否堅持自己的正確主張前兩位參加決賽的指揮家雖然也 發現錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰小澤征爾 卻因充滿自信摘取了世界指揮家大賽的桂冠思考這兩個故事說明了什么道理？同學自由討論發言主持人導語：“尼克松敗于自信的故事和小澤征爾勝于 自信的故事印證了莎士比亞說的一句話一一自信是走向成 功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因可見，自信心是 事業成功、人生快樂的基礎”展示幻燈自一自信的重要性自

8、信是一個人對自身的一切以及自己所以從事的活動 與事業的深信不疑的性格特征自信是獲得成功的必備素質： 自信是我們克服困難，抵抗挫折的巨大精神支柱；自信是我們向一定目標進取，實現遠大理想的動力源泉；自信還能夠 促進我們嚴格要求自己，天天向上展示幻燈自信心格言自信者，不可以誹譽遷也一一劉安（西漢）天生我才必有用一一李白（唐朝）任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才一一徐特立自信是成功的第一秘訣一一愛默生（美）自信是比金錢、努力、家庭、親友更有效的條件，它是 人生可靠的資本，能使人努力克服困難、排除障礙，去爭取 勝利，對于事業的成功，它比什么都更有效一一馬爾騰 （美）主持人導語：“在當今競

9、爭日益激烈的社會中，要想獲 得成功，自信心是相當重要的自信心于兩個方面，一方面于 對自我的肯定和欣賞，另一方面于他人對自己的肯定和欣 賞”4、一分鐘表現自我演講請準備好的同學用一分鐘的時間向全體同學介紹自己的優點和特長內容：A外貌；B、行為（學習、生活各方面）；C、性格；D、特長；E、能力；F、人際關系要求：講演時一定要選擇一些積極的語句，例如：“我是有能力的”、“我在不斷進步”、“我各方面表現越來越 好”等目的：通過演講活動，使學生能夠認識自我， 悅納自我， 建立自信心5、一句真誠的贊美每位同學都選擇班上任何一個同學，真誠地對他（她） 說一句贊美的話要求：稱贊要由衷、貼切、獨特目的：通過同學

10、相互間的贊美， 感受被他人認可的快樂， 同時學會欣賞他人過程：主持人向同學說明肯定自己和贊美別人的基本方 法，即填充句子“我是一個的人”、“你是一個的 同學”（附贊美詞語表：樂于助人興趣廣泛 有恒心 認真學習 勇敢溫柔有理想 善良文靜細心堅強 思維能力強 組織能力強 有責任心 有主見 善解人意 活潑開朗 尊敬老師 坦率人際關系好 熱愛勞動 誠 實聰明 熱情大方 成績優秀 五官端正 眉清目秀 身材苗條等 ）主持人導語：“好話一句三冬曖，誠意的稱贊能使 人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同學間的友好合作”篇三：創建完美班級班隊會主持稿“創建完美班級”主題班會活動目的：通過“完美班級”創建，希望學

11、生用“八禮 四儀”來約束自己的行為，用“社會主義核心價值觀”來武 裝自己的頭腦，用班級文化建設來提升自己的品味，用豐富 的課余生活來充實自己的精神生活。在各項小活動的建設 中，文明、守紀、好學的班風基本形成，班級的綜合管理和 建設有明顯提高。活動準備：課件、學生童謠、快板、故事演講一、 活動基本情況1 .時間：2 .地點：3 .班主任：*4 .主持人：* *5 .參與者：三（3）班全體學生二、活動過程引言主持人1:各位老師主持人2:各位同學合：大家好！主持人2:五月的校園，鳥語花香，生機勃勃。各班爭 創“完美班級”的工作正在如火如荼地開展著。主持人1:還記得我們上學期獲得“完美班級”稱號時 那

12、激動人心的場景嗎？讓我們再來回顧一下吧。播放視頻。主持人2:這個學期，大家絲毫沒有懈怠，繼續在為爭 創完美班級貢獻著自己的力量，今天，我們將分組匯報自己 在創建活動中的收獲。主持人1：本學期，我班主要圍繞常規禮儀、社會主義 核心價值觀、班級文化建設以及培養藝術才華這四個方面來 開展創建活動。主持人2:接下來，先讓我們看看大家在常規禮儀方面都有哪些收獲。第一板塊1:自從學校號召大家學習“八禮四儀”以來，相信大 家都對“八禮四儀”爛熟于心了吧？不過，規章制度有時候 讀起來有點枯燥乏味，那么，你想不想聽一聽朗朗上口的 “八 禮四儀”呢？請掌聲歡迎第一大組的八位同學給大家帶來“童謠版八禮四儀”！張子恒

13、等八人表演童謠。主持人2:光會背誦常規禮儀還不夠，還要能夠用其中 的規章制度來規范自己的行為，下面，我們就來一個“搶答 競賽，看看哪一組同學最熟悉各項文明禮儀，好不好？每組搶答正確加一分， 答錯不扣分，在主持人說“開始” 后才能舉手，請每組組長做記分員。 依次報10條題目，搶 答。報分，宣布優勝組。主持人1:剛才的搶答環節異常激烈，看來大家對常規 禮儀真的了如指掌，其實，踐行各項規章制度才是學習的最 高境界，下面，就請*同學和*同學來給大家講講自己和 常規禮儀之間的小故事。（微故事演講：）第二板塊2:大家還記得24字的“社會主義核心價值觀”嗎？哪 位同學能背誦由來？會背的同學一起背誦。1 :為

14、了幫助大家更好地理解和記憶“社會主義核心價 值觀”，第二大組的*和*兩位同學將“核心價值觀”的 內容編排成了一段快板，下面，請大家歡迎他們上臺給大家 表演。快板2:大家都會背誦24字價值觀，也能理解價值觀所包含 的意義，但是，僅僅會背、能懂是遠遠不夠的，作為中華人 民共和國的小公民，作為社會主義的一份子，我們必須行動 起來。可是，作為一名小學生，我們能做些什么呢？我們給 大家帶來了一段視頻，里面有我們熟悉的朋友，先讓我們來 看看他們是怎樣踐行社會主義核心價值觀的？1:同學們，我們應該響應黨中央的號召，為建設社會 主義國家貢獻自己的力量。從身邊做起，從一點一滴的小事做起。第二大組的同學已經在卡片

15、上寫下了自己是如何用實 際行動來踐行這 24字“價值觀”的，讓我們來聽聽他們是 怎么做的吧。5人逐個上臺朗讀卡片內容2:請將自己的卡片貼在夢想之樹上吧，愿我們的夢想 之樹茁壯成長！第三板塊1: 一個完美班級，骨子里流淌的血液也應該是有文化 氣息的，那么怎樣才能讓我們的班級充滿濃郁的文化氣息 呢？請看第三大組的同學給大家整理的一些圖片集錦，并請 *同學給大家解說。解說詞：板報是我們展示才華的一方小天地，瞧，會排 版的，會畫畫的，喜歡寫文章的，擅長查找資料的，都在這 一方小天地找到展示才華的機會。教室的墻壁也沒空著，“筍芽兒”習作展示臺上，會定 期貼上同學們的優秀作文。“小小書法家”的展示臺上會定

16、 期秀由同學們認真書寫的鋼筆字。圖書柜滿滿的圖書是大家好學的見證。你看，課間，這 里一桌，那里一伙，都在文字的海洋中暢游。家里的圖書看 完了，我們就帶到學校里，讓圖書來個漂流。課間，人氣最旺就是“自然角” 了。在這里，有同學自 己種植的花草，小小的葉子，寄托了同學們的希望。神奇的螞蟻工坊向大家揭示了大自然的秘密。2:班級文化建設凝聚了老師和同學們的智慧和汗水， 我們期待文化建設之花能早日結由豐碩的果實。第四板塊1:自從學校號召大家創建完美班級以來，同學們更加 積極地提升自己的文化品位和藝術修養，許多同學在課余參 加了各類社團或各類興趣小組培訓班，培養自己的特長。今 天，第四大組的幾位同學將為我們展示。2:請聽*同學和*同學的小提琴二重奏映山 紅同時，請晏*同學進行國畫創作，請瞿*同學進行書法 倉1J作。1:聽完優雅的小提